我的迟到说明书

同学们,对不起,今天我迟到了。我不想强调客观原因,尽管只迟到了几十秒钟,但是迟到就是迟到。我感到很愧疚,在此,向同学们道歉,请同学们原谅。我们共同订下了班规,迟到了要写说明书,全班的每一位同学都做得很好,你们迟到了都积极主动地写说明书。记得高一年级上学期期末考试的前一天,秦鑫同学迟到了,我对他说:“明天就要考试,不用写说明书了。”而秦鑫同学却说:“老师,我要写,大家迟到了都写,为什么我要例外呢!”当天,秦鑫同学就把说明书写好交给了我,一个字都不少。说实话,当时我非常感动,我为我们班有这样的同学而感到骄傲。每每和其他老师谈起这些事情,我都有一种自豪感,而真正让我高兴的是,在我们班这样的同学不仅仅只有秦鑫一个,而是一大批!有了这样的一大批同学,我们这个集体就是战无不胜、攻无不克、让人仰慕的优秀班集体,我们的目的就一定会达到。同学们,素质教育要求学生学会做人,学会学习,学会生存,这也给我这个老师提出新的要求。我在教育你们的同时,对自己也是一个升华,我要求你们做到的,首先我自己应做到,否则,我又怎样来要求你们呢?所     

阿星姐信箱

阿星姐: 你好!我是一名刚升入初中的girl,我的父母对我的要求很高,我也立了志要考托福或国内一流大学,但我付出努力才开始:早上6:20起床,每天背10个课外英语单词,每月背一篇课外英语短文……这些我都接受,但我不知能坚持多久,况且我的真心指数不高,我不想让我的少年生活就这样在学习中逝去。星姐,你说我是选择付出我的全部来学习,还是和别的同学一样呢?     

让贫困生体面地接受帮助

日前,一名女生来到心理咨询室,向我咨询这样一个问题:"我们宿舍有一名女生,家里比较贫穷,因为没有钱买浴卡,好几天不洗澡,弄得身上一股臭味。我看不过去,和宿舍同学一起凑钱买了张浴卡送给她,谁知她坚决不要。杨老师,我搞不懂,为什么她不肯接受我们的帮助呢?""你们送她卡时,几个同学都在场吗?""是的。"我笑着为她解惑:"你知道她为什么不愿接受吗?一是这名同学很要面子,她是一个自尊心比较强的人。这样的人宁愿忍受贫穷,也不肯轻易接受别人的帮助。二是你们给她送卡的时候,不是单独一个人送,周围还有其     

我是如何“摘金夺银”的——浅谈高三班主任工作

作为一名高三的班主任，哪一个不想使自己班的学生考出佳绩，金榜题名。参加工作以来，我一直把培养自己的学生考入清华比作摘金；考入北大比作夺银。也一直为这个目标做着各方面的努力：教学上一丝不苟，班级管理上精益求精。功夫不负有心人，2004年由我带的高三复习班，有一名同学升入清华、一名同学升入北大、一名同学升入南开、三名同学升入四川大学、另外有十六名同学被其他全国重点大学录取、有三十一名同学升入二批本科院校。     

迷恋网吧现象谈(一)

神行太保:各位朋友,第5期《超级采访》布置了“小学生迷恋网吧现象”的采访任务,今天就让咱们来看看太保整理的小记者们的报道。袁健棋:就在今天,我们班又有一大批去网吧的同学被抓进老师的办公室。每天都有一批又一批的同学被老师逮住。去网吧的同学实在太多了,老师总是逮不完。老师一提起这些同学,就像泄了气的皮球:“嗨!甭提了,以前我还以为他们挺可爱的,费尽了我的心血,可到头来,他们竟然这样让我失望。”(545300广西融安铁路小学六〈3〉班)温悦:“你给我滚——出——去——!”在我上小学的时候,老师经常在课堂上发出这样一声怒吼。而那…     

选升旗手引发的思考

下周一由我们六(4)班升国旗。本周从星期一到星期五,我 忙于听课、上课,处理班务事,把此事抛在脑后。星期五下午放 学铃声一响,我急忙留好家庭作业,宣布放学。多数同学已经快 步下楼站队去了,这时,有个同学跑到我面前说:"老师,下星期 一该我们升国旗了。"一句话提醒了我。我不加思索地点了王 鑫、潘李泽等几名学习好的同学的名字。有的"飞毛腿"已经跑 下去喊他们几个了。我分好工后,他们分头去做准备工作。 星期一早晨,升旗仪式出色地完成。在回班的路上,我和一 位女同学(她在班里属中等生)并肩走着,为了鼓励她好好学 习,我说:"杨丽,好好努力,争取也能当一名升旗手。"没想到她 说:"我?下一辈子吧!"我大吃一惊,问:"怎么这么没信心?"她 低声说:"哪项活动您们选人时都选学习好的,至于我们想都别     

关于双语教学的思考

十几年前,从一个山里娃变成一名师范生,在师范学校接受专业学习中,接触到＂双语＂教学一词,并不感到陌生。因为在我生长的地方或者和我生长地方相似的少数民族地区的学校,这里的教师从来就没有改变过双语（甚至于多语）教学的模式。一直以来,这些山区少数民族地区学校都在或多或少地使用了双语或多语教学。     

其实你比想象的要好

安琪:失败、挫折、孤独……在学习和生活中,这些负面情绪严重影响着我们的心情,使我们背上了沉重的心理包袱。甚至有很多同学在一次次失败和挫折面前开始迷失自己,开始怀疑自己的能力,在想象中把自己看得一无是处。从来信中,我看到许多同学都说自己有不少缺点。其实,每个人都有一些不足,同学们千万不能因为自己有不足之处就全盘否定自己。要知道,你们并没有自己所想的那样糟糕,你们身上一定还有很多优点,只要付出努力,你们一定会取得进步。我是一名高二的学生,我有很多心事想对你说。以前我的学习成绩一直比较优秀,也总得到老师和同学的夸赞…     

小编回音壁

我是一名复读生,离高考的时间越来越近了,因为成绩在班里还可以,所以会有很多同学来问我问题,平时还可以接受,可要是问的人多了,真的很占我自己的学习时间,而且把我计划的整块学习时间全部打散了。就比如今晚自修,我花了一晚上时间才写了半篇作文,因为期间至少被打断二十多次!亲爱的编辑们,快教教我怎么破解这个难题吧!重庆市涪陵区实验中学李文凤小编回信:我们非常理解您现在的处境。必须承认,高三的学习时间有限,加上复习节奏快、强度大,每一位同学都恨不得每天能多一点复习时间,多记几个知识点,多做几道练习     

如果你是师范生

大家好。我是首师大数科院2007级的一名学生．我叫魏辰鹏,是一名师范生．现在大三。坐在这里的人．我知道很多人和我一样,也是师范生。学师范的人,大家都知道以后八成会当老师,当然这里我们说八成绝对是个虚数．我个人认为不会有80％的在校师范生会去做一辈子教师。     

“分数的意义”练习教学设计与反思

教材:九年义务教育六年制小学数学第十册。师:同学们学会了这么多的知识,老师真为你们高兴。让我们到“幸运52”去参加竞赛,你们愿意吗?(生:愿意。)师:同学们,现在我们来到了“幸运52”的现场,就由王老师当一次主持人好吗?师:挑战第一关,请听抢答题:1.用分数表示下面图中的涂色部分。2.看一看,下面表示图中涂色部分的分数对不对?师:挑战第二关,请听必答题:1.连线题:2.填空题:今天参与我们活动的同学共有36名,把这些同学平均分成6组,每组有6名同学,每组同学占全班人数几分之几?两个小组的六分之一是()名同学,一个小组的六分之一是()名同学。…     

算一算 比一比 想一想

我从教30多年,送走一批又一批的中职学生．他们事业有成、茁壮成长,同时我也为当前一些不思进取、贪图享乐的同学担忧。想借贵刊一角,提醒在校的同学讨论讨论“在校学习期间,我们应该用什么样的行动回报父母”。[第一段]     

开展数学课外活动是早期培养人才的一条途径

为了多出人才,出好人才,我们本着“课内打基础,课外重特色”的原则,积极进行课内教学改革,坚持开展数学课外活动,在大面积提高教学质量的基础上做到及早发现人才,长期培养,使一批有才能的学生脱颖而出。从1978年到现在参加市级以上的数学竞赛有190多人次,有三名同学进入了全国数学竞赛的前八名,省级第一名6人次,市级第一名12人次。这些同学先后升入全国重点大学,有5名同学攻读博士学位(有一名是李政遭的博士研究生)。有十     

考生如何报考免费师范生？

招收免费师范生的高校有北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学和陕西师范大学。免费师范生在校学习期间免收学费、住宿费并给予生活补贴。所需经费由中央财政安排。招收免费师范生的招生计划有的单独列在提前批,提前录取;有的随批列在院校招生计划中,随批录取。     

帮助女儿走出挫折的阴影

一天下午,和往常一样,我一边吃饭一边和女儿交谈着学校里的事情。女儿说:“老师说明天我们班推选一名区级三好学生,条件是:上课发言积极、学习好、关心帮助同学、有特长和     

培养优秀学生可持续发展的英语学习能力

正有一种现象常常引起我的深入思考,那就是中考英语同样高分的一批学生进入高中后却出现了不同的学习状态。几年前我曾经跟踪调查了5名从华师附中新世界学校考上华师附中高中部的学生共3年时间。这5名同学在初中的英语成绩一直处于年级的领先位置,其中有     

职业价值观:人生航程上的风向标

小组讨论课堂上,老师请四位高中同学谈谈他们对于自己未来的规划.A同学回答说:"我喜欢被人关注,想成为一名服装设计师,未来想拥有自己的服装品牌."B同学回答说:"我英语还可以,我未来想成为一名外交官或翻译员,为国际交流尽自己的绵薄之力."C同学说:"我想参与载人航天飞船的研发,技术上的攻关克难让我很有成就感."D同学说:"一些地方教育资源还比较落后,我以后想去支教,帮助更多年轻人接受教育走出大山,去创造更好的未来."     

同学“多动”你别烦

马老师: 您好!我是一名中学生,有一个心病一直困扰着我。情况是这样的:一旦我的身边坐了一个不能安静地学习的“多动”同学,我就会心烦,注意力就会被旁边的同学吸引,     

我爱你——严格的老师

在我的身边,有一个严格的老师,那就是年轻漂亮的陈老师,陈老师是我们的班主任。陈老师对我们的学习要求很严格。记得有一次,陈老师面带笑容地走进教室,微笑着对我们说:“今天,咱们来学习第十五课《我的战友邱少云》。”这时,我笑嘻嘻地说:“邱少云这个名字不正是我班同学邱婧舒的外称吗?”我虽然只开了     

以人为本 转变职能——对教师角色转变的体会

新课改要求教师角色转变。这种转变是全方位的。它不仅要教师转变观念,还要求教师在教学中转变角色,更要求教师在教育过程中转变角色。在班主任工作中,教师的角色转变尤其重要。通过学习新课程改革,结合近几年特别是去年我们进入课改实验以来的工作,我认为班主任的角色转变应当体现在以下几个方面:1.恪守以人为本这一信条。如今,说教式的教育方式已不再被学生接受,学生更喜欢有人情味的教育方式。例如,我对一个经常受到老师批评的学生讲:今后我不会轻易找家长到学校(学生一片掌声),但如果课任老师经常向我反映你影响他人听课或你不听课,我会…