8．畅游成语大世界（上）

８．畅游成语大世界（上）丘玉香（赣州市大公路第一小学）〔活动要求〕提高学生学习语文的兴趣，巩固已学成语，丰富学生的语汇，培养学生的语言表达能力。［活动准备］１．打印有关材料（见内文），每个学生一份。２．击鼓传花时要用的用具。［活动过程〕一、谈话导入，...     

13．看谁看得快

１３．看谁看得快胡薇芳（九江市双峰小学）〔活动要求〕１．能根据题目要求既准又快地回答，进一步巩固已学的词语，知道怎样才是一句完整、通顺的活。２．培养学生从小具有敏捷的思维能力。〔活动准备〕１．卡片若干张，幻灯机一台，幻灯片若干张。２．红五星若干个。〔...     

10．传信息

１０．传信息傅南轩（金溪县教研室）方茜蔓（金溪实验小学）［活动要求］激发学生听话、说话的兴趣，训练学生的听说能力。使学生进一步受到思想教育。［活动准备］１．在黑板上划好四块书写范围。２．准备四张写好句子的纸条。〔活动过程〕一、明确正确传好话的重要性及...     

4．小小邮递员

４．小小邮递员胡薇芳（九江市双峰小学）〔活动要求〕通过＂邮递员＂送信的游戏，激发学生学习拼音的积极性，并初步渗透逻辑思维能力训练。〔活动准备〕１．信封若干，内装定好排音的信。２．一辆儿童小自行车，一个大书包。３．磁性黑板一块。〔活动过程〕一、交代活动...     

10．攀登高峰

１０．攀登高峰胡薇芳（九江市双峰小学）〔活动要求〕１．巩固已学的拼音、字词和句子等知识。２．培养学生克服困难，勇于攀登科学高峰的品质。〔活动准备〕１．在黑板上画好一座山，红旗一面。２．写好有关内容的卡片。〔活动过程〕一、交代活动的内容和要求。同学们，...     

3．拼音游艺宫

３．拼音游艺宫胡薇芳（九江市双峰小学）〔活动要求〕通过读、写、看、画、找，使学生进一步巩固和掌握已学的汉语拼音。〔活动准备〕１．投影片两张（拼音字母组成的小孩画和房间里的各种家具画）。２．磁性黑板一块，小红旗若干面。〔活动过程〕一、谈话引入。同学们，...     

8．读拼音，猜谜语

８．读拼音，猜谜语何育群（九江市浔阳区教研室）〔活动要求〕１．通过活动，让学生了解读谜面，找特征，猜谜语的一般规律，初步培养学生抓住特点认识事物的能力。２．借助拼音读谜面，复习汉语拼音，提高熟练拼读或直呼音节的能力。〔活动准备〕１．小黑板若干块，事先...     

1．自我介绍

１．自我介绍徐纯军（南昌市东湖区教研室）〔活动要求〕１．养成良好的听话习惯。说话时使用普通话，态度自然、谦虚、有礼貌，声音适中。会作简单的自我介绍。２．增进同学之间的相互了解。〔活动准备〕１．布置学生向家长询问自己名字的由来。２．录音磁带一盒。〔活动...     

6．打拼音牌

６．打拼音牌徐纯军（南昌市东湖区教研室）〔活动要求〕１．训练学生拼字、词、句音节能力，帮助学生熟练掌握汉语拼音和学习普通话。２．训练学生的听力和思维的敏捷性。〔活动准备〕１．每人用硬纸片制一套拼音牌（有现成的拼音字母卡片也可以），其中２３张声母，２４...     

1．美丽的春天

１．美丽的春天毛振芬（东乡县孝冈一小）肖林生（东乡县教研室）〔活动要求〕１．培养学生思维想象能力；训练学生口头语言表达能力。２．通过活动，激发学生热爱大自然的思想感情。〔活动准备〕１．画一朵写有＂美丽的春天＂的五瓣鲜花。如图：２．教师准备好各色注音词...     

Unit7 Can I speak to Wang Yang的教学设计

本节课笔者通过不同的任务设计,让学生在小组活动中通过合作和探究来完成各项任务,活动既有紧张又有趣的击鼓传花游戏,也有情景的角色扮演,击鼓传花和角色扮演采用小组竞赛形式,这大大提高了学生参与活动的积极性,学生在活动中也得到了成功的体验。     

11．“口技”表演

１１．“口技”表演徐纯军（南昌市东湖区教研室）〔活动要求〕１．能模拟各种声音，积累象声词；能根据声音作出正确的判断。２．巩固和掌握汉语拼音，能熟练拼读音节。〔活动准备〕１．要求每个学生仿学几种叫声（动物或其它东西均可，教师可作提示，如青蛙、火车等）２...     

9．看谁猜得对

９．看谁猜得对徐纯军（南昌市东湖区教研室）〔活动要求〕１．通过有趣的对话练习，体会句号和问号在说话时的不同语气。练习用＂因为……所以＂说一句话；复习巩固汉语拼音。２．进一步了解不同的动物所吃的食物不一样的生活常识。〔活动准备〕１．要求学生活动前了解一...     

1．查字典比赛

１．查字典比赛刘永芳（南昌市东湖区教研室）［活动要求〕通过活动，进一步熟悉并运用音序查字法和部首查字法，培养良好的习惯，提高准确、迅速查字典的能力。［活动准备〕１．每位学生带好《新华字典》。２．教师准备好比赛的题目。［活动过程〕一、教师导入：当你们阅...     

12．古诗表演

１２．古诗表演田敏（南昌市羊子巷小学）〔活动要求〕１．巩固四年级学习的八首古诗，使学生能准确地理解古诗的意思，培养学生学习古诗的兴趣。２．训练学生口头表达能力。［活动准备］用卡片写好有关竞赛题（见正文。）〔活动过程］一、揭示活动内容。同学们，古诗是我...     

5．竞说绕口令

５．竞说绕口令何育群（九江市浔阳区教研室）〔活动要求〕学生通过竞说绕口令活动，复习巩固汉语拼音，准确地区到＂ｓ＂和＂ｓｈ＂，＂ｎ＂和＂ｌ＂两组声母，提高朗读能力。〔活动准备〕１．写有＂ｓ＂、＂ｓｈ＂、＂ｎ＂、＂ｌ＂的拼音卡片四张。２．打印注有拼音的《...     

新题命制一则

〔题目设计〕梦回朝〔写作要求〕在空白处填一朝代名，如唐、宋等，然后，发挥想像，写一篇６００字左右的作文。〔命题意图〕创造源于想像。培养学生丰富的想像力，是作文教学的重要任务之一。设计本题，意欲让学生综合所学知识穿过时空隧道，充分发挥想像，再现某一历史时期的生活画面。新题命制一则@邱益莲$江西九江外国语学校!332000     

3．小猫钓鱼

３．小猫钓鱼刘佩芬（南昌市北湖小学）〔活动要求〕通过活动，使学生更好地掌握多音字，了解多音字要据词定音，据音辨义。［活动准备〕１．钓鱼林２根，方形、条形、鱼形卡片若干张，回形针２枚。２．＂约鱼能手＂奖牌若干。［活动过程］一、后发谈话，引出课题。同学们...     

每月一题

２００２年湖南省益阳市中考作文题〔题目〕感激（１２０分卷，作文５０分）〔要求〕１．结合自己的切身感受，写出真情实感；．文中不得出现真实人名、地名；３．卷面整洁，书写认真；４．文体不限，不少于５００字。（试题解说及佳作评析见下月杂志，你不妨先尝试着动动笔吧。———编辑小语）每月一题     

7．“医术”高明

７．“医术”高明黄琰（南昌市百花洲小学）［活动要求〕通过活动，使学生明白句子不论简单还是复杂，都必须按照一定的规律组合起采，才能做到正确、完整、通顺。如果违反了句子的规律，就会产生病句。［活动准备〕学生每人一张卡片纸，一支笔。〔活动过程）一、交特活动...