浅谈未成年人犯罪与教育

未成年人犯罪是多种因素相互作用的结果，带有鲜明的特点，其犯罪不但可以预防，也较客易在外界积极因素的影响下实现良性转化。本依据对未成年人犯罪特点、原因的分析，提出了相应的对策。     

当前我省未成年人犯罪特点及教育对策

近年来 ,未成年人犯罪日趋严峻 ,其危害之烈 ,消极影响之广 ,已成为一个突出的社会问题 ,被认为是当今国际社会继环境污染、吸毒贩毒后的第三大社会公害。未成年人犯罪事关社会稳定 ,牵动着众多家庭幸福和民族兴衰 ,已引起广泛的关注和担忧。为此 ,本文就该问题进行了调查和分析。一、当前我省未成年人犯罪的特点在今天的学校里 ,重智轻德 ,高分低能 ,忽视思想道德教育和法制教育 ,片面追求升学率 ,歧视“双差生”等等 ,不仅造成德与智的失衡 ,也使许多学生中途辍学、退学 ,流入社会 ,成为未成年人犯罪的“预备役”。1 犯罪年龄趋小 ,女性犯…     

未成年人思想政治教育的现状及对策

加强青少年的思想政治工作,引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观,是青少年教育的一项重要内容。长期以来,大家都采取了一系列措施,把这项工作放在突出位置,并取得了一定的成效。但我们也应该看到,由于种种原因,青少年思想政治教育还存在着与新时期的要求不相适应的方面。     

中小学预防未成年人犯罪教育探要

针对2000年初发生在浙江省金华市、温州市学生暴力事件和发生在河南安阳的学生家长对老师的暴力事件和发生在河南安阳的学生家长对老师的暴力行为，江泽民总书记说：“这样的材料，以前也看到一些，确实触目惊心，引起我的深思。”其实，早在20世纪70年代末，未成年人犯罪问题就提到了各级澡委的议事日程，此后的20年时间里，我国颁布一系列有关教育和保护未成年人的法律法规，中共中央也下发了两个关于加强思想政治教育和品德教育的文件，但是未成年人犯罪的势头不减，涉案人数之多、手段之残忍、后果之严重堪忧。面对如此严峻的形势，对中小学预防未成年人犯罪教育作一探索，即有理论价值，又有现实意义。     

依法做好学校预防未成年人犯罪工作

《预防未成年人犯罪法》的颁布实施必将对预防我国未成年人犯罪起到巨大的促进作用，同时，也标志着预防未成年犯罪工作走上了法制化轨道，依法做好学校预防未成年人犯罪必须要提高认识，要明确学校在预防未成年人犯罪中的义务和责任，高度重视这一问题，预防青少年违法犯罪的关键是要抓好教育，重点是积极对未成年不良行为进行预防和矫治，作为学校必须认真研究青少年犯罪的根源，增强预防未成年人犯罪工作的针对性和有效性。     

关于预防未成年人犯罪法律教育的理论探讨

本文界定了预防未成年人犯罪法律教育的概念，从犯罪学理论的角度，强调了法律教育在预防未成年人犯罪中的地位，认为预防未成年人犯罪的法律教育的核心是法律意识教育。     

浅析预防未成年人犯罪的途径

预防未成年人犯罪要结合不同年龄的未成年人的生理、心理特点进行教育，在其不良行为发生前进行预防，对已出现的不良行为要及时进行矫治。 一、进行预防未成年人犯罪的教育 　　青少年时期是人的一生发育成长中的重要转折时期，这个阶段已能够进行简单的逻辑思维活动和抽象思维活动，且大多已从家庭教育转到学校教育，已进入有目的、有计划、有系统的组织性强、强制性较大的以学校教育为主的社会化过程。学校要抓好预防犯罪的教育工作，依据《预防未成年人犯罪法》第六条规定，学校进行预防未成年人犯罪教育的主要内容是： 　　1.理想教育…     

发挥学校教育作用 预防未成年人犯罪

学校是专门对未成年人进行教育的机构。学校通过有目的、有计划、有组织地传授知识技能、培养思想品质、发展智力和体力的活动,帮助未成年人掌握其将来服务社会的技能,形成适应社会的健康心理,从而有效预防未成年人犯罪。     

试论学校教育中预防未成年人犯罪的措施

导致未成年人犯罪的原因十分复杂,预防未成年人犯罪的工作任重而道远,需要全社会的人都来关心和支持。作为学校教育,如果能把提高未成年人的道德素质和心理素质放到极为重要的位置上,同时国家能以法规的形式,建立健全一套适合未成年人心理特点的"惩罚措施",那么就非常有希望降低未成年人犯罪率,提高未成年人的文化、科学、道德和心理素质,增强他们的法制意识,使他们能够挑起建设和发展中国的历史使命和光荣任务,成为全民族的骄傲。     

预防未成年人犯罪教育

日前,我们班开展了一次模拟刑事开庭审判活动,虚拟了一个少年犯罪案件,选派本班八名同学分别担任法官、律师、犯罪嫌疑人等角色,按照《中华人民共和国刑事诉讼法》规定的程序,开庭审理了一起青少年抢劫案,并根据《刑法》进行了当庭审判。在此过程中,旁听的领导及各位同学一致反应良好,并在结束后积极地发表了自己的看法。“审判长”孙星同学说:“这次实践活动让我明白一些法律知识及审判程序,体验了法律的神圣。另外,我自身的能力也得到了相应提高。”“罪犯”徐小龙同学说:“我平时小毛病多,认为无所谓,这次活动的开展,使我认识到‘新三好…     

学校教育是预防未成年人犯罪的重要防线

概述了我国青少年犯罪的特点,着重论述了学校教育对预防未成年人犯罪的重要性及学校教育对预防未成年人犯罪应采取的措施。     

思想政治教育对未成年人人格的影响及人格塑造

人格问题是一个相当复杂而且十分迫切的具有现实意义的问题。在社会现代化进程中,注重对未成年人人格塑造是具有十分重要意义的。思想政治教育利用特有的优势为人格塑造提供了基础,使未成年人人格塑造与转型成为可能。     

学校在预防未成年人犯罪教育中的作用

教育在整个社会发展中处于基础性的地位;学校是整个教育的最主要的实施主体。以及家庭、社会等主体的现有局限性和学校教育自身的特点等因素决定了,学校应在实施预防未成年人犯罪教育的系统工程中起主导作用。     

预防未成年人犯罪研究

近年来,我国的未成年人犯罪总量居高不下,其中十五六岁的未成年人仅刑事犯罪案件占青少年犯罪案件总数的70％以上,在整个青少年的刑事犯罪中,18岁以下的未成年人犯罪达80％以上.作为现代化进程中的伴生现象,未成年人违法犯罪问题无疑正困扰着处于转型阶段的中国社会.既然未成年人现象的产生具有不可逾越性,那么我们的工作当然就不是让所有的违法和犯罪行为销声匿迹,而是在对未成年人违法犯罪行为进行干预,力争将它们减少到最小的数量,控制在最低的水平.预防未成年人犯罪对策要构建未成年人个人、家庭、学校、社会四位一体的预防体系来解决.     

对未成年人犯罪量刑的探讨

在我国,强调青少年犯罪以教育和惩办为主,但在司法实践中往往是惩办为主．教育得不副凸现。这对青少年犯罪的减少不利。德国对青少年犯罪实行教育保护与惩办相结合,切实保障了德国社会上青少年犯罪人数的减少。     

保护未成年人健康成长有效地预防未成年人犯罪

未成年人是祖国的未来 ,民族的希望 ,预防未成年人犯罪是全社会共同的责任。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施为有效地预防未成年人犯罪提供了法律保障。社会各界必须依法对未成年人进行预防犯罪的教育 ,重视对未成年人不良行为的预防和矫治 ,帮助未成年人增强对犯罪的自我防范意识 ,保护未成年人健康成长。     

未成年人初次犯罪的心理特征浅析

未成年人违法犯罪同任何事物一样 ,有着演变和发展的过程。从心理学的角度分析 ,未成年人第一次做坏事或者违法犯罪 ,总是表现出异常的心理状态 ,处于思想激烈矛盾的过程中。如果学校、家庭、社会及时抓住这一关键时机予以教育、警告或制止 ,就可以使大部分未成年人避免误入歧途。初次违法犯罪的未成年人心理特征主要有哪些表现呢？（一）强烈的物质欲望引起的心理冲突未成年人随着年龄的增长、知识面的扩大和能力的提高 ,他们的活动范围逐渐扩大。此时他们对家长和教师的依赖性逐渐淡薄而形成“闭锁” ,对同龄的好朋友坦率相告一切而形成“…     

浅析未成年人犯罪及其对策

文章对当前未成年的犯罪情况，特点以及原因进行了分析，并在此基础上研究和提出了解决的一些对策。