向学生过重负担宣战

沉重的负担为什么一直减不下来。1．就业竞争引发学校教育的异化。就业的竞争引发升学的竞争,为了学校的“荣誉”,为学生的“前途”负责的理由,使加重学生负担的做法颇有市场。2．家长对子女的“培养”“关心”。更加重了学生的负担。3,课程设置的内容的选择编排欠科学合理。现行中小学课程结构主要以灌输学科系统知识为中心,学科门类多、     

三湘四水向学生过重负担宣战 岳阳为“减负”下“猛药”

中小学生负担过重是长期以来困扰我省基础教育事业的顽症 ,也是严重阻碍全面素质教育实施和党的教育方针全面贯彻落实的拦路虎。国家教育部、省教委就“减负”工作召开了专门会议 ,作了明确部署和规定。希望各地各校积极行动起来 ,把“减负”工作当作当前改进和加强我省教育工作的重点来抓紧、抓好 ,抓出成效     

切实减轻学生过重负担

小学阶段是儿童少年长身体的重要时期。在这一时期,让儿童少年活泼健康地成长,保证他们身体好、学习好、工作好,是小学教育的基本任务。可是在前一段时间里,由于各种因素的影响,我们学校存在片面追求升学率的错误倾向,     

学生过重负担原因剖析

随着素质教育的全面推进,中小学生负担过重的问题显得尤为突出.为此,国家教育部于今年初专门下达了“减负令”,引起了社会各界的广泛关注.过重负担已严重影响着孩子们的健康成长和全面发展,迫使我们不得不认真应对.认识问题是解决问题的前提.下面的几篇文章分别就中小学生各种负担的表现,造成学生过重负担的深层原因,以及有关方面应如何切实有效地实现“减负”的目标等问题提出了各自的观点和思考,相信对读者会有所启发.     

请注意减轻学生过重负担

据我们调查、了解,目前不少中、小学学生负担过重。有些学校加重负担的方法如下:一是增加课时,延长时间。按规定中、小学每天只有六节课,有的学校一天上七、八节正课。有的小学将每节课四十分钟延长为四十五分钟。二是挤掉‘豆芽学科’。有的学校把体育、音乐、图画,甚至常识、史地、政治课都砍了,让位给数理化,名曰     

改革职高数学作业,减轻学生过重负担

大家知道,数学受学科特点及教学巩固性原则所迫,几乎每天都有大量的作业要做,这是广大一线教师和教育管理者的共识。但传统的作业形式及全批全改方式实际上对数学课的教与学造成种种沉重的弊端,形成教师极度疲惫和学生负担过重的     

减轻学生过重负担优化课堂教学

我校作为远郊农村的一所县重点中学,如何把先进的教育理念、正确的教育目标、素质教育的要求落实到实处,我们进行了认真的学习、讨论,也开展了一些积极而稳妥的教育改革实践。我们感到,减负增效既要解决思想认识问题,又要解决具体操作问题。一、提高思想认识,是减负增效的前提。管理科学和实践告诉我们,在众多因素中,人是起决定作用的,而提高教师的认识是减负增效的前提。     

如何减轻学生过重的负担

党中央、国务院《在关于教育改革 ,全面推进素质教育的决定》中指出 :减轻中小学生的课业负担 ,已成为推进素质教育中刻不容缓的问题 ,要切实认真加以解决。中小学生负担过重主要表现在书本多、课程多、作业多、考试多、补习多和竞赛多 ,学生每天学习时间过长 ,睡眠严重不足。不仅使学生不堪负重 ,而且也加重了家长的经济负担 ,损害了中小学生的身心健康。因此 ,各学校都必须按《决定》的要求 ,切实减轻学生过重的负担。在“减负”工作中 ,学校首先应该清理学生用书 ,规定教师不准强求学生购买各种教辅读物和复习资料 ,不留超时、超量作业 ,…     

采取有效措施 减轻学生过重负担

减轻学生过重负担是一项涉及学校、家长、社会等方面的系统工程。解决这一问题，需要学校的努力，需要家长的配合，也需要社会各界的重视和支持。教育部门和学校要从自身做起，努力做好如下几项工作。     

如何减轻学生过重的负担

党中央、国务院<在关于教育改革,全面推进素质教育的决定>中指出:减轻中小学生的课业负担,已成为推进素质教育中刻不容缓的问题,要切实认真加以解决.中小学生负担过重主要表现在书本多、课程多、作业多、考试多、补习多和竞赛多,学生每天学习时间过长,睡眠严重不足.不仅使学生不堪负重,而且也加重了家长的经济负担,损害了中小学生的身心健康.因此,各学校都必须按<决定>的要求,切实减轻学生过重的负担.     

减轻学生过重负担的思考

近年来,各级教育部门为减轻学生过重负担做了不少工作,但一些措施尚未跟上,学生负担过重的根本问题并未解决。家长反映,现在的孩子从早上睁开眼要忙到深夜十一、二点,活得比有些成年人还累。负担过重,不仅影响学生身心健康,还影响他们的全面发展,直接威胁到接班人的成长。因此,减轻学生过重负担的问题,已到了非解决不可的地步。     

坚决减轻学生过重负担,全面推进素质教育——全省减轻中小学生过重负担工作电视电话会综述

２月１８日下午 ,我省减轻中小学生过重负担工作电视电话会议在长沙召开。坚决减轻学生过重负担 ,加强和改进教育工作 ,切实抓好青少年思想教育 ,全面推进素质教育 ,是这次会议的主题。省人大常委会副主任谢佑卿、副省长唐之享、省政协副主席蔡自兴、省长助理兼省教委主任许云昭、省人大教科文卫委员会副主任蒋显礼、省政协教科文卫委员会副主任魏湘铭、省新闻出版局副局长张光华以及省教委全体委领导、长沙市政府领导、省教委各处室负责人、长沙市教委及五区教育局的领导同志等在主会场参加了会议。副省长唐之享、省长助理兼省教委主任许云…     

以课堂教学为突破口,减轻学生过重学习负担

学生学习负担过重的问题由来已久，原因也是多方面的，而课堂教学的低质高耗则是造成学生学习负担过重的主要原因之一。要减轻学生过重的学习负担，笔者认为，必须以课堂教学为突破口，改革课堂教学，确立人的主体性思想，转换师生角色，变知识传授过程为知识传授与学生探究相结合，增强学生的思维负荷。 　　首先，教师要进行角色的转换，以形成良好的师生关系。教师是学生心智成长的楷模，学习的引路人，是关系到确立人的主体性思想观念的主要承担人。当今时代已进入科学技术迅猛发展的知识经济时代，知识的激增已不可能要求学生掌握十分…     

减轻过重负担 促进学生快乐学习

青少年的健康成长关系着国家和民族的未来,减轻学生过重的课业负担、经济负担、精神负担是学生健康成长的前提。多年来党和国家高度重视减轻学生负担,学校也一直在努力“减负”。随着素质教育的实施,随着课程改革的推进,使“减负”在小学成为可能。     

抓好减轻学生过重负担的关键

教育质量的高低取决于教育者的素质。几年来,为切实减轻学生过重负担,大面积提高教育质量,我校采取措施,大力加强师资建设,全面提高教师的素质。现已基本形成了一支政治上坚定、事业心强、热爱学生、工作扎实、好学上进、具有一定教学水平和科研能力的教师队伍。一、重视师德思想政治素质在教师素质结构中起主导作用。教师的思想政治素质如何,对其它素质影响极大,个别的甚至会影响其教师资格。当前,在改革开放的形势下。人们的思想比较活跃,这就更需加强教师的思想政治工作。我校从形势教育入手,通过明理顺气、谈心解扣、服务、激励等方式,理顺情绪,提高觉悟,凝聚力量,激励教师争一流、创水     

减轻学生过重负担 全面提高教育质量

减轻学生过重负担全面提高教育质量格尔木市一中校长张建国我校是一所完全中学。近几年来，学校端正办学思想，全面贯彻教育方针，十分重视减轻学生过重的课业负担，注重培养学生的整体素质．从而保证了教育质量的稳步提高。我们的具体做法是：一、转变思想，更新观念，提...     

减轻学生过重负担的一些做法

我们学校在全面贯彻党的教育方针,减轻学生过重负担方面做了一些尝试,取得了一些成效.我们主要是注意抓好以下六个方面的工作.一、把端正教学思想做为校长工作的着重点.校长抓教学要有全面观点,要用正确的教学指导思想,对造成学生负担过重的教师进行引导,使大家认识到提高教学质量的根本出路在于改革教学方法,而不是靠加班加点,搞疲劳战术.因此,校长要经常深入课