向状元取什么"真经"?

让孩子在一种自然的状态中学习,让孩子在一种轻松的环境中成长,让孩子在愉悦的学习氛围中领悟,这种“自然养育法”才是现代教育要给予孩子的学习环境。     

去要账，还取回了真经

我叔叔自己开了一家卫生材料厂，他常年在外联系客户，发货、收款一系列的事忙得他团团转。近些年，叔叔因年老体衰，减少了外地的业务，主要在河南新乡开拓市场。恰好我在这座城市上大学，今年暑假，为分担叔叔的辛劳，也想为自己下学期挣点学费，我来到叔叔的厂子打工。我主动请缨，担起了一个艰巨的使命：上门要帐!     

危机管理能否"告别动员"?

危机管理中大规模的动员会给人们生活带来一些不便，但危机管理必须进行高效的动员。为了控制和战胜危机，首先需要进行行政动员，动员行政系统力量全力应对危机。当危机事态紧急并呈蔓延趋势时，单纯凭行政动员不足以控制危机，必须及时进行政治动员、社会动员。否则，将贻误时机，导致危机的扩散与失控。因此，危机管理要“告别动员”的说法是不能成立的。我国危机管理中的动员机制也存在一些急需完善之处，其中最主要的是我们应该从以政治动员为主走向以社会动员为主。     

中职教育出国培训出"福利化"倾向

为切实加强中等职业学校教师队伍建设,为中职的健康发展提供师资保障,中央财政在"十一五"期间安排5亿元专项资金启动"中等职业学校教师素质提高计划".根据规划,除选派3万名骨干教师参加国家级培训和12万名教师参加省级培训外,教育部、财政部还将从参加国家级培训的教师中选拔1000人到国外深造,学习先进的职业教育教学理念和专业教学法,造就一批高水平的职业教育教师.     

能否用"绝对对称"结构推导"V 双"?

句式转换是推导“V双”的前提。“绝对对称”结构“NP1 VP NP2(NP1=NP2)”的自身特征决定了它无法按照《语法讲话》的句式转换要求生成另外一种句式，它只存在一种句式。句式转换这个前提不成立，那么就不能用“NP1 VP NP2(NP1=NP2)”这个句式来推导“V双”，利用该句式推导出来的“V双”也不科学。     

拖欠教师工资 领导不准出国

据《山东日报》(记者凌翔)从现在开始,山东省凡拖欠农村教师工资的县市、机关不准盖办公楼、买小轿车,政府领导不能出国,违者要追究有关领导责任。这是记者从近日在此间闭幕的山东农村教育工作会议上获悉的。     

高校收费怎能不关"成本"?

小安与小囡高中时是要好的同学，大学时也到了同一所学校，专业也相同。二人还与高中时一样要好，但是她们不能像高中时那样朝夕相处了。因为她们录取类别有差异，小安上了第一批次本科线，名正言顺地进了这所大学。小囡却只够第三批次本科线，虽也进了这所大学，只是不是主校，而是其下的一个二级学院。     

出国培训看什么

从伦敦一所学校对选择第二语言的独到见解,看到了学校特色发展要错位竞争;从中英两国小学课堂教学步骤上的差异,得出了英国小学的课堂更关注学生的快乐和在课堂上的表现……最近,在英国伦敦参加完校长领导力项目培训的十多位浦东新区骨干校长进行了一次交流,对细节的关注让他们有了不少意外收获。     

"年轻"?还是"沉睡"?

是他!就是他!开天辟地的大英雄--盘古. 正是他一斧,惊天动地;正是他一斧,天地分离;正是他一斧,她--地球开始苏醒. 她,有着飘逸的柔发.看那葱葱笼笼的树木便是他颇为自得的柔发.这些树木汇成森林,每天每公顷阔叶林可吸收1000千克二氧化碳,放出730千克氧气;每天每公顷松林能滞留粉尘34吨;夏季每天每公顷森林可从地下汲取70~100吨水,化为蒸汽.亚寒带针叶林带和热带雨林带仍留有大片的原始森林.     

立足培养高素质、国际化领导人才认真做好出国培训工作

领导人才是实现青岛加快发展步伐的关键,培养造就具有战略思维和国际眼光的高素质、国际化领导人才是一项重大而紧迫的战略任务。我们坚持把出国培训作为高层次人才培养的重要途径,自1996年开始,每年组织选调一批年轻干部到国外培训,8年时间共组织选派了438名年轻干部赴新加坡、美国、澳大利亚、德     

农村中小学教师培训究竟谁"埋单"?

近日,笔者在农村中小学发现,农村中小学教师参加继续教育培训后,培训费、教材费、住宿管理费等无法报销,多的有上千元,少的也有二三百元,时间长的达半年之久,时间短的也有一月余,一位农村初中教师说:“像这样培训经费报销不了,今后谁也不愿意参加培训了”。这位教师的说法可谓道出了绝大部分农村中小学教师的心里话。目前农村中小学教师素质相对而言还普遍较低。有些是民师、简师,有些是中师、幼师;有些地方为了满足初中教学需求,拔高使用教师,把部分中师、幼师毕业的中专生调到初中任教。基础教育课程改革逐步推进,新课程对教师提出了新的…     

高校"党委领导"探析

我国公立高等学校的领导体制实行的是党委领导下的校长负责制,它既符合世界上现代高等教育实行的决策委员会领导下的校长负责制管理的发展趋势,又符合中国国情,并具有独特的政治优势。我国高校领导体制现实存在的问题在于内部法人治理关系和授权主体关系不清,权力运行过程存在机制性障碍。疏通机制性障碍的关键是破除官本位,优化党委组成结构,赋予党委对校长的选择权,构建新型的基于中国国情的高校决策权力主体、执行权力主体和学术权力主体三者分工协调的运行机制。     

高校毕业生就业率缘何要"注水"?

随着全社会对于“大学生就业”这一关注热点的日益升温．高校毕业生就业率“注水”的问题,也浮出了水面。高校缘何要在就业率上造假,以及由此引发的种种后果．也就引起了我们更深层次的思考。     

念好作文的"真经"

一、让真情实感在 生活浪花中沉淀、结晶 没有对生活的热爱、体验和思考,是难以写出好文章来的。写实事、抒真情,是写好文章的前提和基础。比如有个同学写《野炊》,全篇没有一缕炊烟,不见一件锅碗瓢盆,却感人至深:“山上的映山红漫山遍野,如火如荼,红得教室都看得见。我们也听着老师一遍又一遍上山野炊的许诺,可都在一次又一次的学期评比和没完没了的备考迎考中成了‘遗愿’。不断萌生的渴望,在一次又一次的失望中破灭。”“整个中学阶段,就别想野炊去了。大考小考纷沓而至,野炊,仍回词典里长眠吧。”这顿悟,让人心酸、愧疚,为孩子,也为教…     

庸人能否当领导

小时候看过一本连环画——《火并王伦》。那时候小,不太懂,看着"火并"中的"并"字有点像"饼",以为是烧饼的一种。后来问周围的人才知道火并是"自己人整死自己人"。王伦这个领导,怎么混到被自己人整死的份上呢?他没有功劳,还有苦劳;没有苦劳,还有疲劳吧?对于王伦,我总是打着一个问号。后来我用管理学、心理学方法分析了一下,发现王伦真得死。他真是自己混到死路上去的,因为他坐在了不该坐的位置上。