竖直上抛运动的模型及其拓展

1．竖直上抛运动模型在不计阻力的空间,将物体以一定的初速度沿竖直方向向上抛出,物体所做的运动叫做竖直上抛运动．竖直上抛运动是匀变速直线运动,其加速度为重力加速度．竖直上抛运动的上升阶段为匀减速运动,下落阶段为自由落体运动,具有时空对称性．     

类竖直上抛运动模型的应用

竖直上抛运动是一个重要的运动模型,处理方法有： （1）分段法．将竖直上抛运动划分为竖直向上的匀减速运动和竖直向下的自由落体运动． （2）整体法．将上升和下落两个过程看作一个匀变速运动过程,对位移、速度、加速度等矢量同取一个正方向,用匀变速运动公式列式．     

竖直上抛运动及其迁移应用

本文通过归纳几类竖直上抛运动的例题模型,并进行迁移应用,从而提出等效思想、类比思想在物理解题中的重要性。     

有阻力竖直上抛的运动时间分析

1问题提出在《考试报》2012年第38期中有这样一个问题,竖直上抛一球,球又落回原处.已知空气阻力的大小正比于球的速度,下列说法正确的是(A)上升过程中克服重力做的功大于下降过程中的     

关于“竖直上抛运动”的两个证明

本文从竖直上抛运动问题的两种解决方法——整体法和分阶段法出发。探讨了整体法和分阶段法的关系，即二者是统一的，并且前者是后者的概括和提高；竖直上抛运动的上升和下降阶段具有对称性。     

关于"竖直上抛运动"的两个证明

本文从竖直上抛运动问题的两种解决方法--整体法和分阶段法出发,探讨了整体法和分阶段法的关系,即二者是统一的,并且前者是后者的概括和提高;竖直上抛运动的上升和下降阶段具有对称性.     

物体在空气浮力作用下的竖直上抛运动

本文分情况讨论并详尽分析小球在重力、空气浮力以及空气阻力跟小球的速度成不同比例关系下小球的竖直上抛运动。     

例析竖直上抛运动中的时间问题

竖直上抛运动体现了物理学中的时间与空间的对称美，我们在解题过程中可充分挖掘题目的内涵．去发现、分析一些非常有趣的巧妙的时间问题．     

有阻力时小球作竖直上抛运动的解

本讨论了小还需受到线性阻力时的竖直上抛运动，定量计算了小球上升的速度、高度、最大高度，上升时间与下落时间的关系。并与无阻力时的结果进行了比较。     

平抛运动的两个矢量三角形在解题中的应用

平抛运动是典型的曲线运动,有关平抛运动的题目涉及到的知识点比较多,思路比较灵活,对学生综合分析问题及灵活运用知识的能力要求较高,所以我们应该总结规律,找到有效的解题途径.而有关平抛运动的习题中,特别是与斜面相关的平抛运动的题目,从重视分析两个三角形(速度矢量三角形和位移矢量三角形)入手,往往能快速找到解题的突破口,然后结合平抛运动的特点和规律顺利解决问题.     

集成运放教学实验设计——小球上抛运动动力学行为的电子模拟

设计一个用集成运放构成的电子教学实验电络,用以模拟刚性小球的上抛运动及刚性小球在刚性台面上的弹跳运动的动力学行为,以加深学生认识集成运放的积分运算功能和刚性球多种动力学行为。     

对斜上抛运动的两点探究——兼谈数学方法的应用

平抛运动是高中物理的重要内容之一,也是高考考查的重点,然而对于斜上抛运动研究甚少,其实分析该类问题的思路与平抛运动完全相同,只是对数学方法的要求较高,现举例说明。     

“三环九步”线上体验式教学模式研究——以高一物理“平抛运动”的线上教学为例

文章提出“三环九步”线上体验式教学模式,并以“平抛运动”的线上教学为例进行应用研究,最后总结出统筹课前、课中、课后三个环节和汇聚学生、家长、教师三方力量的教学启示,以期为线上体验式教学的落实提供参考范式。     

这里的加速度不满足矢量运算吗？——谈绳牵连物体运动模型中物体和小车的速度和加速度

《中学物理教学参考》于2009年第5期刊登了《加速度不能这样分解》一文（以下简称“原文”）,内容说的是如图1所示的一种常见的绳牵连物体运动模型中物体和小车的加速度的关系,文中提出不能用合成分解的方法求解这里的加速度,并给出了用求导的方法来求解加速度,且得出了两者加速度的关系,最后得出“用合成分解的方法求解这里的加速度是错误的”这一结论．     

“水平”“竖直”找联系,不同位置找关系——例谈平抛类运动问题的破解之道

因为近几年高考试题加强了对物理知识应用性的考查,所以平抛类运动问题也就成了近几年高考考查的热点之一。纵观近几年的高考试题可以发现,对平抛类运动问题的考查分为三大类:一是对平抛运动基本规律的考查,二是将平抛运动与各种面(如斜面、竖直面、圆面等)结合进行考查,三是对类平抛运动问题的考查。下面我们就分情况来看一下如何破解平抛类运动问题。