深化实验教学改革 提高学生创新能力

中等职业教育担负着培养在第一线从事生产、服务和管理的各类实用人才及熟练劳动者的重要任务。在培养学生的职业能力方面要以改革实验教学作为突破口，着力培养学生的创新精神和实践能力。实验教学对培养学生创新精神和实践能力的作用创新精神和实践能力是指学生在教学活动中，对某些理论、原理，尤其是一些实际问题，提出质疑，进而探求解决问题的办法的智力品质。培养学生创新精神和实践能力的途径是多方面的，但在职业学校中，专业实验教学是一个至关重要的环节。实验教学与课堂理论教学相辅相成，它是理论教学的补充、扩展和深化，是提…     

医专学生对实验教学认识和要求的调查分析

医学是一门实践性很强的科学，其实验教学是培养医学生实践能力和创新精神的最佳途径，也是医学高等学校进行素质教育必不可少的教学环节。国内外医学教育界对实验教学进行了研究和改革，以便更好地培养医学生实践能力和创新精神。为了解目前医专学生对实验教学的认识和对实验教学的要求，探讨当前医学实验教学改革急需解决的主要问题，笔者就医专学生对实验教学的认识和对实验教学的要求在大专医学生中进行问卷调查分析。     

运动生理实验教学改革与实践

探索新的实验教学模式,是当前教学体系整体的组成部分,对学生创新和实践能力的培养具有十分重要的作用;运动生理学实验的改革与实践对提高体育院校学生实践能力,培养创新精神具有重要意义;本文从运动生理学实验教学特点出发,对运动生理学实验教学改革提出了具体改革内容。     

改革专科院校实验教学的几点思考

实验教学是院校教学工作的组成部分，是完成教学任务、提高教学质量的保证，也是培养学生实践能力的重要环节。因此，应深刻认识到实验教学在专科院校教学中的地位和作用，积极寻求和探索实验教学改革的思路和方法，培养学生的实践能力和创新精神，使学生成为高素质的人才。     

浅析高职实验教学的改革

高职实验教学的宗旨是培养学生由“能做”转为“会做”，在实验教学过程中，应突出学生的主体位置，采用以学生实践为主的方法，教学过程、教学效果、改进方向三方面的实践表明，使用这种方式，对学生创新精神的培养和动手能力的提高都有极大的推动作用。     

关于改革实验教学与培养学生创造能力的实践

化学实验教学是培养学生能力的重要环节,目前传统的实验教学方式普遍存在按部就班等封闭式教学问题,导致培养的学生主体意识、创新意识和创新精神不强。为了克服传统实验教学的弊端,充分发挥实验教学的重要作用,鼓励学生学习的主动性和积极性,真正把培养学生的创新能力的政策要求落到实处,从而不断提高教学质量,主要从创新实验教学理念,尝试开放式实验教学,不断改变传统的实验教学方式和方法,努力体现学生的主体意识和自主精神,积极培养学生的动手能力、创新意识、创新能力,进而培养学生应用所学知识解决实际问题的能力等方面进行大胆探索和实践。     

加强实验教学切实提高大学生的实践能力

深化教育改革，加强本科教学工作，全面推进素质教育，强化实践育人意识，培养学生的创新精神和实践能力，对学院专升本后实验教学和实验室工作提出了更高的要求。在课程建设中，教学实验要独立设课，并开展分层次、模块化和以开放的形式组织实验教学，为培养学生创新实践能力创造条件。     

工程力学实验教学设计与实践

工程力学实验是该课程教学中的重要环节,对提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。介绍了工程力学实验教学的理念与改革思路,把教学实践与培养高级应用型人才的特色结合起来,实现了理论教学与实验教学、专业知识与应用技能的有机融合。实践证明,通过实验教学优化设计,有利于提高工程力学实验教学质量,培养和提高学生的实验技能、创新精神和科学研究能力。     

《现代教育技术》课程的实验教学探索

实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径之一。本文通过对《现代教育技术》课程的实验教学模块化,指导学生运用各种教育"技术"去实践验证理论,培养学生的观察能力、动手能力、分析和解决实际问题的能力及创新精神。使得学生通过实验教学能够掌握教学设备的操作技能、具备一定的教学软件设计制作能力以及教学设计的实践应用能力。     

几种可促进学生主体性发挥的实验教学方法

目前在教学改革中，有一个主要的亮点就是发现学习、探究学习、研究学习，即通过转变学习方式把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。从推进素质教育的角度来说，转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的，即要构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式。化学实验教学本身就具备激发学习兴趣、学习实验技能和科学方法，培养解决问题的能力，培养科学品质和科学思想等多种教学功能。通过改革实验教学方式使学生的主体性…     

地理专业实验教学体系的构建和模式创新

地理实验教学是高等教育教学中的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,但是目前部分院校对实验教学重视不够,教学体系不完整,实验教学水平不高。因此,整合现有实验教学资源,开展地理实验教学研究,构建地理实验教学体系,创新实验教学模式对全面提高实验教学质量,具有非常重要的意义。     

改革计算机实验教学培养学生的创新素质

培养学生的创新精神和实践能力是我国推进素质教育的重点．计算机实验在培养学生的科学素质和创新素质方面具有独特的作用．实验教学是整个教学体系中一个不可缺少的重要环节，改革传统的计算机实验教学，对学生创新能力的培养和综合素质的提高，具有不可替代的作用．     

浅谈《生理学》实验教学方法

实验教学在培养学生实践能力、创新精神和科学素养等方面具有理论教学不可替代的作用。在《生理学》实验教学中,注重学生实践能力与综合素质的培养,优化教学环节,改革教学方法：对教学过程的各个要素进行优化整合．极大地提高了学生的自我学习、实践能力．提高了实验课的教学效果。     

初中理科实验教学的调查和思考

初中理科（物理、化学和生物）教学中，实验教学是培养学生动手能力和创新精神的重要途径，摆正实验教学的位置，上好实验课是实现这一目的的主要方法。本着这个目的，我们对初中理科实验教学过程中动手能力和创新精神培养现状进行了较为详细的调查研究。１调查和研究的方法烟台市实验教学研究室在全市范围内开展了实验优质课的评比活动，在市级优质课评比时，评课专家组对实验教学中学生动手能力和创新精神教育的状况进行了调查，调查采用了如下方式：a．座谈了解：每到一处，都召开教师和学生座谈会，了解实验课开设情况、教学状况和在实…     

高职实验教学中如何培养学生创新精神

培养学生的创新精神和实践能力是我国各级各类教育推进素质教育的重点。高职实验教学要把创新精神的培养纳入教学目标体系，通过深化实验教学内容、方法、手段、管理等改革，落实创新精神培养。要加大投入力度，加强实验教师队伍和实验室建设，为落实创新精神培养提供有效的保障条件。     

设置实验障碍强化素质教育

为培养“宽专业、厚基础、能力强、素质高”的新型人才，传统的实验教学模式是不能很好地培养学生的创新精神和实践能力的。针对学生对一些纯粹的验证性实验不感兴趣，实验能力得不到提高的现象，笔者在多年的实验教学中，不断总结教学经验，在不影响实验效果的前提下，有意识设置实验障碍，以提高学生分析问题、解决问题的能力。     

研究性学习在心理学实验教学中应用的探索

实验课作为教学的重要组成,对于深化学生理论知识的理解,培养学生的创新和实践能力有着重要的作用。为提高教学效果,在实验教学中,我们将传统的教学和研究性学习相结合,对教学方法和考核方式进行改革,对激发学生的学习兴趣,提高学生的研究能力和创新精神有积极作用。     

探索性实验教学中元认知能力的培养

在探索性实验教学中，加强学生元认知能力的培养有助于学生掌握知识和技能，培养其创新精神.在教师指导下，学生自行查阅文献资料、设计实验方案、独立完成实验，可以充分发挥学生的主体作用，培养其创新能力.现结合教学实践，提出在探索性实验教学中培养学生元认知能力的一些方法。     

提高实验教学质量的新途径

实验教学质量直接影响到对学生创新精神和实践能力的培养,本文在总结多年来实验教学管理经验的基础上,提出抓好基础,提高学生解决实际问题的能力;注重应用,培养学生的综合化能力;引导创新,培养学生将创新能力与团队精神相结合。这一提高实验教学质量的新思路,已经在实验教学的实践中得到了验证。     

国际贸易实务课程开展开放式实验教学的思考

高等学校应树立以人为本的教育思想,注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度,全面发展学生的综合能力.实验教学是本科教学工作水平评估的一个重要指标,国际贸易实务课程开展开放式实验教学对提高学生的创新精神和实践能力具有重要作用.介绍了开放式教学的含义,分析了国际贸易实务课程开展开放式实验教学的情况,并指出国际贸易实务课程开展开放式实验教学的思路.