人类命运共同体:马克思主义统一战线策略思想的当代拓新

作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论成果,人类命运共同体理念与马克思主义统一战线策略思想具有一脉相承性。相互依存的利益共同体是对"无产阶级必须联合起来"总原则的创新发展,同舟共济的行动共同体是对"既联合又斗争"原则的创造转化,和而不同的文明共同体是对"既统一又独立"原则的历史借鉴。在新时代,深入把握人类命运共同体理念科学内涵与马克思主义统一战线策略思想基本原则之间的内在共通性,有助于人类命运共同体的构建向纵深推进,发挥其在维护世界和平、促进共同发展中的重大作用。     

"和谐世界"思想——马克思主义国际关系思想的新发展

马克思主义国际关系思想既一脉相承又与时俱进。"和谐世界"思想把中国自身的发展与人类共同进步联系在一起,既充分利用世界和平发展带来的机遇发展自己,又以自身的发展更好地维护世界和平、促进共同发展,实际上就是把中国置于和谐世界中和谐发展。     

从地缘安全视角析俄罗斯周边环境与中俄关系

从地缘安全视角分析俄罗斯地跨欧亚的地缘环境的长项与短板、俄罗斯"转向东方"的历史与现实、中俄安全关系的合作与竞争。认为在传统安全领域,中俄逐渐形成了"头靠头""背靠背"的安全互靠关系。在非传统安全领域,中俄形成了"手拉手""肩并肩"的安全互助关系。以地缘安全观看,东北亚对中国的意义和影响要大于俄罗斯。中俄要努力实现"一带一路"与欧亚经济联盟对接合作,在东北亚方向涉及国家领土安全和主权问题上坚定地相互支持,捍卫二战的胜利果实,维护战后的国际秩序,从而达到和平、共同发展,合作共赢,实现两国利益、责任和命运共同体的战略理念。     

恐怖主义与霸权主义关系探微

恐怖主义与霸权主义是当今世界和平与发展的两大威胁，都是祸害世界的毒瘤。恐怖主义与霸权主义既可能彼此敌对、互相制约，又可能相互结合、彼此利用，二者源远流长，在互动中发展。反恐与反霸并举是促进世界和平与发展的根本要求。中国一贯坚持既反恐又反霸的政策，是维护世界和平的坚定力量。     

康德世界公民论在西方政治思想史中的枢纽作用

康德的世界公民论继承了古典时期世界公民思想的基本理念,发展了其中的政治维度,将其由道德理想和哲学信念转换为人类社会的政治目标,努力将"世界公民"这一空中悬浮物引入政治现实之中,集中表述了启蒙运动的政治理想,具有坚定的理性主义取向,洋溢着对人性和人类未来的乐观主义精神,为西方现代政治哲学开启了新的理论视域,为当代全球化语境中世界公民思想提供了基本论题,并为人们探讨现实政治的一些具体问题提供了理论支撑和框架。     

和平发展——“和谐世界”理念引领下的中国发展之路

走和平发展之路是我党在探索"党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律"上深化认识的重大部署,是我党完成执政使命、实现民族伟大复兴的重要举措,是"和谐世界"理念在中国的应用和发展.     

论全人类共同价值的可能与现实

“全人类共同价值”是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的重要范畴。弘扬“和平、发展、公平、正义、民主、自由”的全人类共同价值,在推进21世纪全球治理体系变革中具有十分重要的理论和实践意义。人类的共同利益、共同理想、共同责任使全人类共同价值成为可能。“全人类共同价值”和“普世价值”是两种对立历史观基础的不同战略选择。全人类共同价值预示世界历史演进新方向、建构世界历史叙事的新话语、提供解决世界历史问题的新方案。我们应坚定秉持对人类前途命运高度负责的政治态度、坚定强化对人类多样文明充分尊重的天下情怀、坚定推动对人类共同价值持续转化的中国实践,努力将全人类共同价值追求变为现实。     

"和谐世界"观的三重内涵

"和谐世界"观的提出,是中国外交哲学和外交理念的重大创新和转型.它从关注中国到关注世界、从为世界所表达到表达世界、从过程到结果等三方面继承和发展了中国和平崛起(和平发展)的国家意志,完成了中国对自身和世界的自我定位,从世界层面有力驳斥了"中国威胁论",是中国作为负责任大国的又一重要体现.本文总结了"和谐世界"观的三重内涵:秩序和谐、力量和谐、价值和谐,认为只有塑造世界整体观、人类共赢观、国际共生观等三维和谐观,世界才能是稳定的、安全的、和平的.     

改革开放以来我国教育援助的政治理念与实践策略

中国共产党领导的教育援助在我国对外援助中扮演着重要的角色,它根植于党的政治理念,服务于党的政治理想.改革开放以来,中国共产党不断调整教育援助政策,经历了"授人以鱼"到"授人以渔",再到"合作共赢"的发展,其政治理念主要体现在:尊重受援国主权,不谋求特权;"大道之行,天下为公";保障国家主权和安全,维护国家利益与发展;反对霸权主义,维护世界和平;与时俱进、共同发展;平等互利,遵循联合国宪章及有关规则;守望相助,推动构建人类命运共同体.和平性、平等性、互利性和合作性是其主要特征.中国共产党领导的教育援助的实践策略包括:秉持"构建人类命运共同体"的发展理念;坚持平等互信、共同发展的原则;健全评估体系,提高援助效益;加强内部管理,注重顶层设计.教育援助的政治理念与中国共产党改革开放的重大政治决策具有深层次的逻辑关系,二者互为表里,统一于同一历史进程中.     

专题二十八 硝烟弥漫论战争黎民百姓盼和平

和平是人类世世代代追求的理想与目标,是人类社会存在和发展的基本条件,和平的维护将给经济发展和其他全球性问题的解决创造一个良好的国际环境。战后50多年来,地球上没有爆发新的世界大战,世界维持了总体和平的局面,世界上众多的人们享受了较长时间的和平。可以说,战后世界和平是主流。但是,世界的和平局面又是不稳定的。     

经济全球化凸显工会组织重要性

前不久,"2013’经济全球化与工会"国际论坛在北京成功举办。中共中央政治局委员、中华全国总工会主席李建国出席开幕式并致辞,他强调各国和国际社会应当秉持"共享机遇、共促发展"的理念,创造更多合作机遇,促进包容发展、均衡发展,使世界各国劳动者、各国人民共享发展机遇、发展成果。随着经济全球化的深入发展,和平、发展、合作、共赢的理念广受欢迎。同时,经济全球化在就业、收     

儒家思想与世界和平

世界动乱和战争破坏、折磨着当代人类。霸权主义是危及世界和平的重要因素。我国在全球范围内弘扬儒家的“中和”思想精华,坚定地走和平发展的道路,是为实现世界和平作出的重大贡献。     

从和平发展到和谐世界——当代马克思主义国际观的重大创新与发展

和平发展与和谐世界,是我们党在30年改革开放的伟大历史实践中形成的重要国际战略思想,是对当代马克思主义国际观的重大创新与发展。尤其是和谐世界的理念融合了马克思主义的唯物史观、中华传统文化的“和合”思想精华和毛泽东、邓小平、江泽民等党的三代领导集体的国际战略思想与外交智慧,体现了科学发展观的以人为本、和谐发展的基本原理和要求,是新世纪、新时期和新形势下引领我国沿着和平发展道路继续前进的重大国际战略指导思想,也是我们高举国际主义的旗帜,团结世界各国人民,反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,促进共同发展的理论武器和精神武装。     

青年铸牢“两个共同体”理念的逻辑关系及时代要求

中华民族共同体和人类命运共同体(后文简称“两个共同体”)对实现中华民族伟大复兴、促进世界和平发展具有重大意义。“两个共同体”理念促进了不同民族文化的交流互鉴,不同国家的友好交往,为人类共同迈向未来凝聚价值共识。广大青年是“两个共同体”理念的积极践行者,要以中华民族共同体为根基,推动构建人类命运共同体,既站稳中国立场,又致力世界和平,体现当代中国青年的责任与担当。     

通向和谐社会的法治之维

和谐社会与法治两大理念对立统一、价值贯通，秉持和谐理念，在坚定社会主义法治国家的模式和路径之上，至高的文明价值。衍化共生。在今天我国社会主义现代化建设中应当推进中国社会现代化进程，发展人类社会基本的、     

论中国和平崛起的国际战略新思想

中国"和平崛起"的国际战略新思想,是新形势下以胡锦涛为总书记的党中央新一代领导人在继承、坚持我党独立自主的和平外交思想的基础上,弘扬与时俱进的精神,进行时代创新的理论结果。但在中国和平崛起的新征程中,面临着诸多的不利因素和挑战,需要我们去积极应对。中国的和平崛起符合中国和全世界人民的共同利益,有利于维护世界的和平与发展。     

新发展格局下高校青年科技创新人才培养的三重逻辑

新发展格局下，青年创新人才培养不仅要着眼于提升科技创新和自主发展能力，还要关注其创新发展的后劲激发和可持续。当前，高校青年科技人才培养更多强调技能训练、择优培养、统一规划，显然滞后于新发展阶段的需要。科技自主创新和关键核心技术召唤高校转变青年创新人才培养思路，实现从技能训练向人格培养、从择优培养向全面培养、从计划管理向服务性管理的转型，秉持新发展理念，重构青年创新人才培养方向、培养模式和培养环境，实现青年创新人才培养的路径重构。     

海峡两岸共同利益的现实基础与维护原则

共同利益成为两岸关系和平发展的重要推动力.两岸共同利益有着深厚的情感、经济、社会和政治等方面的现实基础.认知和维护两岸共同利益须秉持"促进和平、平等互利、务实和平、机制保障"等原则,这样才能厚植两岸共同利益,实现两岸关系稳定发展,早日构建两岸关系和平发展框架.     

2005十大社会“脑筋急转变”

2005年，和平发展的中国，在各方面都迈出了坚定的步伐：神舟六号成功升天，青藏铁路全线贯通；对内构建和谐社会，着力解决人民最关心的问题；对外长袖善舞，成为维护世界和平的中坚力量。     

北京工业大学青年马克思主义者培养工程班(学生)传播真理、立心铸魂,构筑“青马”育人文化

北京工业大学青年马克思主义者培养工程班(学生)(以下简称"学生青马班")在学校党委的领导和指导下,以培养理想信念坚定的学生骨干队伍、建设为学校事业发展作贡献的重要力量、培育契合学校发展特色的"青马"育人文化为建设目标,努力培养坚定的马克思主义者,筑牢青年大学生跟党走中国特色社会主义道路的信念,凝聚广大学生的思想共识,鼓励学生参与学校治理和发展建设。