高职文秘专业考试制度初探

进行以"实践能力测试"为核心的考试制度改革就是要摒弃以往传统的考试制度,侧重对学生的实践能力考察,并引导学生重视知识运用能力、分析和解决问题能力、自我评价和评价他人能力及心理素质、协作精神、职业道德等。这种理念主要是培养出适应现代需要的,具有更强实践能力、创新能力和创业精神的现代化文秘人才。     

民办高校文秘专业教学改革初探

针对当前社会对文秘专业人才的需求和当前民办高校文秘专业课程教学存在的困境,本文就当前的形势对文秘专业课程改革提出了四点要求,一是文秘专业面向市场,优化文秘专业的课程体系;二是加强实践、实训教学,培养学生的职业能力;三是改革教学手段和方法,构建体验式的教学课堂;四是创新评价体系,科学评价教学效果,这样才能达到更理想的教学效果,以确保培养更多的现代秘书人才。     

浅谈高职文秘专业的实习管理模式

实践教学是高职教育的中心环节．有效的实习管理是提高实践教学质量的保证，而当前实习管理简单粗放的现象却很普遍。为了保障高职文秘专业实践教学的质量，本文提出应构建高职文秘专业的实习管理模式．设定实习目的，明确实习任务，实行科学的实习管理。     

高等师范专业学生教育实习工作初探

教育实习是整个师范教育的重要组成部分,是师范专业学生贯彻理论联系实际重要手段,也是培养合格师资的一个重要环节。为此,作者从实习的前期准备工作,教学实习工作以及做好班主任指导工作入手,认真抓好高等师范专业学生实习工作。     

高等师范专业学生教育实习工作初探

教育实习是整个师范教育的重要组成部分，是师范专业学生贯彻理论联系实际重要手段，也是培养合格师资的一个重要环节。为此，作者从实习的前期准备工作，教学实习工作以及做好班主任指导工作入手，认真抓好高等师范专业学生实习工作。     

高职院校文秘专业实习实训基地建设刍议

文秘专业是我国高职院校普遍开设的一个文科类专业。校内实训基地目前有专门设立的单项或综合（仿真）实训室、利用校内办公设施建立的实训基地、自己建立的生产性实训基地、与企业或政府协作共建的共享型实训基地等形式,校外基地大多是与企业合作建立。校内外实训基地建设取得了丰硕成果,在文秘专业人才培养方面发挥了很大作用,但也存在一些实际问题。国家和地方的政策倾斜与专项资金支持,深化文秘专业建设改革,找到企业发展与学校人才培养的契合点,都是解决实训基地建设问题的应对之策。     

深圳高职文秘专业教学管理初探

本文从深圳高职文秘专业现状分析出发,主要探讨并阐述了在文秘专业教学管理中如何结合实际对专业教学采取模块化管理,在教研教改方面构建项目化体制,对于专业师资队伍开展凝聚力建设,以及针对专业实训实习进行全方位、规范化管理。同时,本文还强调了深圳高职文秘专业教学管理将是一项长期而艰巨的系统工程,需在实践中不断加以完善和管理优化。     

高职文秘专业教学模式改革初探

按照职业岗位或岗位群设置高职秘专业课程,将单纯理论知识专授的教学模式转变为理论与实践紧密结合的以能力培养为中心的教学模式,教学模式改革的突破口是实训课程教学问题。建立校内外实训基地,使实践与理论有机结合,真正培养适应社会主义市场经济发展需求的专业管理人才。     

文秘专业外贸英语函电教学改革初探

改革开放和加入世贸组织,促使我国经济迅猛发展,技术应用型人才需求出现明显紧缺状况,这推动了我国职业教育的发展。本文结合高职教育的特点,对我国文秘专业外贸英语函电教学改革进行了探究,旨在为高职人才培养提供有益参考。     

文秘专业校内仿真实训初探

实践教学是培养学生的职业技能、职业资格、职业能力的重要途径,建设与其相适应的校内实训仿真环境是实现校内实践教学的先决条件,而校内实训环境的仿真程度则是决定校内实践教学成果的关键因素.本文通过仿真一体化办公室建设和仿真网络无纸化办公环境的建设来讲述文秘实训环境的仿真建设;通过"模拟公司"教学法在文秘仿真实训环境中的运用来探讨在文秘校内实训静态仿真环境下的动态情景的建设.     

文秘专业模拟实训模式初探

以高职文秘专业培养目标为出发点，简要阐述高职院校文秘专业实践课开展现状及其重要性，重点介绍了开展秘书模拟实训的前提条件、步骤方法和考核办法。     

文秘专业的实践教学初探

从文秘专业的实践教学目标、实践教学方式、教学方法与手段、实践教学组织等方面探索高职文秘专业实践教学体系的建构,突出实践教学在文秘专业教育中的重要性。     

电大“普专”班学生思想政治工作初探

在改革开放的新形势下,如何针对电大“普专”学生的特点,卓有成效的开展思想政治工作,使学生健康成长。这是摆在电大教育工作者面前的一个重要课题。     

高校文秘与档案工作初探

办公室文秘工作和档案工作存在着天然的联系,两者经常是相通相融的.要想做好办公室档案工作,必然要从平时的文秘工作做起.本文试图探讨办公室文秘和档案工作的关联,以及如何做好这两项工作.     

高职文秘专业应用文写作教学方法初探

工作计划和总结是秘书工作的常用文书,主要用于沟通信息、总结经验、研究问题、指导工作。以教授文秘专业的学生撰写计划总结为例,突出应用文教学从提高学生的认识开始,进而让学生知道怎样去写,化繁为简,让学生认真去实践应用文的写作,教师做好最后的点评工作,以期提高应用文教学的效果。     

高职文秘专业校外实习教学的改革与探索

高职文秘校外实习是高职文秘专业实践教学体系中极其重要和不可替代的环节。在校外实习课程建设中,目前各院校普遍都遇到实习指导难、实习基地建设难、实习成绩评定主观性强等方面的困惑。高职文秘专业要想走出校外实习课程建设的困境,应当重视审视实习课程设置的基本目标,在校企师生对实习目标达成共识的基础上,通过建立合作性校企双赢关系及良好的实习指导队伍,以及建立科学的实习测评体系,确保充足的教学时间,科学安排课程计划,加强教学管理。     

服装专业实习环节初探

服装专业是一门实践性很强的专业,也是一个由易到难逐步深化的渐进过程。只有通过实习教学,逐步使学生形成比较过硬的专业技能。遵照这一原则,我们可将服装实习教学分五个环节,即认识实习,尝试实习,综合实习,生产实习和社会实习。     

环境工程专业实习改革初探

提高大学生的创新意识、实践能力和解决实际问题的能力是新时代的要求,本文针对目前环境工程专业教学实习环节中存在的一些共性问题,对实习时间的安排、选择实习基地、完善实习考核指标等方面进行了探讨,提出了一些改进的措施和办法。     

电子专业实习教学初探

实习课是职业学校的一门主课，也是此类教育区别于其他教育的一个显著特征。实习教学同样也是电子类专业的必修课，搞好电子专业实习教学，既能让学生加深对专业技术理论知识的理解，又能让学生掌握本专业工种的操作技能、技巧，并达到一定的熟练程度，为培养全面发展的合格的中级技术工人打下坚实的基础。根据《家用电子产品维修工》国家职业技能鉴定规范要求，结合我校实际情况，我们确定实习教学内容主要有：电子专业基本操作技能训练，电子及电子技术单元电路的装接与调试，整机电路的安装调试及故障排除等。下面结合以上内容，谈谈我们…     

中职文秘专业应用写作考评改革初探

应用写作是中职文秘专业的一门重要必修课，但学生厌学的现象比较普遍，教学效果不太理想。为此，可以考评形式的改革为突破口，从扩大评价范围、改进应用写作考核的内容和形式，改革单一评价模式、建立多元评价方式，充分利用信息技术改进评价手段三方面入手，以期提高学生学习应用写作的兴趣和学习成效。