"用数对确定位置"教学实录

一、谈话引入 师:初次见面,能告诉我你们是哪个班的吗? 生:五(2)班. 师:噢,是五年级的二班,对吗?那为什么不老老实实告诉我,是五年级二班,而非要说"五(2)"班?生:这样比较简洁.     

超级无敌头痛班 班级

你想了解我们四年级五班吗?不过,你可要做好心理准备哟!因为我们班在领导、老师和同学们的心目 中,可是颇负盛名的“超级无敌头痛班”,但是,我并不讨厌这个倒霉的班集体,反而觉得自豪和高兴。要原 因吗?就让我来说说吧！ 　你看,他们来了。那个胖胖的,身材高高的便是与我水火不容的班长——付强,付大爷是也。别看他肚 子太,其实他的肚量比蚂蚁还小呢!看到别人有吃的,自己抢了就吃,而从不“施舍”点给他人;借了钱不还,     

我家有家规

同学们,我们都知道“没有规矩不成方圆”这句古老的谚语吧。国家是我们的大家,用法律、法规规范人们的行为。学校、班级也是我们的大家,用校规、班规告诉我们什么是对的,什么是错的。那我们可爱、温馨的家里可有什么家规吗?这些成文的不成文的规定你觉得合适吗?大家都能遵守这些“家规”吗?“家规”让你欢喜还是让你愁呢?在这里,我们请大成实验学校五年级三班的同学来谈谈吧。     

我把班长变小了

（四）五年三级不能没有孔西西 孔西西决定把她变小的事情暂时隐瞒起来。孔西西说从小学一年级到现在上五年级,她一天假都没请过,真想看看她不在的时候,五年三班是什么样的。我觉得孔西西的想法有些无聊。她在,五年三班是五年三班,她不在．五年三班还是五年三班,     

“用数对确定位置”教学实录

师：初次见面,能告诉我你们是哪个班的吗？ 生：五（2）班。师：噢,是五年级的二班,对吗？那为什么不老老实实告诉我,是五年级二班,而非要说“五（2）”班？     

鬼,怕鬼……

<正> 琦琦姐姐:您好! 我叫李沁玲,这个学期已经上五年级了。我是一个个子比较高、胆子比较小的小女孩。我听说琦琦姐姐的医术高明,不知道您能治好我的心理“病”吗?听好哦:一到假期我既高兴又害怕,高兴就不用说了,为什么害怕呢?那是因为一个人在家时,我总觉得身后,或者家具里会有“鬼”隐身藏在里面。虽然爸爸妈妈多次告诉我,世界上没有鬼,但是我还     

“百分数的意义”教学实录与评析

一、创设情景,引发问题师:同学们,你们知道2008年奥运会在哪里举办吗?生:2008年奥运会在北京举办。师:为迎接在北京举办的2008年奥运会,我校积极开展各项体育活动。上月我校对五年级三个班进行了400米跑抽测,抽测结果如下:抽测人数达标人数达标人数是抽测人数的几分之几五年级一班20172107五年级二班50415401五年级三班25212251师:从表中你能看出哪个班的抽测成绩更好一些吗?生1:五·二班成绩最好,因为五·二班达标人数最多。生2:曹明的意见不对,虽然五·二班达标人数最多,但不达标人数也最多,有9人。生3:谁的成绩相对更好,应看各班达标人数…     

重点班

我们班是学校的重点班。因为是重点班,所以处处受到"优待"。"植树节"时学校安排高二年级去完成种一百棵树的任务。我班众生闻之,无不欢呼雀跃,终于可以轻松一下啦!谁料班主任不失时机地出现在门口,全班顿时鸦雀无声。"吵什么?还像个重点班的学生吗?哦,植树那件事,我觉得就那么一百棵树,去这么多人也没     

我与女儿谈“恋爱”

小学五年级下学期“妈妈,王×(她的同桌)今天收到了好几封情书,是三班和一班的女生写给他的。”“不可能吧?小孩子会写什么情书?”“是真的,他还给我看了呢!还叫我     

课堂上的经济学

<正>香香:爸爸,我辞职了,不当老板了。老潘:什么?你一个小学生辞什么职?爸爸才经常辞职呢香香:你那是被老板炒鱿鱼,我可是老板。我说的是我们班的"classeconom y",是一种理财的游戏。老潘:这个游戏怎么个玩法呢?香香:这是六年级8班一个老师的点子。他以前设计过这个游戏,觉得挺好玩,就在我们     

让班干部学会总结自己的工作

我所带的班本学期升入五年级 ,是我从一年级带起来的。刚接一年级的时候 ,我问过孩子们一句话 :“谁愿意当班干部 ?”他们问我 :“什么叫班干部 ?”我用尽可能让孩子们听懂的话说 :“班干部吗 ?就是帮助老师管理咱们班的一些事。比如 :喊队、收发抄本、每天检查同学们的小手小脚洗干净了没有等等的事。”出乎我的意料 ,全班除一个学生外 ,其余的都举起了手。我很惊讶 ,随即说 :“你们都想当班干部 ,都觉得自己能当了班干部 ?”同学们异口同声的说 :“能 !”我当时答应大家 :“老师一定给你们机会 ,让你们人人当一次班干部。”我的这个许诺不…     

行走在“出手”与“放手”之间——谈一谈我的班级管理经验

<正>新学期将至,校领导找我谈话,希望我能担任八年级五班这个教师们公认的"乱班"班主任。在校领导的鼓励下,我接下了这个班,开始了我的八年级五班治班之旅。在管理班级方面,我采取了"出手"与"放手"相结合的方式,并取得了一些成效,在本文中,我将介绍一下我的管理经验,希望能和广大班主任教师互相切磋,互相借鉴。一、溯本求源——问题展现与分析之所以接下这个让很多教师都头疼的班级,是因为基于多年     

我为老农取个名——《揠苗助长》教学片断

三年级《揠苗助长》生:老师,古代真有这样的老农吗?他叫啥?师:你说呢?你觉得他叫什么名字合适呢?下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字(学生当即找自己的学习伙伴讨论,课堂气氛活跃)。生:老师,我觉得他应该叫“白费力”。您看,他顶着烈日,白白忙活了一个下午,结果禾苗都枯     

荣誉归于谁?

我担任班主任的三年七班,是半读半训班,半天上课,半天搞体操训练。在一次体操比赛中,男女分别获得集体奖,四个同学获单项个人奖。我和同学们都很高兴,尤其四个得奖的同学更受鼓午。我在兴奋之中想道:同学们的高兴仅仅是因为得到奖旗奖品吗?还有没有更高的认识呢?于是我利用周会课的时间,以“荣誉     

“抄写班”的春天

看到题目,你们一定会觉得很奇怪,电影里有过一个"放牛班",可哪里又冒出来一个"抄写班"呢?这"抄写班"究竟是干什么的?这事儿,还得从我们三年级的语文老师说起。这个老师年近五十,教了近三十年的语文,她最大的法宝就是"抄"。每天她都会在黑板上抄写很多题目,让我们一一照     

这就是我

嘿,认识我吗?我是松江方塔小学三年级五班的陆文军。我可是个爱替别人着想的小男孩。自从参加了童话班,看了《吹牛大王历险记》,就迷上了吹牛童话,有时还能学着用吹牛为大家排忧解难呢。瞧,要考试了。下课铃早响过了,可是谁也不肯走出教室去放松一下。我可急了:这样下去会影响健康的呀!于是我又拿出了我的绝招。我想装出急匆匆的样子,一边往教室外跑一边喊“今天操场上有人表演魔术,可精彩了”,可是,要是没人相信你希望别人了解你吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?就请你拿起笔来,向别人介绍自己。介绍,可以先简单地写一写自己的姓名…     

“六心”当好“后妈”

一段"后妈"的经历至今让我记忆犹新. 六年级的一位班主任学期中途动手术,学校领导通过讨论,一致推荐我临时担任这个班的班主任,我在激动之余更是忐忑不安.激动的是领导的信任,让我一名经验不很丰富的年轻教师接此重任.忐忑是因为中途接任毕业班的班主任,感觉肩上的担子很重:对孩子们不熟悉、对班级情况不了解,孩子们会乐于接受我这张新面孔吗?万一彼此不适应,成绩滑坡了怎么办?然而一段时间下来,渐渐感觉得心应手,每天看到孩子们围着我露出灿烂的微笑,让我体味到一种当好"后妈"的成就感.我觉得,要当好这个"后妈"必须做到以下四"心":     

治结巴的故事

<正>从一年级到二年级我一直胆小如鼠,讲话结结巴巴,特别害怕课堂抽问,因此我是个沉默寡言的人。但自从三年级开始我就不再结巴了,这是为什么呢?请看下文。因为那时,我遇到了一个好老师,她姓吴。在三年级迎接"六一"儿童节的日子里,我们班的节目都安排好了,     

感悟

<正>这是一个什么样的班集体,他们会认可我这个班主任吗?当我得知担任的是六年级的班主任时,我非常惊讶,也可以说没有作好思想准备。一直认为,我初来长小,会接一个一年级班,自手里带起来的孩子,不管好坏,总无怨言。而现在的我总觉得有一种当上"后妈"的感觉,而且这"后妈"只有一年的期限,很难当好呀!一、初来乍到,旗开得胜     

孩子赚借书费的行为可取吗？

我的孩子上三年级,最近,她告诉我他们班有些同学提出赚取别人零花钱的方法,比如：借课外书籍赚借书费0．5元到1元。她非常高兴地告诉我是因为她的课外书好看,有许多同学向她借书看,这下她有赚钱的机会了。我对她说这样不好。她问：“为什么？外面还有租书店呢？他们不也赚钱,我为什么不能呢？”孩子们的这种行为可取吗？