论职业院校“实践”德育模式的创建

改变职业院校德育低效的状况,要遵循德育的本质特征--实践性规律,遵循职业院校人才培养的实践性特征,创建能够适应职业院校特点和学生实际需要的"实践"德育模式,切实提高德育的实效性.     

职业学校德育课程教学改革与实践初探

本文针对传统德育的弊端及当代职业院校学生的实际,认为传统德育存在诸多问题.其目标、方法、内容等都很难适应现代社会的发展,难以满足职业院校学生道德成长的需要.只有多角度、全方位地进行德育课程综合性建设,才能更好地促进职业院校德育课程的改革与发展,提高德育教育教学的针对性和实效性.     

职业院校隐性德育在学科教学中的渗透

德育一直是学校教育中一个备受关注的话题,由于职业院校生源的特殊性,德育在职业院校的开展显得尤为重要,文章从教学的角度探讨了隐性德育在职业院校中是如何开展的。     

职业院校德育教学方法、模式改革与创新研究

文章通过对职业院校德育教学现状、学生道德素质状况、德育教师队伍建设情况等方面的调查与分析,阐明职业院校德育教学方法、模式改革与创新具有客观必然性与紧迫性.并指出,在实践中要把握德育教学方法、模式改革与创新的基本原则,努力提高德育教学的质量.     

浅析如何在财经法规与会计职业道德教学中实现德育目标

文章以职业院校会计专业为例,将财经法规与会计职业道德的教学目标和职业院校学生德育目标结合起来,分析了职业院校德育目标的三个层次,并对如何将德育目标融入本课程中进行了探讨,对教学目标和德育目标的实现提出了具体的建议。     

职业院校网络德育管理的应用研究

伴随着计算机等应用技术的发展,网络对德育管理的影响呈逐渐深入的发展趋势。本文从现有的职业院校网络德育管理的实际情况出发,提出了优化职业院校网络德育管理效用的应用策略。该研究对我国职业院校网络德育管理的应用有一定的参考作用。     

职业院校德育教学中存在的问题及其应对策略

针对当前职业院校德育教学中“投入大,产出少,实效性低”的现象,在研究和借鉴国外职业教育德育教学改革成果的基础上,提出职业院校德育教学改革必须充分尊重学生的主体地位,调整德育培养目标,革新德育课程内容,活化德育教学模式,改革德育评价机制。     

职业院校德育问题浅析

职业教育作为当前国民教育体系的重要部分,其德育课教学是对学生进行马列主义理论教育及学生思想品德教育的主阵地。传统职业院校德育课程存在很多问题,不利于调动学生参与德育教学的积极性,当代职业院校教师应积极探索寻找更佳的教学方法以提高职业院校德育教学的有效性。     

浅析职业院校学生的道德知行错位与现行的德育方法

为在职业院校进一步落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见>的有关精神,针对职业院校学生知行错位的现象,分析职业院校德育存在的误区,根据现实社会和职业院校学生的特点,以及职业院校德育的主要目标,提出增强德育工作实效性的几点措施.     

基于主体性德育的职业院校青年教师入党工作研究

职业院校是我国社会人才的培养基地,而教师在职业院校教育中发挥着关键性的作用。青年教师是职业院校教师队伍的新鲜生命力,职业院校青年教师入党工作受到职业院校的高度重视。本文从职业院校青年教师入党工作的必要性和重要性入手,着重分析了在主体德育影响下,我国职业院校青年教师入党工作存在的问题,积极探索了基于主体性德育的职业院校青年教师入党工作的策略,以加快我国职业院校青年教师入党工作的进程。     

人文关怀在职业院校德育中的意义研究

职业院校德育是我国社会主义高等教育的重要组成部分,它包括思想教育、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育等多方面内容,本文主要阐述了人文关怀在职业院校德育中的意义.     

试论生态德育课程的建设——以常州市职业学校为例

生态德育是职业院校德育工作的一个重要组成部分,各职业院校在开展德育工作时应注重生态德育所带来的实效。然而,目前有部分学校对生态德育的重视程度还需加强,以常州市的职业学校为例,德育生态系断裂、与学生日常生活脱节等现象依旧存在。因此,职业院校应从德育目标、育人氛围、反思教育、德育网络四个方面着手,着力打造生态德育课程,提高德育工作的效率。     

地方民族文化在职业院校德育中的价值分析

地方民族文化具有满足职业院校德育改革和满足学生一定需要的价值。对这种价值的分析,主要是对地方民族文化进行德育功能发掘以及探寻在职业院校德育中提高价值的途径。     

医患冲突背景下卫生类职业院校德育实践育人有效路径研究

日趋紧张的医患关系,不仅影响医疗事业的发展,更严重影响了社会和谐稳定。随着经济社会的快速发展,以及新医改方案的全面出台及逐步实施,卫生类职业院校德育的重要性日益突出。卫生类职业院校德育应充分认识加强和改进德育的重要意义,积极探索通过改革教学模式、转变教学观念、完善德育体系等多渠道全方位开展德育实践育人,提高德育实效。     

职业学校隐性德育面临的困境与出路探究

隐性德育作为职业院校道德教育必不可缺的重要组成之一,在学生的思想道德、价值取向以及行为规范等方面发挥着巨大的作用,当前各大职业院校隐性德育仍面临着诸多困境。结合隐性德育的概念与作用,分析职业学校隐性德育面临的困境及问题,就其出路进行探讨,以逐步提升隐性德育的实效性。     

多元文化背景下职业院校的德育改革研究

多元文化的发展是21世纪世界发展变化的重要特征和发展趋势.文章从学生和学校的角度阐述了在多元文化冲击下职业院校德育所面临的问题,并在此基础上,从德育理念、内容、方法等方面提出了改革和完善职业院校德育的对策.     

发挥文化育人作用 推进职业院校德育创新——在全国职业院校德育创新暨校园文化建设工作座谈会上的讲话

今天我们在这里召开全国德育创新暨校园文化建设工作座谈会,会议的主题是:坚持育人为本、德育为先,以高度文化自觉自信推进文化育人,用创新精神进一步做好职业院校德育工作。主要任务是:落实党的十七届六中全会精神,交流全国各地各职业院校开展德育工作的创新思路和做法,展示职业院校校园文化建设成果和职业院校学生良好的精神风貌,部署近一个时期职业院校德育工作。这个会议是今年全国职     

《职业教育学——原理与应用》第十四章(摘编) 职业道德与职业指导

加强职业道德、职业理想和职业生涯教育与职业指导工作,是贯彻以服务为宗旨、以就业为导向职业教育办学方针、推进职业院校素质教育、办好人民满意的职业教育的重要体现。职业道德教育不但是职教德育的特色,也是职教德育的重点。把德育工作摆在职业院校素质教育的首要位置,就必须提高职业道德教育实效。职业生涯教育是职业院校德育内容之一,成功教育是职业生涯教育的重要内涵。加强职业院校的职业指导和创业教育,是以服务为宗旨、以就业为导向办学方针的具体体现。     

对职业院校加强德育建设的思考

本文就新时期职业院校德育建设的重要义意进行了阐述，着重强调了加强德育建设是职业院校发展的必然要求，是学校工作的重中之重。     

探究式教学法在中职德育课中的运用

开栏的话：
　　鉴于德育在职业教育中的重要地位,本刊特开设德育天地栏目,旨在交流德育经验、传播德育理念,希望广大职业院校德育工作者积极来稿。