基于XML网络辅助教学系统的设计

目前网络辅助教学系统大多采用数据库方式实现数据交换和数据描述,数据库方式存在效率低等缺点。而XM L可以大幅提高数据传输效率。文章首先给出了系统的体系结构,然后分析了其采用的技术与实现方法,最后就其不足展开了讨论。     

网络辅助教学系统的设计与实现

介绍了基于B/S模式的网络辅助教学系统的设计方案和实现方案。设计方案包括系统的结构设计、功能设计、数据库设计和安全性设计;实现方案包括界面实现、核心技术实现和数据库访问。本系统可将教学内容存储在SQLSERVER数据库中并在网上发布,学生可以进行远程学习、自我训练、做练习以及自我测试,老师也能通过互联网随时对学生的学习情况进行检查、管理和考核。     

基于网络的普通话辅助教学系统

传统普通话教学是讲练式学习模式,口耳相传式教学。网络多媒体教学使学生接受、使用信息的方式发生变化,成为现代化教学模式。其特点是自主性、互动性更强。开发包括网络自学系统、教师辅导答疑系统、相关教学资源库、网络化模拟考试系统等普通话辅助教学系统,可以让学生自主学习。     

植物学实验实习网络辅助教学系统

为了满足个性化教学和学生自主学习的需要,克服传统植物学实验实习教学模式的不足,通过建立植物学实验实习网络辅助教学系统并予以应用,优化整合资源,探索提高植物学课程教学质量和效率的途径.     

《仪器分析实验》辅助教学系统的研制

为解决《仪器分析实验》教学中遇到的问题以及配合国家教委下达的“面向21世纪化学教学内容和课程体系改革研究”,利用各种多媒体工具,开发了仪器分析实验多媒体教学系统,本文主要介绍该课件主要功能及其特点,并对现代教育技术的应用及新型教学软件的构建进行了探索.     

金融理财综合实验网络教学系统的设计与开发

金融理财综合实验是一门综合性的实践类课程。在分析该课程教学存在问题的基础上,以任务驱动教学法为指导,提出了基于任务驱动的金融理财综合实验教学活动,设计了金融理财综合实验网络教学体系结构和功能模块,并综合使用Maven、FSSH框架、jQuery和cewolf等技术开发了该系统。     

网络辅助教学系统的设计和安全性实施

介绍网络辅助教学系统的结构和功能设计,并着重介绍其在安全性上的具体实施。系统采用基于B/S模式的体系结构,利用ASP.NET技术建立服务器端应用程序。     

仪器分析基础实验与设计性实验相结合的教学模式探索

针对衡阳师范学院仪器分析实验教学中,实验内容过于简单、教学形式呆板、成绩评定手段单一的现状,文章积极探索仪器分析实验的基本实验和设计实验相结合的模式,以激发学生的学习兴趣和热情,以培养学生创新学习的能力,培养学生团队协作精神。     

网络辅助教学系统在武术教学中的应用

网络辅助教学系统对改善武术课现有的教学方法、提高教学实效具有积极的作用。介绍了网络辅助教学系统的功能,探讨了该系统在武术教学中的应用与效果。     

仪器分析实验多媒体网络教学平台的设计与实现

为了提高实验教学水平,改革实验教学方法,利用三维和平面多媒体、流媒体、MySQL等技术构建了具有可观赏性、虚拟现实性、交互性以及可扩展性的多媒体网络教学平台,该平台获得了2008年"清华大学优秀教学软件"二等奖.     

如何提高仪器分析实验课的教学质量

仪器分析实验课是培养学生素质的重要环节,对提高仪器分析教学质量起着重要的作用。本文就教师在实验课中的作用、实验课内容的改革、培养学生素质等方面进行了论述,探讨了如何提高仪器分析实验课教学质量。     

地方高校仪器分析课程教学模式改革的现状分析

基于地方高校应用型和教学型的定位,目前仪器分析化学课程都在进行着一系列的改革。为了更好地实现改革目标。有必要对各高校仪器分析课程的教学改革现状进行总结和分析。从理论课程教学和实践课程教学两个部分进行讨论,并对进一步的改革研究思路和方向进行了分析和展望。     

仪器分析教学改革探索与研究

仪器分析课是北京林业大学理学院面向生物学院、环境学院、材料学院的相关专业开设的专业课程。本文从课程体系的优化、教学内容选择、教学方法的改革、实验教学以及考核方式等方面探讨了本校仪器分析课程改革的具体措施。     

实验教学数据管理与分析系统的研究与实践

为解决目前实验教学数据管理与分析工作所面临的问题,设计了一种新型实验教学数据管理与分析系统。该系统具备了全面的实验教学相关数据管理功能,同时借助SQL Server的商业智能工具,实现了相关主题数据的高效统计与分析功能,对系统的体系结构、功能组成、典型数据管理功能设计以及数据统计与分析模型设计等进行了详细说明。实际应用案例表明,该系统实现了实验教学管理工作的数字化、网络化以及智能化,可提高管理效率以及对管理决策具有积极的辅助作用。     

近代物理实验教学体系及教学模式的改革

介绍了河南科技大学物理与工程学院在深化近代物理实验教学改革,培养具有创新能力人才的实践情况。主要介绍了在教学体系和教学模式方面进行改革的设计思路和具体实践。     

建立相对独立的实验体系深化实验教学改革

实验教学在人才培养方面具有课堂理论教学不可替代的作用。针对目前实验教学存在的问题，提出改革实验教学必须从源头开始，建立起相对独立实验教学体系，施行开放式的、每项实验独立学分的管理运行方法。实验教学教师和课堂教学教师之间正常流动，真正提升实验教学的地位，做到实验和理论教学协调发展。     

研究生现代仪器分析课程教学改革的探索

科学研究需要创新,现代仪器分析手段和方法是科学研究创新的要素,要培养高素质、创新型科研人才,“现代仪器分析”是不可缺少的一门课程.以中医药院校药学研究生为例,对“现代仪器分析”课程的理论教学和实验教学进行了改革,取得了较好的教学效果.     

设计性实验教学与实例分析

该文深入分析了设计性实验教学形式，阐述了设计性实验教学的实施方案、通过PLC实验教学案例分析表明，设计性实验有利于增强学生主动探究、创新意识和工程实践能力．有利于学生受到科学方法论和科学态度的敦育，有利于教师拓展思路、更新知识，实现教学相长。     

牛血清白蛋白光谱分析综合实验的设计

依据蛋白质微观结构的光谱学特征,设计了牛血清白蛋白光谱分析综合实验,应用于仪器分析实验中,以进一步提高仪器分析课程教学质量,培养和强化学生综合实践技能.     

漫谈器乐教学

器乐的种类很多,各有其独特的音色和表现力,教师应该根据学生所学的乐器特点,教给学生基本的器乐知识与器乐演奏技巧,并根据学生各自特点的不同,因材施教。另外,为了提高学生的综合素质,有必要调整音乐文化课、基础文化课及专业技巧课之间的比重,培养学生的人文素养,为学生完美的器乐演奏奠定基础。