如何在依法治校框架内加强人文化学校管理

校长是一所学校的灵魂。一所学校能否办好,关键在于这所学校有没有一位好校长。怎样的校长才算好校长呢？我认为：好校长首先要懂管理、会管理,一方面能够充分运用既有条件,最大限度地调动每一位教师的工作积极性,充分挖掘每一位教师的潜能,让教师们把学校当成自己的家;另一方面,校长要充分调动各种关系,     

浅议校长的管理艺术

校长是学校的总负责人,是办好一所学校的关键人物。校长的素质和管理水平是办好学校的重要因素。如何从繁忙的事务中解脱出来,提高管理效能,是一个值得全体中小学校长研究解决的问题。下面结合自己的工作实践谈几点认识。一、要坚持一个正确的办学方向身为校长,必须具备高水平、高素质,这样才能办出高水平的学校。因此,校长办学必须要有创造性、独特性、超前性。校长应在正确的办学思想的指导下,利用本校优势,形成本校的办学特色。校长要坚持社会主义的办学方向,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体素质和心理素质,努力使学生…     

激发教师工作热情的策略

如何激发教师的工作热情、最大限度地挖掘教师的潜能是每一个校长必须深思的问题。第一,校长要尊重、信任教师。实践证明,教师对自己的形象、声誉、威信很重视,一方面比较注意自己的工作     

校长要敢于确立学校的管理思想

校长管理学校必须要有自己的思想,形成自己学校独到的办学思想,掌握科学的决策方法．这样才能促进学校各项工作的全面提高。本文就校长对学校的管理思想谈些见解。     

校长的"三作为"提升教师的幸福指数

创设宽松和谐的人际环境 校长要善待每一位教师，做教师的知心朋友，有爱人之心，容人之量，让教师消极心理在与自己的交往中得到释放。一能容人超己。学校是知识分子集中的地方，其中必有在学识、才能、经验、阅历、潜能等方面比自己强的人。作为校长要虚心学习，容人超己；能取人之长，补己之短。二有宽容之心。     

简谈校长的用人艺术

<正> 学校管理是一门学问,而校长选拔和使用人才,则是一门艺术。作为校长要振兴自己的学校,为现代化培养人才,必须掌握这门艺术,才能将自己的学校办得出色,只有拨动每根弦,才能弹奏出和谐的乐章。 校长是整个学校工作的组织者、领导者和指挥者,在教育必须为社会主义现代化服务,必须与社会主义市场经济相适应的今天,校长必须有战略眼光,尽快转换教育机制,加大改革力度,采取科学化的管理手段,合理使用学校的人力和财力,从而把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的现代化建设人才。     

学校人性化管理的探索与实践

校长是一个学校的灵魂，校长工作的好坏直接影响一个学校的发展。作为一名年轻校长，自己的经验、阅历、水平等各方面都还有待于提高。但是我自己有一种强烈的愿望，就是要把学校办好，在教育质量、社会声誉方面应该做得更好。     

浅谈校长的管理艺术

校长决定学校的办学理念,管理学校的一切工作。可以说一名好校长就是一所好学校。校长对人事权的应用,尤为重要,应慎之又慎,“用人得当则事成,用人失误则事败。”这是作为一名校长和管理者必须懂得的基本常识。校长应做到在选人和用人上知人善任,用人所长,避其所短,使每一位教师都能发挥其长处,心悦诚服地发挥自己的才能,为实现学校的各项目标,为完成学校的各项工作,积极做出自己应有的贡献。作为一校之长,要管理好一所学校,如何用人,在当今人文化管理的时代尤为重要。因为再好的校长能力是有限的,精力也是有限的,也不可能把整个学校的工作…     

校长理清思路的艺术 超前·有序·辩证

向管理要质量，要效益，这已是人们的共识。怎样才能实现高水平的科学管理？我们认为，理出一条明晰构管理思路，是校长实现科学管理的首要工作。学校展积极思考的王国。在这个王国里，人人需蒙思警，学生需要，教师需要，而第一需要思考的，应该是校长。校长思考的核心就是理清管理思路，并把自己的思路变成师生的群体行动，进而形成整个学校的运动轨迹。校长的思路明晰了，刁能从烦琐的事务中解脱出来，在管理的舞台上大刀阔斧地展示才华，整个学校才能有生动活泼的局面。校长应从以下四个方面理清治校的思路：一、目标的前瞻性校长治校，…     

校长如何协调好校内人际关系

校长作为学校工作的组织者和领导者，要协调好与全体职工的关系，使得全校上下能够同心同德，齐心协力，这样，校长制定的工作目标才能顺利完成，校长的决策才能变为现实。同时，校内人际关系的好坏，也是衡量一个校长领导水平和管理艺术高低的重要尺度。协调校内人际关系，可从以下几个方面着手： 一、确定目标，敢于授权 　　现代学校管理工作十发繁杂，即使是才智超群的校长，也不可能精通一切，更没有精力包揽一切。校长作为学校的“统帅”，要重视发挥学校管理机构的职能作用，组织指挥他人实现学校教学目标和管理目标。校长根据上级…     

“自主办学”立校 构建现代学校制度,要求校长不断谋求自主发展

没有思想的校长是很难办出优质教育的。因此,校长要根据自己学校实际,大胆地提出自己的办学主张,找到办学的优势和突破口,扬长避短,这样才能打造出一所精品校园。     

校长的组织才能和用人品质

校长是学校工作的组织者。校长的责任除划计和决策之外,主要在于合理地组织教职工的工作,使学校各部门、各方面的工作有效地运转和协调地进行。合理组织教职工的工作,关键在用人。一个称职的校长,在用人问题上必须具备两个基本条件:一是要有把学校成员进行最佳组合,形成最优智力结构的组织才能;二是要有识才之眼,爱才之心,     

校长如何发挥自己的管理能力

作为一名校长，在把握社会主义办学方向和全面贯彻党的教育方针的前提下，应该不断探索、不断改革、不断创新，使所在学校在各方面适应现代教育的发展。校长是一所学校的领导者，他的管理能力至关重要。要善于开拓创新，善于运用自己的管理经验，办出别具一格的特色学校，为祖国培养出一代新人。     

学校管理重在发挥集体领导的优势

在学校的管理中，校长要用系统的观点去调动班子成员的积极性，发挥集体领导的优势，才能形成最佳的整体效能，推动学校蓬勃发展。为此，校长应树立八种意识：一是整体意识。系统论的基本思想就是整体性，整体与局部是一种相互依存的关系。学校的工作，是由相互联系的各部门工作组成的，各部门不同的分工协作，构成了学校工作的全部。     

浅谈校长的教师观

校长与教师,从两者所处的地位看,校长是主导者。办好学校,校长必须树立正确的教师观。一、惜才举贤,用人之长的人事观在学校工作中,教师最关心、最敏感的事是人事安排。因此,人事工作是校长履行职责的核心内容。1．要惜才举贤。教师是国家的宝贵人才资源,是学校完成教学任务的主要力量。一个热爱教育工作、有责任感的校长,必定十分珍惜人才,爱护教师。珍惜人才就是知人善任,人尽其才,为工作选用最合适的人,为人安排最适当的工作,既要让学校没有多余的人,又要让每个人都能施展自己的才能,充分发挥每一位教师的作用。要经常关…     

和谐社会需要创新公共政策

校长应该是教育家。校长的职业就是办学,办学需要有科学的办学思想。科学的办学思想的形成需要校长有前瞻意识,要站得高一点,看得远一点,想得宽一点,既要立足眼前的实际,又要看到社会发展的大趋势;要思考如何使学校教育顺应社会发展的趋势,从而使教育的功能得到充分的发挥。只有具备了教育家素质的校长,才能熟知教育规律和人才培养的规律,熟知学校和经济、社会发展的关系,才能承认差异,立足学校和学生的实际,抓住一切机遇,采取相应的措施,精心策划,周密运作,一步一个脚印,把弱校办成强校,把强校办成名校,并且办出自己鲜明的特色。比如一所边…     

校长要善于挖掘学校发展的“增长点”

每所学校都有自己的"校情",既有自己的优势所在也有自己的薄弱环节。学校在创建各自特色,打造各自品牌时,无须千校一貌,千人一面。校长要因校制宜,灵活机动,善于把握机遇,找准切入口,挖掘学校发展的"增长点"。有     

浅谈校长与教师关系的协调

校长是学校的管理者,其主要管理对象是教师.没有教师学校就不成其为学校.要办好学校就必须全心全意地依靠教师.因此,对教师的科学管理,是学校管理中一项特别重要的任务.要完成好这项任务,校长与教师之间的关系协调是关键.关系协调好了,学校的教育教学工作就会一顺百顺,反之,就会寸步难行.本文仅就我任校长以来的工作实践,谈几点粗浅的体会.(1)要协调好校长与教师的关系,就必须严以律己.俗语说:“言行正,无令自行.”校长是教师的带头人.校长的言行处处对教师起着示范作用.校长的“身教”是对教师的无声命令.因此,校长每时每刻都要注意自己的形象,说老实话,办老实事,做老实人.要求别人做到的自己首先做到,只有这样,才能得到教师们的尊敬、信赖和拥护,从而提高自己的威信,更好地开展各项工作,全面完成学校的教育教学任务.     

校长的"灵魂"作用

陶行知说：“校长是一个学校的是魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长。”这充分说明校长的素质在学校工作中起着关键、灵魂的作用。实践证明：只有高素质的校长，才能带出一支高素质的教师队伍，才能办好一所好的学校。     

加强教师管理的几点体会

教师管理是一门科学。也是一门领导艺术。作为校长,应准确把握教师的工作特点,有效地实施管理,不断提高管理水平。 一、合理组合教师队伍的群体结构。学校的每一位教师,情况各不相同,他们年龄有大小,能力有高低,思想觉悟也有差异。校长应从实际出发,合理组合教师的群体结构。比如,在教师的力量配备上,既要注意加强毕业班的管理,又要注意优化起始年级的教学,还应考虑到过