我刊荣获首届“国家期刊奖”并再度入选“第二届全国百种重点社科期刊”

由新闻出版署和科技部组织的首届“国家期刊奖”评奖委员会于１９９９年１１月２８日评出获奖期刊。此次评选,有４９种社科类期刊、６４种科技类期刊获“国家期刊奖”,有２３种社科类期刊、２２种科技期刊获“国家期刊提名奖”。由敦煌研究院主办的《敦煌研究》杂志,荣登首届“国家期刊奖”光荣榜。每两年评比一届的全国百种重点社科期刊是新闻出版署加强期刊管理、促进期刊出版事业繁荣的一项重要战略决策。在总结第一届全国百种重点社科期刊评比工作的基础上,新闻出版署于１９９９年３月下发《关于举办中国期刊奖和第二届全国百种重点…     

教育均衡发展：“三个代表”重要思想的深刻体现

《人民教育》2002年第3期刊发了《为了每一个孩子的幸福成长———山东省寿光市教育均衡发展透视》的长篇报道并配发评论员文章《寿光的发展观》。文章发表后在社会各界引起了较大反响。教育部副部长王湛同志作了批示。王湛同志指出:“均衡发展是基础教育的本质要求,也是社会主义教育事业的本质要求。希望有更多的地区能像寿光市这样坚持基础教育的均衡发展。”他同时提出:“希望《人民教育》和其他教育报刊能报道更多的促进和实现教育均衡发展的典型。”3月10日,《人民教育》与山东省教育厅联合召开了“促进教育均衡发展座谈会”,教育部有关领导以及有关专家到会发表了重要的意见。为了更深入地研究寿光经验,深化对教育均衡发展问题的认识,本刊特发表关于寿光教育均衡发展的调查报告和省教育厅陈光华副厅长的文章,以供大家学习参考。     

“全国首届中小学文明礼仪教育高层论坛暨云阳现场成果展示交流会”将于4月底举行

为了认真贯彻实施教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，研讨文明礼仪教育理论，展示交流全国中小学文明礼仪教育的先进经验和实践成果，经教育部基础教育一司同意，定于2011年4月28—30日在重庆市云阳县举办“全国首届中小学文明礼仪教育高层论坛暨云阳现场成果展示交流会”。     

谋特色发展 飘“竹韵”芳香——重庆市梁平一中特色发展综述

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出“鼓励学校办出特色,办出水平”。原教育部基础教育司副司长,现教育部国家督学,《人民教育》《民族教育》杂志总编傅国亮同志今年3月在中国当代学校特色发展离峰论坛上指出“特色发展是办好每一所学校的有效策略”。     

首届中小学心理健康教育“TOPTEN”（十佳）评选揭晓：TOP TEN支持专家

自1999年教育部颁发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和2001年颁发《中小学心理健康教育指导纲要》以来，我国的中小学心理健康教育工作蓬勃发展，涌现出了大批的先进单位和先进工作者。作为中小学心理健康教育领域的专业媒体，《中小学心理健康教育》杂志有责任对他们的先进事迹、先进经验进行宣传和表彰，以推动中小学心理健康教育工作顺利发展。怀着这样一种心情，我们开展了全国中小学心理健康教育“TOPTEN”（十佳）评选活动。 在各省、市教育行政科研部门的推荐和积极参与下。“TOPTEN”评选委员会在调查研究的基础上．经过反复权衡，比较慎重地评选出了首届全国中小学心理健康教育“TOPTEN”（十佳）获奖集体和个人。由于时间紧、经验少，加上我们的视野不够宽阔，所以难免会挂一漏万。我们非常清楚，还有大批的中小学心理健康教育先进学校、先进工作者不知道有此项活动。我们会加倍努力，在今后的工作中尽可能地使此项活动更加完善。 在此，我们向获得首届全国中小学心理健康教育“TOPTEN”（十佳）获奖集体和个人表示衷心的祝贺!向所有从事中小学心理健康教育工作的专家、学者、教师们致以崇高的敬礼![编者按]     

“浙派教育家发展共同体”大事记

2007年12月8日,“浙派教育家发展共同体”在杭州举办首届学术沙龙。宣读浙派教育家发展共同体宣言。标志着“浙派教育家发展共同体”这一民间组织的正式成立。《人民教育》、《中国教育报》、《教育信息报》等中央和省级教育媒体应邀出席沙龙。     

描绘“十一五”教育发展蓝图

国务院近日批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，对“十一五”期间我国教育发展的主要任务作了规划——[编者按]     

高职教育“10个为什么？”

三、高职教育为什么要建设现代职业教育体系
　　现代职业教育体系,是教育部2012年7月24日发出《国家教育事业发展“十二五”规划》（教发[2012]9号）中的新名词,教育部的解释是：“现代职业教育体系是指适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对技术技能人才需求的职业教育系统。”     

“第二届全国基础教育论坛”倡导:更新教育观念 推进素质教育

本刊讯由教育部基础教育司、师范教育司、国家教育督导办公室、中国教育学会、国家教育发展研究中心、中央教科所、基础教育课程教材发展中心、《中国教育报》、《人民教育》杂志联合主办的“第二届全国基础教育论坛”，不久前在北京举行。教育部副部长王湛出席论坛并讲话。他说，教育事业要与时俱进，必须不断更新教育观念。发展是教育的主旋律，教育要坚持“三个面向”，进一步走改革创新之路，坚持努力促进人的全面发展，紧紧抓住培养什么人和怎样培养人的关键问题。王湛指出，要以积极进取的精神状态学习、宣传并实践素质教育新观念。教…     

超越自我 再攀新高──本刊喜获“国家期刊奖”和再次入选“百种全国重点社科期刊”有感

报载，有人问微软总裁比尔·盖茨：“你的最大的竞争对手是谁？”比尔·盖茨回答：“是我自己。”这一问一答揭示了一条发展规律：只有不满足于已取得的成功，战胜自我，超越自我，才能谋求新的发展，攀上新的高峰。当得知本刊荣获首届“国家期刊奖”和再次入选“百种全国重点社科期刊”的消息后，欣喜之余，首先想到了上面的一问一答。本刊于１９９９年底获得的这两个奖项，都是政府奖。“国家期刊奖”由新闻出版署和科技部于１９９９年首次设立，是目前国内期刊出版界的最高奖项。评出获“国家期刊奖”的社科类期刊４９种，科技类期刊６４…     

教育“十一五”规划：推进教育持续协调健康发展

当前我国教育事业发展面临的形势 国务院近日批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。《纲要》指出，“十五”时期各级各类教育稳步发展，国民受教育水平显著提升，15岁以上人口平均受教育年限达到8．5年左右。     

本刊作品荣获“优秀教育新闻”一等奖

在教育部举办的2004-2005年度“优秀教育新闻”评选活动中,本刊特邀记者周大平撰写的作品——《让国家助学贷款不再好事多磨》,荣获一等奖。2004-2005年度“优秀教育新闻”评选活动是教育部在2001-2003年度教育部优秀教育新闻评选的基础上举办的,     

为了每一个孩子的幸福成长—山东省寿光市教育均衡发展透视

《人民教育》2002年第3期刊发了关于我省寿光市教育均衡发展经验的长篇报道。文章发表后引起了有关领导和专家的重视。教育部副部长王湛同志对寿光基础教育均衡发展的成就给予了高度评价。王湛同志在批示中说:“《人民教育》2002年第3期刊登《为了每一个孩子的幸福成长———山东省寿光市教育均衡发展透视》的报道并配发评论员文章《寿光的发展观》,读后颇受鼓舞。均衡发展是基础教育的本质要求,也是社会主义教育事业的本质要求。希望有更多的地区能像寿光市这样坚持基础教育的均衡发展;希望《人民教育》和其他教育报刊能报道更多的促进和实现教育均衡发展的典型。”3月10日,《人民教育》与山东省教育厅在北京联合召开了“促进教育均衡发展座谈会”,教育部有关领导以及有关专家到会就教育均衡发展问题发表了重要的意见。王湛同志的批示和这次座谈会的召开是对我省特别是寿光市基础教育均衡发展经验的充分肯定。为了大家学习研究寿光的经验,现将《人民教育》发表的报道原文、评论员文章转载如下(下一期将刊出专家座谈会纪要),同时也欢迎广大读者参与讨论。均衡教育是一种全新的教育理念,是一种全新的教育发展观,这一发展观的实质代表了最广大人民群众的根本利益;这一发展观的核心是教育的民主化、公平化,     

本刊作品荣获“优秀教育新闻”一等奖

在教育部举办的2004—2005年度“优秀教育新闻”评选活动中，本刊特邀记者周大平撰写的作品——《让国家助学贷款不再好事多磨》，荣获一等奖。     

教育部办公厅发出通知要求做好2002年《人民教育》发行工作

２００１年８月６日，教育部发出通知，要求做好２００２年《人民教育》发行工作。“通知”指出：《人民教育》杂志是教育部主办的综合性教育刊物，是教育部指导全国教育工作的重要渠道。《人民教育》坚持正确的舆论导向，贯彻执行党的教育方针，在深化教育改革，加快教育事业发展、全面推进素质教育中发挥了重要作用。各地教育行政部门和各级各类学校要充分重视并切实做好订阅工作，并积极争取各级党委宣传部门和邮政部门的支持和协作，力争２００２年《人民教育》的发行量在巩固２００１年订阅的基础上，稳中有升，并要重视做好薄弱地区的…     

在《“保护生命平安出行”交通安全宣传教育工程》电视电话会议上的讲话

今天中宣部、公安部、教育部、司法部和国家安全生产监督管理总局联合召开《“保护生命、平安出行”交通安全宣传教育工程》电视电话会议，就开展交通安全宣传教育工程进行部署，这对进一步贯彻落实国务院关于预防道路交通事故，做好“五整顿”、“三加强”工作，动员广大群众了解交通安全法规，提高交通安全法治意识，保证人民群众生命安全具有重大意义，也充分体现了对全国所有大中小学生的关心和爱护。现在我就教育系统实施好《工程实施方案》讲两点意见。     

教育部要求教育系统学习宣传全面贯彻《国家毂育事业发展“十一五”规划纲要》

教育部日前发出通知，要求在全国教育系统结合本地区、本部门实际，认真学习、宣传和全面贯彻《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。[第一段]     

教育部 国家发展改革委关于印发《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划（2008-2010年）》的通知

为全面贯彻落实《义务教育法》，大力促进教育公平，教育部、国家发展改革委在对全国特殊教育事业发展现状和存在问题进行专项调研以及对所掌握数据进行分析的基础上，根据《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》和《中国残疾人事业“十一五”发展纲要（2006年～2010年）》，     

不尽“长江”滚滚来

9月21日下午。人民大会堂某大厅。灯光耀眼，掌声雷动，一排排学者正向会场内的人们展示他们刚刚接到手中的“长江学者奖励计划特聘教授证书”，脸上洋溢着激动与自信。在他们身后，教育部部长陈至立、副部长吕福源、韦钰，香港著名爱国实业家李嘉诚先生、著名华裔科学家杨振宁教授等不停地鼓掌祝贺。 这是教育部与香港李嘉 诚基金会联合举行的“长江学者奖励计划”第三批特聘教授、讲座教授受聘暨第二届“长江学者成就奖”颁发典礼上的一幕。 作为《 面向21世纪教育振兴行动计划》中首先实施的重要项目之一，“长江学者奖励计划”于…     

热烈祝贺分会八名院校长 荣获“中国职业教育杰出校长”光荣称号

2005年8月21日,“中国职业教育首届杰出校长表彰会暨中国职教学会2005年学术年会”在北京召开。由中国职业技术教育学会、中国教育报、高等教育出版社、教育部职业技术教育中心研究所和《中国职业技术教育》编辑部共同组织的中国职业教育首届百名杰出校长评选活动的获奖者在会上受到了表彰。分会会员单位中,有八位院校长获此殊荣。分会和《机械职业教育》编辑部向他们表示热烈祝贺。(按分会联络手册排序)