接任校长第一课：如何对待前任之“错”

袁某从A校调到B校任校长,上任不久,发现前任校长诸多做法、决策、制度与自己治校办学的主张、理念相悖,于是采取了以破求立的做法。在公众场合对前任校长的一些做法、决策、制度,或颇有微词,或评头品足,或公开贬损、指责、否认。结果,事与愿违,行政干部人心浮动,工作谨小慎微,被动应对。一年过去,学校工作起色无几。     

校长如何对待“小报告”

学校的日常管理工作中,校长不能事必躬亲,要将工作做得力求尽善尽美,便离不开"小报告"。"小报告"分两种,一种是学校中层领导或是部分     

校长应如何对待自己的前任或后任？

任何一个新校长都会遇到一个如何对待前任的问题。笔者认为，解决这一问题可从以下3个方面进行：1．要正确对待前任的职务变动俗话说：“铁打的衙门，流水的官。”校长的职务变动，本是一件很平常、很正常的事情。作为一名新校长，一定要以正确的态度对待前任的职务变动。比如，对受到提拔重用或对自己恩爱有加的前任，不能曲意敬畏，过于盲从；对平调交流尤其是以前和自己有点恩怨的前任，不能乱加指责；对免职或降职的前任，不能将其过去的工作全盘否定，     

校长如何“议课”

一、议教后感,促自省自悟 无论是资深的老教师,还是年轻的新教师;无论是教学业务骨干,还是一般教师,他们的每一堂课都有成功之处。校长听课时,要善于发现他们的长处,不能“一根筷子吃藕——专找眼子”,听完教师的课,就完全以师长自居,说三道四,使教师难以接受。只有尊重教师的劳动成果,强化民主气氛,促进心理相容,平等地交流教后感,才能产生共同的     

如何对待“孩子争第一”

如何对待孩子争第一，这是大多数家长面临的一个突出问题。鼓励孩子敢于争第一，本身并没有错，但如果家长无视孩子的成长规律，对孩子期望过高，处处要求他们争强好胜，同时又娇生惯养，事事让其三分，这样的“第一”无形中会滋长孩子唯我独尊、不知谦让等恶习，当他们遇到失败时，心理会难以承受。人的一生不可能永远一帆风     

新校长要努力做到与前任校长“和”

天时不如地利,地利不如人和。新任校长不仅要做到与领导班子“和”,与教职工“和”,而且十分有必要努力做到与前任校长“和”,这是新校长管理学校成败与否的一个重要因素。当然,这里所讲的“和”并不是从人际关系意义上而言的,主要是指新校长要与前任校长治校在治校方面所采用的正确措施、政策“和”。     

校长“走课”之益

"走课"来源于美国,是指在课堂环境中,校长以不具威胁性的方式观察教师教学和学生学习情况的一种方法,是校长为改善教学质量而对课程资源、教学策略、教师及学生课堂行为等进行频繁、短暂且目标明确的巡视。校长"走课"能让校长掌握课堂教学的第一手资料,对规范教育教学管理和师生发展等有着重要作用。其一,校长"走课",有益于规范教师的行为举止。笔者下校视导,经常看     

“服”与“不服”,校长该如何对待

实现有效管理,需要领导者德才兼备,能够"服人"。领导不能"服人",就谈不上号召力、影响力,就没有真正的管理。"服人"按其程度顺序,依次有:心服口服、心服口不服、口服心不服三种状态。我们应该做何选择呢?不用说,大家都会选择"心服口服"。事实上,追求"心服口服"是一种秀     

校长如何对待"小报告"

学校的日常管理工作中,校长不能事必躬亲,要将工作做得力求尽善尽美,便离不开"小报告".     

开学第一课校长怎么说

港大校长：做一个对社会有承担的人
　　港大校长徐立之对新生发表了寄语,“我希望你们学会终身学习,勇敢面对一切未可预知的挑战。”徐立之还鼓励学生培养起独立思考的能力,坚守原则,不要做一个盲目的追随者,要做一个对社会有承担的人。     

如何对待“差生”

每一个班级都会有一些“差生”,他们需要教育者更多的关注和重视,本文从四个方面阐述该如何对待他们,让他们成为社会的有用之才。     

如何对待“小报告”

每到课间,便成了幼儿"打小报告"的时间,一会儿这个说："老师,伟冬绊倒我了。"一会儿那个说："老师,建龙爬桌子上了。"对于幼儿的"小报告",开始我只是应付,或是点头表示"我知道了。"或是说："待会儿我找他,你先玩去吧。"便草草了事。然而最近发生的一件事却使我对幼儿的"小报告"有了新的认识。那是一天下午,做完游戏后我便让幼儿自由活动。一会儿功夫,于川川小朋友跑进来说："老师,于静静逃学了。"我一听,随口说："你去叫她回来。"于川川跑出去不久又回来说："追不上她。"我又说："知道了,你们出去玩吧。"收拾完教具,我便组织集…     

校长要用“心”去对待教师

小学校长要调动教师的积极性,做好管理工作,一定要用“心”去管理,“心”到自然成。要用“心”,具体说要用到五“心”,即“谈心、交心、换心、知心、同心”。谈心是形式,交心和换心是内容,知心和同心是结果和目的。     

如何对待“学困生”

素质教育要面向全体学生．全面提高学生素质一作为教师，应积极转变教育观念．树立面向每个学生的思想．在初中英语教学中，学生“两极分化”尤为严重，因此有效地控制“两极分化”一直为广大教师所关注。     

如何对待“捣蛋鬼”

有经验的班主任老师都清楚,哪个班里都缺不了几个爱调皮的“捣蛋鬼”。一旦遇到这些“捣蛋鬼”搞恶作剧调起皮来,简直让老师下不来台,碰到这样的情况,老师该怎么办呢? 《全国职工戏剧小品比赛获奖节目集锦》一书有个     

如何上好大学新生“第一课”

入学教育是新生入学后大学生涯的第一课，起着成才发展的“导航”作用，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。作为新生大学生涯的第一课，直接关系到大学新生能否迅速适应从中学到大学的转变，关系到他们今后能否健康的成长、成材。     

易地接任的新校长如何尽快打开工作局面

因不同学校的差异性,新校长在心理上、工作上都会有一个适应期,能否尽快适应新环境打开工作局面,对校长自身发展和学校事业发展都至关重要.笔者根据自己在四所学校的工作经历,就易地接任的新校长如何尽快打开工作局面谈一些粗浅的看法.     

校长要上好开学第一课

良好的开始是成功的一半。一名校长上好开学第一课,即学期第一个全体教师会议有着特殊的意义。因为这个会议承载着绘制学校发展前景,激发教师热情的重要使命。笔者任校长多年,一直以来,坚持精心策划,认真准备,精彩"表演",完美结束,收到了抛砖引玉的良好效果。     

校长的“第一资本”

善于识人、用人是校长们的“第一资本”。引申开来说,校长事业成功的关键是发现、引进、使用优秀教师;最能说明校长能力的,是他对优秀教师识别和使用的本事;只有具备了善于识别和使用优秀教师这个资本,才能有资格当校长。能够准确识别优秀教师并充分发挥其作用的校长,是最具资本实力的校长,也是最有希望获得成功的校长。