案例教学在特殊教育中的应用现状与问题

目前案例教学已经开始在特殊教育领域得到了应用,但在具体实施过程中逐渐显露出一些问题。本文对案例教学在特殊教育专业教学中的应用现状进行了总结与分析,将存在的问题归纳为四个方面,探讨了每方面问题产生的原因,并提出了相应的改进方法,这些方法将会使案例教学在特殊教育专业教学中应用得更加合理。     

案例教学在高师语文教学论课程中的实施研究

案例教学在高师语文课程与教学论课程的实施有助于转变学习方式,激发并保持学生的学习兴趣,有助于架设教育教学理论和语文教学实践之间的桥梁,有助于培养学生的教学决策能力和反思能力。在实施案例教学时应注意关注案例选用的典型性,关注学生的参与性,关注教学实施的整体性。     

高职计算机基础课案例教学操作程序与实施策略

计算机基础课程是迈向专业第一步,对于学生利用计算机解决问题具有重要的意义。本文分析了高等职业学院计算机教学现状,在此基础上,针对案例教学模式的特点,提出了计算机基础课案例教学的操作程序与实施策略。     

高校经管类双语课程案例教学实施模式研究

通过梳理案例教学法、双语教学等领域的相关研究成果,以高校经管类双语课程为例,详尽比较分析了常规案例教学与双语课堂中案例教学的异同.在此基础上,以哈佛商学院案例教学流程为蓝本,尝试设计适合我国高校经管类双语课程案例教学的实施模式,并指出尚待克服的障碍.     

案例教学在高校市场营销教学中的应用思考

随着近年来我国经济管理的不断发展,高校市场营销专业教学也有了良好的改善。案例教学作为一种新型的教学模式,其主要是在教学中培养学生自主分析并解决问题的能力,如今这种教学模式已经在各大高校教学中被广泛应用,并且也取得了良好的教学效果。由于市场营销专业教学是专门为社会培养具备专业技能以及理论知识的创新型应用人才,因此,市场营销专业课程也相对具有较强的实践性[1]。但就目前来看,我国高校市场营销专业教学的实际过程中还存在着许多问题,这些问题也严重阻碍了市场营销专业教学的发展。基于这些情况,相关高校市场营销专业的教师们应该积极利用案例教学模式去发现实际教学中的具体问题,并根据相应的问题有针对性地制定出改进方案,以此来确保案例教学模式能够有效促进市场营销教学的良好发展。     

公共政策案例教学的实践与思考

公共政策案例教学是一种启发式、引导式和参与式的教学方式,能够培养学生的创造性思维。公共政策学是从西方引入中国的,在我国发展时间较短,在案例教学中存在着一些突出问题,需要我们认真思考并不断改进。     

经济学课程中如何引入案例教学

案例教学法与传统教学法相比,无论在主要活动形式、所依据的教学方法理论,还是在主要目的、所使用的教学材料的性质、课堂中师生所扮演的角色方面,都有巨大的不同。     

中专舞蹈技巧教学现状分析与思考

通过对多所职业中专类舞蹈学校的调研,全面了解各个中专类专业院校对于舞蹈技巧课程本身认知的深度与宽度,立足全面培养高素质优秀舞蹈人才的高度,重点论述职业中专类舞蹈专业,舞蹈技巧教学现状分析及深度思考。以此能够全面、客观、真实的折射中专舞蹈技巧的教学现状,探索并拓宽教学思路,寻找更符合现代舞蹈技巧课程发展的新理念与方向。     

高校公共管理硕士培养中实施案例教学的思考

随着全球经济一体化时代的到来以及国内经济结构优化和产业素质的提升,特别是中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议对中国经济发展的定位和目标,使得人才培养显得更加重要。因此新时期高校培养公共管理硕士的目标就要与时俱进,不断开拓进取,构建MPA专业人才培养新机制。为此,结合公共管理硕士的教学模式,对新时期高校公共管理硕士的培养目标及案例教学提出几点建议。     

“专接本”教育教学现状与发展建议

江苏省自2008年在全省高职院校开展"专接本"教育以来,已经取得很大的发展,但仍存在认识不足、制度不健全、师资队伍不完善和缺乏对外沟通交流等问题,本文就这些问题作了简要的分析,并提出针对性的意见建议,以便促进专接本教育的可持续发展。     

案例教学法在思想政治理论课中的运用

在思想政治理论课教学实践中,传统的理论灌输教育的注入式教学方法已不能适应现代社会对人才培养的需要,而将案例教学法引入课堂教学,可以有效调动学生的积极性,促进教与学的良性互动,增强思想政治理论课教学的实效性。     

教师教育中的案例教学研究述评

教师教育中的案例教学研究方兴未艾,在教师教育改革与教师专业化发展的背景下,案例教学对于我们革新职前师资培养模式,改革教师教育体制都有重要启发意义和价值。从当前研究来看,案例教学研究已经具备了相当深厚的理论基础。对教师教育中的案例教学研究进行理论层面的探讨和思考,有助于我们更一步地研究与实践。     

《电工技术基础》模块式教学的实践与思考

《电工技术基础》是一门专业基础课程,根据高职教育的培养目标,对《电工技术基础》课程实行模块式教学。本文从模块式教学模块的内涵、划分和实践三个方面作了一些探讨。     

现代教育技术在体育教学中应用的现状及对策

通过对现代教育技术概念及其在体育教学中应用的探讨,分析了现代教育技术在体育教学应用中的现状及对策,旨在加快体育教学现代化速度,促进体育信息化,不断提高教学质量,为体育教学改革提供参考依据。     

试论案例教学法在企业管理教学中的运用

本文首先对高校企业管理专业教学进行概述,说明改善高校企业管理教学的办法,提出案例教学法应用于企业管理教学的必要性;文章的第二部分对案例教学法进行概述,说明案例教学法的教学原理、应用过程以及案例教学法的积极作用;在文章的第三部分,作者以教学实践的形式说明案例教学法在企业管理教学中是如何应用的;文章的第四部分,是对案例教学法应用的作用总结。希望本文能够为高校企业管理专业的教学活动发展和改善提供帮助及建议。     

案例教学法在高职市场营销教学中的实施

市场营销案例教学具有实战性、启发性和参与性的特征,能够培养学生理论联系实际的能力,已经成为高职市场营销教学中主要教学方法。本文结合自己在高职院校教学的实际经验,从市场营销教学中运用案例教学的必要性、案例教学的组织实施及应该重视的问题等方面,探讨了案例教学法在高职院校市场营销教学中的应用。     

高职英语教学的现状、特点和方法探讨

目前在我国兴起的高等职业技术学院强调"能力为本",重在培养技能型和应用型人才。这一办学宗旨无疑适合我国的国情。然而,就英语教学而言,这一目标能否实现,前景并不乐观,因为它与多年形成的英语教学模式格格不入,与高职学生的现实特点有差距。高职外语教学要贯彻其宗旨和获得真正意义上的成功,有必要对外语教学的性质、特点和方法重新加以认识,同时须对目前的外语教学从指导思想到具体方法进行彻底的改造,此外别无它途。     

浅析服装专业教学的特色化研究——以潮州市服装产业发展为例

服装设计专业作为实用性很强的一门学科,服装的教学应该与服装企业共同发展,但现代的服装教学中存在着很多的问题,已经不能实际的满足服装企业的需求。潮州的服装企业凭借着高超的工艺,吃苦耐劳的精神,曾创造过光辉的业绩,但近几年发展陷入困境,作为潮州的高校,有责任转变教学方法,提高教学能力,为潮州服装企业培养更多的人才。