高校学生学业困难预警帮扶体系研究

学业困难预警是高校提升培养人才质量、加强学生建设的重要管理手段,学生形成学业预警有很多原因。对于预警学生帮扶工作也是一个长期工程,借助构建全面的帮扶机制,能够促使预警学生更好地克服学业困难,进而完成大学学业。本文就高校学生学业困难预警帮扶体系进行简单的研究。     

大学生学业预警评价指标体系的构建与应用研究

随着高校招生规模扩大,大学生学业问题日益突出。基于文献梳理,初步提取并通过德尔菲法确定了学业预警指标要素;在此基础上,结合相关学者在预警评价指标体系方面的研究成果以及部分高校的实践,通过再次征求专家意见,构建了大学生学业预警评价指标体系。要充分发挥学业预警评价指标体系的作用,实现对学业不佳学生的有效帮扶,高校需要建立学业预警领导机制,根据预警评价指标体系做好学业预警信息的收集与学业预警等级的准确判断,给予有针对性的帮扶,学校还应建立帮扶人员的激励机制,充分调动帮扶人员积极性。     

高等院校学生学业预警成因分析及帮扶对策

学业预警是高等院校加强学生学风建设、不断提升人才培养质量的教育管理方式。导致学生受到学业预警的原因是复杂多样的。对于这类学生的帮扶工作也是长期、系统的工程。通过构建全方位、多角度的帮扶机制,帮助督促学业预警学生克服学业上的种种困难,使其完成学业。     

朋辈辅导在高校学业预警中的意义及实践方法

学业预警是重在对学生学业上已经或将要出现的问题和困难进行友情提示和预先警告,并对其进行帮助和干预,促使学生顺利完成学业的管理制度。朋辈辅导是一种学生之间的学业辅导和情感支持。朋辈辅导在高校学业预警中有着重大的现实意义。明确帮扶对象,选拔、组建、培训朋辈辅导员队伍,确定其主要内容,制定相应的跟踪帮扶措施和考核办法,可以有效地拓展朋辈辅导在高校学业预警机制中的实施路径。     

基于高校学生学习行为量化评估的学业预警体系

学业预警通过对学生学习过程中的学业指标进行分析,整合学生学习中的不利表现,对学生进行警示、劝告,并采取一定教育、引导措施,可以帮助发现学生群体中存在学业问题的学生,及时开展相应学业帮扶,避免走向退学的不利境地.本研究旨在通过一系列指标对高校学生学习行为进行量化评估,对于全体学生进行定期评估,筛选出处于不利情况学业情况的学生,并及时采取相应学业帮扶措施.本研究综合多种学习行为影响因素,能够全面细致评估学生的整体情况和单一因素表现,设定相应学业预警分级体系,旨在为学生学业预警做出贡献.     

以分流预警措施提升博士生培养质量 ——南京大学博士生学业预警帮扶机制

南京大学在加强博士研究生培养过程考核与分流、严把学位论文出口关的同时,深入分析延期博士生数量随之增加的深层次原因,从助力全体博士生成才的理念出发,通过调整基本修业年限、提供学业支撑、实施学业预警等措施,构建与博士生培养分流机制相对应的博士生学业预警与帮扶机制,形成了学业流程预警帮扶、专项事务预警帮扶、学业申诉预警帮扶、院系网格化预警帮扶等模式,显著提升了博士生培养质量。     

高职院校学业预警帮扶机制的实施困境与提升策略

扎实做好学业帮扶工作是学业预警机制的落脚点,也是检验高职院校育人成效的重要标志.文章在分析高职院校学业预警帮扶机制实施困境的基础上,提出了树立"有教无类"帮扶观念、设置"帮扶绩效"评价指标、挖掘"行为数据"教育价值、建立"分层分类"帮扶体系等学业预警帮扶机制的改善策略.     

混合式教学背景下高校学业预警制度优化研究

混合式教学是教育现代化的产物,对学生学习自主性提出了更为严格的要求。为保证混合式教学改革过程中学生的学习质量,高校需要采用与时俱进的学业监控手段。学业预警是一种高校常用的学业监控方式,但是现阶段大部分高校学业预警制度存在较多问题,不能适应混合式教学改革中对学生进行学业监控的要求。文章从系统数据、预警内容、帮扶措施和监控跟踪四个方面重新构建学业预警系统,实现学业预警制度的优化,进而为高校进行学生学业监控提供了有效的参考手段。     

理工科学生学业预警帮扶机制研究——以光电与通信工程学院为例

学业预警是高校提高学生培养质量、促使学生顺利完成学业的新型管理手段,预警机制和帮扶机制是其最重要的两个环节.本文从多个角度和方法来建立帮扶机制,帮助学生提高学习能力和学习质量,既有行政手段,也有人文管理.最后,本文以实例验证了帮扶的效果,并提出面临的实际问题.     

基于预警目的的学业帮扶策略研究

高校实行学业预警制度重在预防和防范,其目的是警示、提醒,以预防学生偏离正常的学业轨道。基于预警目的的学业帮扶对策主要有：以学业转型教育为重点,全面加强新生入学转型教育,帮助新生尽快适应大学生活;实行“成长导师”制,指导学生进行学业生涯规划;选拔、组建朋辈辅导员队伍,充分发挥朋辈辅导在学业帮扶中的重要作用;建立学校和家庭联系制度,家校配合,共同促进学生成长;单独辅导,设计分类教学计划。     

高职院校学业困难群体帮扶机制研究

帮助高职院校学业困难群体树立积极心态,要从和家庭建立常态化联系机制、精准帮扶、建立预警机制、跟踪反馈制常态化、帮扶技巧五个方面开展帮扶机制。文章在帮扶中注重尊重、真诚,密切关注帮扶对象,进行合理有效地专业化帮扶工作,营造人性化帮扶过程,潜移默化地起到感化和改变学业困难学生的帮扶效果。     

应用型大学学业预警机制初探

本文立足应用型大学特点,在对学业预警机制的相关内涵和进展研究基础上,分析了应用型大学建立学业预警机制的必要性,探索学业预警机制的关键要素,构建了应用型大学学业预警评价指标体系,并对包括制度保障、系统保障、帮扶机制等在内的预警机制的运行保障进行了研究。     

本科生学业预警和帮扶工作探索与实践

本文选取广西大学商学院2008-2015级学生在校期间(2009年3月至2020年3月)的学业预警数据,对比分析2016年前后学业预警学生的学习情况、毕业去向、平均修业年限等的变化,总结学院学业预警和帮扶工作的实践经验,剖析实际工作开展过程中遇到的问题,结合实际情况分析原因并提出相应的解决措施,促进学院人才培养质量的提升。     

关于构建独立学院学业精准帮扶体系的思考

通过对独立学院大学生当前学习基本情况的汇总分析,总结当前独立学院大学生学业现状,从社会、学校、家庭、学生四个方面分析造成独立学院学生学业困难的成因,找到问题产生的根源,提出通过构建独立学院学业预警机制、学业精准教学帮扶体系,以及大力推进教学改革,真正解决大学生学业困难问题,提升独立学院人才培养质量。     

学分制视阈下高职院校学业预警机制研究——基于三门峡职业技术学院学业预警工作实证分析

在我国高等教育由精英培养向大众教育发展的新常态下,高校扩招与学分制办学双规并行,高职学生的学业问题日渐突出,从而使其教学和管理面临巨大挑战。三门峡职业技术学院真正将"以学生为本"的教育理念贯穿到教育教学工作中,通过建立学业预警体系,构建学业预警平台,实现学生学业的全过程预警帮扶。实证结果显示,高职院校实施学业预警机制,不仅可以促进学风建设、激发学生学习的积极性和主动性、加强家校合作,还能促进高职院校学风建设、提高办学质量,具有一定的实际应用和推广价值。     

高校学业预警援助体系的构建与实践

在当前高等教育大众化的背景下,大学生群体不可避免地出现了分化与分层,其中一部分的学生由于学业、心理、生活等原因,导致了学业困难,严重影响到了个人成才.高校作为教育活动的实施主体,应当加大对学生的关心与帮扶的力度,建立科学的学业预警及援助体系.     

工科大学生学业困难精准帮扶工作体系研究——基于KPI考核体系

工科大学生学业困难精准帮扶工作是指针对不同学业困难学生的情况、不同学业困难学生面临的问题,运用科学有效程序对学业困难学生实施精确识别、精确帮扶、精确管理的学生学业指导形式。根据每个学生不同的问题和短板,选择对学生进行精准指导的方式,在此过程中引入KPI体系进行考量,研究出一套适用于工科学生特色的学业困难精准帮扶的工作体系。     

基于本科生导师制视角下的工科类学业预警学生协同帮扶模式探究

工科类专业的培养目标强调"学以致用",使学生成为生产和管理第一线需要的高素质应用技术型人才,为地方经济建设和社会发展服务。在运用本科生导师制的实践中探索协同帮扶模式,实现学生思想道德、专业水平、创新能力、团结协作等素质协调发展,推进工科类学业预警学生帮扶工作的精细化,提高人才培养质量和本科生导师队伍建设水平。     

数据支持帮扶：美国中学早期学业预警系统的发展轨迹与运行特色

早期学业预警是教育数据驱动教师教学决策科学化和助力学生学业帮扶精准化的重要策略。美国中学早期学业预警系统主要包括辍学防控早期预警系统、大学和职业准备早期预警系统以及合二为一的综合类早期预警系统三种类型。分析美国中学早期预警系统发展轨迹,发现其经历了实施替代教育方案的学业预警起步探索时期、NCLB法案颁布后的早期预警系统稳步发展时期以及ESSA法案出台后的早期预警系统成熟迈进时期。通过实施制定个性鲜明的早期预警干预基准、倡导博采众长的早期预警智慧融合、设计多元立体的早期预警建制构架、采取双管齐下的早期预警经费投入等策略,当前美国中学早期学业预警系统在运行目标、运行动力、运行支撑和运行保障方面特色鲜明。借鉴美国中学早期预警系统建设经验,我国可通过筑牢数据意识、强化顶层设计、完善体系架构、扩大主体参与等方式健全我国早期学业预警机制,落实数据驱动学业精准干预。     

高校学生学业预警保障体系构建研究

近年来,由于多方面原因,高校学生学习动力不足、学习成绩不佳等情况日益显著,严重者或导致毕业学位资格的丧失。这种现象对学生的自身发展、高校的教学质量以及社会的和谐有序都产生严重的危害。出于对以上各方面责任的考量,高校有义务建立完善全面有效的学业预警保障体系,以避免上述问题的发生。该体系应包括监督预警、指导帮扶与支撑保障等三方面的内容,通过考勤预警、选课预警、成绩预警、学籍管理预警、纪律处分预警以及考勤监督与纪律管理、选课指导与辅助规划、学习管理与心理辅导等途径,在制度、组织与设施条件等方面的保障下,以教学管理、学生事务管理、心理健康辅导配合联动的方式加以实施,协调全校资源构建完善有效的学生学业预警保障体系。