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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
越南小学学制为5年,根据1998年通过的教育法,初等教育为强迫教育,所有6~14岁儿童都必须接受5年制学校的5年教育,学生入学年龄为6岁。1999~2000学年越南小学在校学生10063025人,学龄儿童在校率为92%。越南小学现行的课程设置、教材等是在20世纪80年代初根据前苏联的模式设计的。同样,受俄罗斯20世纪90年代开始的课程改革运动影响,越南在1996年也开始了自己的课程改革。一、教育目标越南小学教育目标分为世界观、政治、法律、道德行为的教育,文化和科学教育,劳动和普通技术、职业技术教…  相似文献   

2.
二十一世纪将从何时开始?据《世界年鉴》:“一个世纪由连续的100个日历年组成。第一个世纪是从第一年开始到第100年年底结束。20世纪由1901年至2000年的100年组成,将于2000年12月31日结束。21世纪将于2001年1月1日开始。”这样,尽...  相似文献   

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创造平等──中国西部女童教育的努力余光慧"平等、发展与和平"──一个当代世界的主题。为了这主题的实现,20世纪90年代第一春,一个标示着民主,追求个等教育的伟大宣言──《世界全民教育宣言》诞生了!它宣布:到2000年,在全球范围普及初等教育,基本扫除...  相似文献   

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三门峡职业技术学院樊流梧院长在工作21世纪是人类社会向全球化知识经济过渡的世纪。积极发展高等职业教育是当前教育战线的一项重要工作,也是各地、各行业普遍关注的热点问题之一。我国高等职业教育自20世纪80年代初期举办试点以来,积极探索,深化改革,主动适应市场经济和地区发展的需要,培养了大批合格的实用型人才,推动了经济发展和社会进步,显示出无比强大的生命力。广播电视大学自1979年成立至2000年,己为国家培养了200多万名高等专科毕业生,受到了社会的肯定和广泛赞誉。同时,电大自身也得到了发展壮大,办…  相似文献   

5.
转变观念培育“四有”新人文樵20世纪还有6年就要消失在人类历史的长河里了。我们将站在新世纪的门坎上,迎来更加充满希望的明天20世纪最后几年的中国教育事业,将是最富于活力、富于创造精神的。党的十一届三中全会以后,在邓小平同志的亲自倡导下,党和政府高度重...  相似文献   

6.
信息技术与教育腾飞   总被引:6,自引:0,他引:6  
当我们现在谈论21世纪的教育时,20世纪已经剩下不到400天了。我们的国家要在充满挑战的下一个世纪中跻身于世界强国之列,最根本、最关键的问题在于教育。发展教育事业、教育产业是信息时代的要求,是实现“科教兴国”战略目标的要求。21世纪的教育将是一个从观...  相似文献   

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转变教育观念培养创造型人才●李灵转变教育观念培养创造型人才●李灵有人说,20世纪是“知识爆炸”的世纪,是人类文明发展史上最辉煌的世纪。本世纪仅前50年,科学技术的发明、发现就达961项,而到了60年代以后,科技发明的总数竟超过了从16至19世纪的总和...  相似文献   

8.
教育投资是把人的智慧和能力作为一种重大的资源来开发的投资。教育投资是促进国民经济增长的重要条件。本文拟就我国教育投资的成就问题及其对策作一探讨。一、我国教育投资的成就中共十一届三中全会以后,我们的党和政府重抓教育,大幅度地增加教育投资。(见表1)表1我国80年代以来教育投资(1980~2000)从上表可以看出,自上世纪80年代以来我国教育投资从绝对数上讲是不断增加的,2000年预算内教育投资比1980年增长近20倍。1986年至2000年全社会教育投资增长90.85%,其中预算内教育投资增长87…  相似文献   

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20世纪是中国社会发生巨变的世纪,也是中国教育由封建教育向现代教育转变的世纪。纵观20世纪可以发现,外国教学思想对我国教育产生了重大影响,它们在中国传播速度之快,影响之大,是前所未有的。本文将简要回顾20世纪外国教学思想在中国的传播及其特点,并反思学习引进外国教学思想应注意的问题。 一、20世纪外国教学思想在中国的传播 回顾20世纪中国教育发展史可以发现,西欧传统教育派教学思想、欧美现代教育派教学思想、苏联教学理论以及现代多流派教学理论在20世纪的不同时期,对中国教育产生了四次重大影响,但它们传播…  相似文献   

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在20世纪初,美国的教育界也曾相信:标准化考试,是人才测量和选拔的最科学、最公正、最可操作的方法。但实行了20多年后,应试教育的弊端,几乎同样暴露无遗。到了20世纪三四十年代,以泰勒教授为代表的“进步主义”教育学家们,提出了仅以课程或学业结束时的考试作为评测学生的依据不科学。因为人是一个复杂系统,应以过程性的观察为主来进行评价,并且在评价中不断指导学生,校正学习方向和方法,以求达到学习的目标。泰勒还因此进行了著名的“教育评价八年实验”,取得了令人信服的成果。从此,在教育人才选拔过程中,以过程性的…  相似文献   

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自工业革命以来的200多年间,是人类社会变革最剧烈、两极分化最严重和最富有挑战性的历史时期。在这一历史时期,全球教育的飞速发展成为一大特色,在一定意义上,教育的发展成为各个民族经济和社会发展的最有力的支柱之一。也正因为如此,世界上每个国家每个民族甚至每个政党都把教育视为发展壮大自身的基础工程。中国共产党于 20世纪 20年代诞生,历尽艰难,从小到大,从弱到强,带领中华民族奋起抗争,从争取民族独立、夺取政权到建设家园,已经走过了80年的光辉历程。在这80年中,教育始终伴随着中国共产党前进的历史脚步,…  相似文献   

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黄炎培职业教育思想与当前教育体制改革王冬燕关于职业教育古往今来探讨者甚多,然而以著名职业教育家黄炎培对此阐述得最详尽。他的职业教育思想不仅对20世纪50年代前的中国教育有重大影响,就是对20世纪90年代的中国教育仍有极其重要的指导作用。一、倡导、实施...  相似文献   

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一、家庭教育在培养人才方面的意义和作用越来越被人们所认同 20世纪80年代,国外教育学者针对当时学校教育存在的问题,提出过“改革教育应从家庭着手”的建议。进入21世纪时,日本国针对学校教育存在的问题,在2000年“教育改革国民会议拟订的教育改革十七条建议(草案)”中,首先提出“要培养富有人性的日本人”就“要认识到教育的基点是家庭”,因而对家庭的教育及家长的训练提出若于具体的建议。我国各地为了配合学校或社区提高对青少年学生的教育效果,在社区或学校里逐渐建立起众多的家庭学校。去年,在浙江。辽宁等省市…  相似文献   

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改革开放20年,是赣南教育发展最快的20年。20年赣南教育的蓬勃发展从根本意义上说,靠的是邓小平理论特别是邓小平教育理论的指导。在知识经济初见端倪,国力竞争十分激烈,21世纪即将到来的今天,赣南老区教育要以生动活泼的实践迈向21世纪,在21世纪与全国...  相似文献   

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自学考试制度自20世纪80年代初在我国推行以来,发展速度迅猛。1997年,累计报名考生达2600万,到2000年底累计报名考生已超过6000万,增长率为57%,近三年来,年均递增接近20%。以这样快的速度发展,如果没有健全的质量保障体系,确保考试质量,势必会影响自学考试的总体发展。就自学考试而言,考务工作是一项基础性工作,也是重要的一环,其好坏直接影响其它各项工作能否顺利进行,关系到自学考试的社会声誉,尤其对整个自学考试的教育质量起着关键性的作用。因此,对考务工作实行科学管理十分重要。所谓科学管…  相似文献   

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20世纪80年代至今的美国教育改革,其中心在于提高学校教育的质量。1989年发表的《人人关心数学教育的未来》指出:“当前社会正在由工业化社会向信息化社会过渡,新的信息化社会使数学成为各行各业人员的必备素养,而现在的数学教育基本上是几百年前的模式,对于将来社会的需要是盲目的,它既不能反映培养高水平思维能力的要求,也不能反映数学广泛应用性的特点,也没有使学生掌握好的数学方法”犤1犦。1991年布什总统通过的《美国2000年教育战略》和1994年克林顿总统通过的《美国教育法》都强调美国学生要在数学和科…  相似文献   

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中国近20年城市化进程分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
建国50多年、改革开放20多年来,中国在社会经济各方面所取得的成就世人瞩目。在这个过程中,作为工业化及其工业化向现代化发展过程中的重要社会经济现象,城市化水平也得到了长足发展。特别是改革开放后的20多年来,中国的城市化与社会经济一样,以前所未有的速度发展,从而为中国在21世纪的进一步发展奠定了良好的基础。一、中国近20年的城市化发展1.中国近20年城市化实际水平从中国近20年城镇化水平表中可见,中国的城镇化水平从1980年的19.89%上升到2000年的36.21%。2.中国近20年城市化发展增…  相似文献   

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创新教育课题研究自1999年4月提出以来,这项由中央教育科学研究所牵头组织,全国20余个省市参与的综合性研究课题正在逐步得到推进,并在全国教育界引起广泛的关注。为进一步落实第三次全国教育工作会议精神,交流、总结全国各地实施创新教育的经验,推进研究与实验工作,由中央教科所主办,武汉市教育委员会承办的“全国创新教育研究与实验”2000年度工作会议于2000年6月24日到26日在武汉召开。来自北京、上海、广东、山东等20多个省市的领导和专家,课题协作组成员以及中央教科所创新教育实验基地(校)的代表共1…  相似文献   

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为加强人文教育,扶持文史哲传统基础学科,原国家教委于1995年出台了一项重大举措,批准在全国31所高校中设立了51个(其中试办2个)文科基础学科人才培养和科学研究基地(简称文科基地)。其中,中国语言文学23个,历史学21个,哲学7个。五年过去了,文科基地建设的成效如何?如何评估这项工作?回答这些问题,不仅关系到20世纪中国人文教育的结局,还关系到21世纪的开局。由李文海教授任主编、石亚军教授任副主编的《迈向新世纪的人文教育———文史哲人才培养与学科建设文集》(中国人民大学出版社2000)一书,集…  相似文献   

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跨世纪的人才:世纪末的话题阿牛20世纪与21世纪的交替,离人们愈来愈近了。有科学家计算:人在一生中,能遇到千年之交的概率小于10%。2000年,既是世纪之交,又是千年之交。人们有幸遇到,可谓“千载难逢”。正所谓“机遇与挑战并存”。进入21世纪,国际间...  相似文献   

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