多情自古江南雨

我也喜欢江南的雨，说不出确切的理由， 只是觉得，这雨，就像江南婀娜多姿的女子，如 烟似梦…… 江南的雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密 而斜斜，绵绵而潇潇，似烟似雾，似幻似梦，为 江南披上了一层神 秘的面纱。 雨中的江南最 有味道。江南水乡最 好是在雨天去，才能 感受得彻底。那些古     

让学生活跃在教师关注的目光里

2011年3月份，本人有幸参加了山东省德州市德城区青年教师优质课评选活动，几天的课听下来，讲课老师各有各的风采，或沉稳老练或激情四溢，或慷慨激昂或轻柔似雨；各个班级的学生也各不相同，有的班气氛活跃，     

树的哲学

黄山之行，满目皆树。有半伏半卧，状似待跃之虎；有相依相偎，颇如母予互慰；最引人注目的是山腰横出，直指苍穹。根握山岩，力美尽现的那些树。     

雨天的遐想

大千世界赋予了雨一种神奇，一种缤纷，一种梦幻，一种迷离。 　　我爱蔚蓝的天，我爱翠绿的叶，我爱柔美的花，但我更爱潇潇的雨。它永远闪烁着迷离的光彩，以及那恒久不变的晶莹 !　　白驹过隙的弹指一瞬间，我已经迎来了人生的第十三个春天。花季的一个春天，我独自一人，站在细如牛毛、亮如花针却又似云、似烟、如梦、如幻的雨中，我想和雨一起狂舞，一起寻梦 !我要舞出我的活力 !我要舞出我的自信 !我愿化作一滴雨，随着一阵潇潇洒洒的雨去追寻我的梦幻，去发现我的天堂 !在雨中，我想起了： 　　——我的未来。我希望在今后的漫漫人生…     

雷娃娃和雨娃娃

在天气学校里，有两个小捣蛋（dao dan）——雷娃娃和雨娃娃。 一天晚上，太阳老师的手被割（ge）伤（shang）了，就去了医务室（yi wu shi）。这一去就是一天。（太阳老师每次都这样）     

雨中小记

淅沥的雨从窗前飘落，湛蓝的天空开始褪色，黑色的飞鸟掠过天际。时间燃成灰烬，哗哗作响。那被岁月覆盖着的花开，在白驹过隙中成为空白。惟有这清冷的雨似有似无地提醒我，高三了。     

抓住转瞬即逝的机遇

那天，老师带着我们几个商校的学生去一家商场联系毕业实习的事。刚要出商场的时候，下起了雨，我们一行中，只有一个女同学带了伞。这时只见老师笑着把那女同学的伞要了过来，拿在自己手中，然后对我们说，老师给你们出道即时的雨中测试题，看你们谁花最少的钱想最好的方法回到学校，但不能淋雨。     

认错

三月十八日，我批阅了张恬写的一篇文章《雨》，其中有这样一段：“雨让人捉摸不透，一会儿下，一会儿停，弄得人们在皱眉头。雨顺着窗户流了下来，使我想起了一件事……一天放学时，我看到讲桌旁有一大堆卷子没整理好，我便把卷子一张张分类后装进了塑料袋。等我一切做好时，路队已经走了，天也不知怎么的下起了小雨。紧走几步，正好碰见了老师，老师一眼就看见了我，严厉地批评我身为一个班干部，怎么能不遵章守纪……我心里委屈极了，不等老师说完就哭着冲进了雨帘。雨轻轻地落在我身上，似乎在安慰我，老师不知道情况嘛。我走着走着，心…     

我的日记

4月20日星期六天气:雨今天,我像往常(wangchang)一样到学校去上兴趣(xing qu)小组的课。毛老师叫我们画自己心中最美的画。我画了一个公园,公园里有花、草、树木     

雨日里怀念老师

哗哗雨水的流向是教鞭书写的力度原始惜懂的森林睁开新奇的眼睛雨日里怀念老师不仅仅是缠绵的雨丝而是空中雨云爱心的倾注雨日里怀念老师不仅仅是潇潇的雨水而是冲洗石板路泥泞的执着怀念老师发现雨里的森林雨里的日子以及雨里的眼睛鲜绿清亮了许多雨日里怀念老师@雷风雨!425000$湖南冷水滩市二中142班~~     

操场上的小水坑——小班科学生成活动

一天雨后我带着孩子们去户外活动，孩子们发现在教室前的水泥地上有一个小水坑，几个调皮的男孩子立刻兴奋地踩水坑里的水。他们的行为立刻吸引了更多的孩子去踩水坑里的水。其中有个孩子问：“老师，这里的水是哪里来的呀?”另一个孩子回答道：“是刚才下的雨呀。”我见孩子们对水坑这么有兴趣，于是就乘势提了个问题：“那怎么别的     

雨中送伞

小竹板，握手里，先向大家行个礼，敬请诸位听我说，雨中送伞新故事。说的是，这一天，三好学生张志奇，放学刚刚回到家，窗外下起瓢泼雨，雨点声声像爆豆，瞬里啪啦敲玻璃。他心想:李老师，备课还在办公室，八成没有带雨具，:这个身，黝缝满了:追上前去仔细看，原是同桌王大怀中也抱一把大步流星走得见此情景明白定是送伞给老放开嗓门高声(白):“站住，你妈生病卧在回家照看你妈我给老师去送你听我的快回认两人争执都不依，//刀尹/转眼来到办公室。雨中送伞@李国典~~     

防灾特辑5·12地震特别征稿

炎炎夏日,谁不想凉爽一下呢？用空调;想想环保节能;去游泳,要注意安全;去游玩,快被太阳晒化;去打球,汗水淋漓似雨流……     

悼恩师

惊闻黄昌汉老师驾鹤西去．悲痛万分。泪飞顿作倾盆雨。眼前浮现出恩师的音容笑貌，往事历历涌上心头……[第一段]     

我喜欢雨

雨中的白天是一首清丽的诗，愈读愈有味；雨中的夜晚是一首曼妙的歌，愈品愈欢欣。风景在雨中透露着勃勃生机，世界在雨中呈现出安详和清纯。漫步于如烟似雾的雨中，那是一种情意缠绵的美；驻足在似倾如注的雨中，则有一种波澜壮阔的美。雨点敲打万物发出的声响，是人间最动听的乐章，欣赏着它，就像接受了温馨的祝福。在雨中，我看到了大自然真正的美！我喜欢雨@唐倩$山东省郯城县郯城镇育才中学初二(14)班!邮编:276100 @邵金岭     

雨天的梦

1.雨梦我写过一篇文章,是用一个小学生的视角来歌颂老师的。文章的题目叫《雨梦》。一个小学五年级学生,听说教他数学的老师因车祸受伤了。他想,老师一定很痛苦,一定期待着学生能去看望。于是,双休日的早上,小男孩破例没有睡懒觉,揣上自己的零花钱,蹑手蹑脚地出门去。他想到礼品店买一件礼品给老师,希望能给老师一个小小的安慰。     

聆听雨的诉说

听，下雨了。朦胧中迎面扑来的清香，是雨带来的吗？不一会儿，耳边传来“淅淅沥沥”的声响，似很轻，又很有节奏，我不禁放下手中的书，认真倾听雨奏下的乐章。     

再话音乐教师课堂语言艺术

教师们也许有这样的感觉：课堂教学优秀，受学生欢迎的老师，其课堂教学语言一定是自然、优美的，上课似和好朋友般交谈、游戏。他们没有大段的豪言壮语，更不可能像吵架似的高分贝强调某某部分的重要，及少甚至没有一句废话，其身体语言也配合得天衣无缝，刚柔相济。一个眼神，一个点头，一个拥抱，一个轻轻的抚摸，都似有磁性，吸引着学生们去思考，去探究，去悲、去喜、去激动……如果我们每位老师都能在教学语言上多下点工夫，相信课堂教学一定会更受学生的欢迎。综观现在的课堂教学，教师们在教学观念、方法上都有了一定的更新，课堂教…     

美丽的香林花雨

“香林花雨”，看到这个词，你一定会想到香气扑鼻的树林和电影中的花瓣雨。你会问，生活中有这样美丽的地方吗？有，咱们绍兴有一个非常有名的风景区，就叫“香林花雨”。那里的桂花树茂密成林，花落似雨。     

送你一把小雨伞

送你一把小雨伞周亚娟雨还在浙渐沥沥地下着，孩子们可不管这些。一个个手中举曹一顶顶小雨伞在雨中追逐嬉戏，像是一朵朵五彩缤纷的花朵在雨中飘来荡去，还不时传来一串串银铃般的笑声。孩子，笑声，小雨，花伞，这是一幅多么富有诗意、富有情趣的雨景图画啊！小朱老师斜...