培养问题意识 发展数学思维

数学教学不但要传授知识,更要注重培养学生的创新能力,而问题意识则对培养学生的创新能力起着重要作用.问题是激发学生学习的诱因,能引起学生的思考,是活跃学生思维、调动学生学习主动性的重要因素.问题意识也是培养学生创新能力的基础,是学生探索问题、解决问题的保证.所     

由申诉权到全面建构学生权——在构建和谐社会语境下谈立《学生法》

学生申诉权复苏凸现学校与学生关系性质的模糊、完善学生权的重要.学校与学生之间是一种综合性的法律关系,既有民事法律关系,亦有一种内部行政法律关系.学生权体系的全面建构要按义务教育和非义务教育两类进行建立.     

现代大学生管理制度构建：基于学生观的视角

学生管理制度是现代大学制度的重要组成部分,现代大学生管理制度的构建必须以现代学生观为指导.现代学生观包括师生地位观、学生发展观、学生学习观、学生利益观、学生评价观等部分.现代学生观要求建立法制化、专业化和参与式的学生管理制度,最终实现学生自我管理的目的.     

让爱的阳光普照各个学生的心房

关爱学生,实施爱的教育是促进学生成长和发展的重要手段,是实现素质教育的必然要求.在具体的实施过程中采取以下措施:尊重、信任学生,客观公正地评价学生,加强与学生的沟通等.     

加强大学生寝室文化建设全面提高学生综合素质

学风建设是学校建设的重要方面,是培养高素质人才的重要组成部分,是学校求生存、创品牌、谋发展的基础.随着高校的发展,学生层次的不断变化,学生公寓已经从仅仅是学生休息的场所转变为学生学习、生活的重要场所.因此,加强大学生寝室文化建设对适应当前学生思想政治教育工作有着重要意义,对全面提高学生综合素质有着十分重要的意义.     

把讲台借给学生,增强学生的自信心

自信心作为一种人格品质是非智力因素的重要组成部分,它对学生的发展有重要影响.让学生走上讲台是增强学生的自信心,培养学生口语表达能力的简单方法.     

试论普通高校学生管理工作队伍的建设

学生工作是以学生为中心,为学生成长、成才提供帮助和支持的重要教育工作,是高等教育、素质教育中不可缺少的.学生工作必须紧跟时代的发展,密切关注社会风气的动向,切实做到从学生实际情况出发.大学是青年步入社会的出发点,素有＂小社会＂之称,是青年对其在中学时代形成的人生观、世界观、价值观进行实践检验的场所.学生工作应以学生的人文精神、科学精神的塑造和养成为工作内容,坚持不懈并持之以恒.     

社团对高职学生心理健康影响初探

高职学生社团是高职学生为了共同的爱好、兴趣而自愿、自发组织起来的群众性学生组织.学生社团作为高校思想政治教育和校园文化建设的重要阵地,积极健康向上的社团对高职学生们形成和谐的人际关系及健康的心理发挥着不可小视的作用.     

用评价撬动学生成长的内驱力

学生评价是落实立德树人任务的重要举措.在学生道德素养形成和人格塑造中起着重要作用学校通过建立科学、平等、完善的评价制度,借助多元评价模式,建立学生自评、互评,家长、教师综合评价的评价机制,利用“互联网+”智慧管理平台形成校内校外、课上课下纵横交错的全方位评价体系.构建“往复循环”的学生成长“生态圈”,来实现利用学生评价撬动学生成长内驱力的目标。     

发展学生:美国高校学生事务管理的借鉴

"发展学生"是美国高校学生事务管理的理念和实践目标.学生事务管理队伍的专业化建设、充足的经费设施保障、项目化的教育管理、学生社团的有效组织等保证了"发展学生"目标的实现.我们应将"发展学生"作为高校学生工作的重要理念,通过打造专业队伍、创新评价体系、丰富选择内容,达到"发展学生"的目标.     

初中生物比较法教学的探索

比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段.     

培养高素质共青团学生干部的思考和探索

高校共青团学生干部是高校中的突出群体,在构建和谐校园工作中具有十分重要的作用,是高校人才培养和高校建设的重要部分.加强共青团学生干部队伍的素质培养,是高校精神文明建设、校风学风建设和学生思想政治教育工作的重要环节.本文结合作者的工作体会,分析了高校共青团学生干部的特点,指出其存在的问题,探索了培养高素质共青团学生干部的方式方法,对高校学生干部的培养和校园文化建设具有积极的现实意义.     

论大学学生评教制度的合法性依据

学生是消费者的观念是影响大学学生评教制度发展的重要因素,它使我国大学学生评教制度具有了表面上的合理性.但如果片面强调满足学生消费者的要求,会使学生评教制度在教师、学生和教学管理者之间面临严重的合法性危机,破坏三方的信任关系.大学学生评教制度的合法性依据应是基于促进学生学习视角的大学教学质量尺度,遵循学科知识标准.     

新形势下高校学生干部培养模式的探索与研究

高校学生干部队伍是学生中素质较高的优秀群体,是高校传达思想政治教育工作理念、目标、顺利开展思想政治教育工作的重要力量.建立完整有效的学生干部培养体系,打造学生干部队伍建设和自身成长的实训平台,对于高校的思想政治教育工作具有重要意义.     

老师和家长应重视青春期学生的教育与发展

青春期教育是现代素质教育的重要组成部分.青春期教育要高度重视青春期学生的性教育.老师和家长科学、严谨地对青春期的学生进行性生理、性心理和性道德教育,将提高学生的青春健康水平,引导学生珍惜生命、尊重生命、认识生命和热爱生命,提高学生的生活技能、生活质量和道德标准,从而全面提高学生的整体素质.这是保护青少年健康成长的需要,也是提高民族素质的重要措施.     

就开设公共课高高职学生素质的探讨

“高素质人才”是高职院校人才培养的重要目标之一.从目前高职学生素质教育的现状入手,阐明公共课就提高学生素质而言是一个重要的平台,并提出通过增开与公共课相关的选修课程、大力开展第二课堂活动等手段提高学生素质.     

多校区构建学生信息管理系统的几点思考

建设高水平的高职院校,学生信息管理系统的建设是重要的一环.本文针对我院现阶段多校区、地域分散的特点,谈几点构建基于Internet/Intranet的跨校区运行的学生信息管理系统的几点想法.     

论以人为本的科学发展观是学生管理工作的精髓

高校的学生管理工作是人才培养工作的重要组成部分.在学生管理工作中坚持以人为本的科学发展观,就是要体现以学生为中心、以育人为己任,以全面推进素质教育为主线,教书育人,管理育人,服务育人,环境育人,提高学生素质,引导、促进学生全面发展、健康成长.以人为本的科学发展观是学生管理工作的精髓.     

细化班级管理注重留守学生教育

留守学生是一个特殊群体,是经济和社会发展到一定时期的产物,目前已成为社会各界关注的重要对象.我国留守学生问题是近年来一个突出的家庭问题、学校问题和社会问题.如何更好地教育他们,让他们健康成长,成为国家的栋梁,显得尤为重要.如何做好留守学生的管理和教育,这是劳务输出地的学校和班主任必须重视的问题.做好留守学生工作的重点在学校,落脚点在班主任.班主任应采取多种行之有效的举措,才能促进农村留守学生健康成长.下面笔者结合自己的工作实践谈谈自己的看法.     

小学数学课堂教学培养学生思维能力初探

实施素质教育,必须以提高课堂教学质量为核心,全面加强学生各方面能力的培养.初步提高学生逻辑思维能力是其中的重要内容之一,提高学生思维能力也是小学数学课堂教学的一项重要任务. 一、遵循“感知——表象——抽象”的过程,培养学生的思维能力 小学数学教学大纲明确指出,学生初步的逻辑思维能力的发展,需要有一个长期的培养和训练过程,因此,教师要有意识地结合教学内容培养学生的思维能力.教学中,教师要遵循学生的认知规律,重视学生的思维过程,引导学生通过操作、观察等活动进行比较、分析,在感性材料的基础上加以抽象、概括,形成一个完整的思维过程.