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1.
李宗晟 《雁北师范学院学报》1996,(5)
一群分化词的义位网络由众多环节构成,各环节的义位间具有紧密的关系,这是义位引申活动形成的结果。一个直接环节上两个义位的引申活动,要经过产生词符分化使用的需要,建立概念间的联系,进行语用活动,实现引申四个环节,方可完成。义位引申的直接环节是义位引申活动的基本单位,亦是义位引申活动考察的基本单位。概念间的联系活动乃人类逻辑认识活动之一种,受逻辑认知范畴与认知链的制约,可以根据概念联系过程中认知范畴与认知链的差别,归纳出概念联系的不同认知模式。义位引申模式的表示可采用义位范畴中间加概念联系认知模式的方式,这种模式可体现出两个义位如何经过四个环节而实现引申的过程。 以上述认识为基础,本文对古代汉语单音分化词(传统上的多义词,不包括同源词)的义位引申,以义位引申模式的差异为依据分为四个类别,进行义位引申活动具体环节的分析与模式本身的说明。 相似文献
2.
孟广道 《贵阳学院学报(社会科学版)》1996,(1)
按现代语义学观点,词义应以相当于义项的义位为单位。对义位构成的分析,即义素分析。义素是从分解义位而得出的构成义位的基本语义要素。一个义位至少能分解为两个义素。一个义位无论有多少义素,均可分为两个部分:一是与概念中的某种概念相应的表现同场词词义共性的共性义素,一是与属概念相应的表现同场词词义属差的区别义素。一个义位只有一个共性义素,同时至少有一个区别义素。①例如:骊是纯黑色的马,骝是黑鬃黑尾的红马。二者的共性义素都只是马,而区别义素的内容和数量则不相同。 相似文献
3.
孪宗晟 《咸阳师范学院学报》1997,(1)
义位引申原理的阐述与引申类别的琼合解释是互为作用的两个方面。正如数学定理的演绎与数学问题的解析。义位引申理论包括引申过程,引申作用、模式归纳等等课题,并且牵涉到修辞、词符、词义、认知等学科。本文仅就古代汉语单音分化词(传统上的多义词范围内的)义位引申的四种类别,进行义位引申环节与模式的分析。 相似文献
4.
5.
中学俄语中,一些名词用作派生意义时,常用或者只用复数。这里所谓派生意义,主要是指除第一义项之外的其他义项和词典中已标明为“转义”的词义。为了便于大家学习,现将此类名词总结如下： 相似文献
6.
余桃桃 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(2):9-11
本文从“周旋”一词的各个义项(义位)出发,用义素分析法找出其遗传义素,并由此找出该词词义引申的线索和理据,理清词义发展脉络,揭示该词义引申规律。 相似文献
7.
一词多义现象是语言学中的普遍现象。运用语义学、认知语言学中的相关理论,以汉语中表示人体器官的名词"鼻"为例,从"义项划分"和"派生理据"两方面入手,对该词的多义现象展开分析,深入探讨该词词义延伸的认知思维模式及其呈现方式,在客观世界与语义系统间搭建起认知的桥梁。该项研究有益于更为深入地认识多义词尤其是表示身体部位或器官名称的名词内部义项间派生的认知理据,对词汇教学、词典编撰具有一定的参考价值。 相似文献
8.
义位的归纳与义项的处理 总被引：2，自引：0，他引：2
义位与义项虽然是两个不同的概念范畴 ,但在词典编纂中却完全可以统一起来。为了使词典的释义更加科学准确地反映词义的实际内容 ,就需要利用义位归纳的成果合理地编排义项 ,使两者的内容尽量相符 ,以显示词义的全貌和义位之间的引申脉络 相似文献
9.
义位是现代语义学的分支——词汇语义学的分析单位,是语言系统中最自然、最小的和最具实效的语义解释视域。维吾尔语的“baq”是一个词义较为复杂的外来词,又是一个极易造成误译的常用多义词。以了解义位为主旨和视角,以实例解析“baq”的多义性及词义翻译,通过对“baq”一词深刻内涵的多层面、多角度分析,以获得“baq”各义项贴切的表述。 相似文献
10.
郭玲玲 《唐山师范学院学报》2011,33(3):6-9
以＂解＂为例,运用＂概念要素分析法＂分析一个多义词的不同义项之间的关系,厘清词义之间的联系。把义位、语义特征和义位的组合分布联系起来,从而考察语义的细微之处 相似文献
11.
曾琼 《新乡师范高等专科学校学报》2011,25(3)
文章鉴于《现代汉语词典》第5版对"红"的义项划分和释义的不足之处,从微观和宏观两个角度出发,对"红"的义位结构进行了较为详细的补充描写和分析。主要内容:1.重新梳理了微观义位结构,包括修改一个释义和增加两个义位;2.重点补充说明了各义位的陪义;3.以语法功能为纲,对可独立成词的"红"的搭配情况进行了分析。 相似文献
12.
曾琼 《新乡学院学报(社会科学版)》2011,(3):117-119
文章鉴于《现代汉语词典》第5版对＂红＂的义项划分和释义的不足之处,从微观和宏观两个角度出发,对＂红＂的义位结构进行了较为详细的补充描写和分析。主要内容：1.重新梳理了微观义位结构,包括修改一个释义和增加两个义位;2.重点补充说明了各义位的陪义;3.以语法功能为纲,对可独立成词的＂红＂的搭配情况进行了分析。 相似文献
13.
陈功焕 《江西教育学院学报》1992,(2)
词的语法分类是汉语语法的老大难问题。近年语法学界对词类同题进行了新的探讨。笔者想从义位功能角度对词类问题进行一番探讨。何谓义位功能?指的是组合义句的基本单位——义位在句子中的作用。语义内容决定语法形式,义位功能决定词法功能,这就是本文探讨的依据。汉语是历史悠久的语言,汉语词的含义由于语言历史的悠久;发展得非常丰富。这种词义的丰富性就造成了义位功能的多样化,这种多样化的义位功能,参与句子的组合,就有作多种句子成分的可能。而所谓的词类是对语义高度抽象包含有多种必位的词的语法分类。传统语法“依句辨品”,把高度抽象的词与句子中借助词的形式只含有一个义位的同对应,就难免会得出“离句无品”的结论。我们认为 相似文献
14.
赵泽福 《中国小学语文教学论坛》1997,(3)
词义联想四法山东赵泽福一、多义联想一词多义，一身兼数职是古汉语词汇的突出特点。本来文言词语数量就相当大，再加上一词多义，有的多达几个、＋几个，甚至几十个义项，这就使本来已经够多的文言实虚词更难招架。因为每个文言词在具体语境中都是以某一固定义项出现的，... 相似文献
15.
袁善来 《南阳师范学院学报》2012,(1):54-57
ma55是比工仡佬语中义项（义位）最多的多义词（语素）之一,共有八个义项（义位）。其意义之间有一定的内在联系和演变规律,其中＂母亲＂是本义,其他为引申义。ma55主要作名词词头,这种词头有分化脱落的趋势;其量词用法是从词头功能中发展出来的。 相似文献
16.
唐本仙 《湖南科技学院学报》2007,28(6):120-121
文章以荚语动物词为语料,论证了英语动物词一词多义性是在原型范畴理论基础上通过隐喻和转喻引中而生成,并分析了动物词多义义项之间的关系。 相似文献
17.
义位是语义学中的一个概念.研究义位对理解词义、划分词类及探讨人类思维认识的发展有至关重要的作用.确定多义词的义位是个复杂的问题,至今仍没有一套完善的体例.本文结合多部词典,并综合前人的观点,浅谈了一些对划分义项的认识. 相似文献
18.
也谈同源词的音义关系 总被引：1，自引：0，他引：1
刘汉文 《阿坝师范高等专科学校学报》1999,(2)
判定一组词是不是同源词,不仅要考证词义是否有相同的义位,还应有一整套较为完善的语音标准模式。 相似文献
19.