关于循环结构的分析与思考

1引言在新课程中,算法作为新增内容之一,已成为广大教师积极讨论的对象.对于任何一个新事物只有发现其存在的问题,才能更好地把握该事物,算法对于一线的中学数学教师来说是一个新事物,为了更好地把握算     

关于循环结构的分析与思考

1引言 在新课程中，算法作为新增内容之一，已成为广大教师积极讨论的对象．对于任何一个新事物只有发现其存在的问题，才能更好地把握该事物，算法对于一线的中学数学教师来说是一个新事物，为了更好地把握算法教学，有关算法学前学后的调查研究已有不少，但当前对算法中教学难点进行深入分析的文章并不多．本文通过分析《数学通报》上两篇有关算法调查研究的文章的结果，[第一段]     

关于循环教学的思考

<正>本文就美育的意义,强调了美育在小学阶段的重要性,通过教学中的实际问题和心理学教育学中的理论依据,提出小学教育阶段美术教学跟班循环制建议。一、美术教育的意义美术教育在素质教育中占有极其重要的地位,在培养人们的审美情操和审美创造能力方面一直发挥着重要作用。但是,在小学阶段很多家长不重视美术教育,有些老师对美术教育的重要意义认识不够,教学中随意性比较大。正确认识小学阶段美术教育的重要     

关于绘画结构的思考与创新

绘画的世界从表面上来感觉都是物象的世界 ,无论抽象的还是具象。同时它还与我们生存的世界有着密切的联系 ,甚至可以说它是现实世界经过心灵过滤之后的第二世界。但就绘画的形式而言 ,由于民族心理、文化传统不同 ,所表达出来形式也各不相同。这种差异就是结构 ,是构成事物的各种要素按一定的地位相互作用、互相联系的形式。绘画的结构是绘画的内在形式 ,是构成绘画各种艺术形态的骨骼。如果从绘画结构的种类看 ,有绘画的素描结构、色彩结构、情节结构诸如此类。我们今天将从中西两个绘画体系构成的文化要素中推理绘画艺术的变化与发展关系…     

关于美术教科书循环使用的思考

从2008年春季开始,我国农村义务教育阶段全面免费提供教科书,部分免费教科书实行循环使用。根据国家文件规定,美术学科教科书被我省纳入循环使用的范围,实行教科书循环使用;从2009年春季开始,我省根据各地循环使用教科书的版本分布情况和上学年度实际学生数,每年按20％的比例进行补充和更新。学生使用的美术教科书,由学校集中管理,学生免费借用,不属学生个人所有,学期结束时归还学校,供下一级学生使用。     

关于“循环结构”的教学设想

在普通高中信息技术新课程标准中，“算法与程序设计”作为一个选修模块位列其中，目的是使学生对计算机处理信息的内在机理有更进一步的了解。新教材将技能的掌握与方法的应用紧密结合，并体现了对技术与人文素养的全面培养。作为一名普通高中信息技术教师，在新老教材交替中，     

关于双宾语结构的思考

双宾语作为语法研究中比较有特色的句式,一直备受语言学家的关注。本文对双宾语中的给予类、取得类、等同类格式进行研究,并分析实指与虚指的情况,提出吃了他三个苹果作为双宾结构的质疑。     

关于双宾语结构的思考

双宾语作为语法研究中比较有特色的句式,一直备受语言学家的关注。本文对双宾语中的给予类、取得类、等同类格式进行研究,并分析实指与虚指的情况,提出“吃了他三个苹果”作为双宾结构的质疑。     

关于荆门市农产品加工业循环发展的思考

近年来,荆门市农产品加工业循环发展呈现出良好的势头,在废弃物综合利用、不断延伸产业链条、实现农产品加工业和其他行业的耦合等方面都取得了长足的发展。但是农业生产方式的落后、粗放、资源消耗性以及农产品加工业的整体发展水平偏低和行业发展不平衡性,严重阻碍了循环经济向纵深方向发展。文章结合对相关行业和企业的调研,分析荆门市农产品加工业循环发展的模式以及面临的问题,针对荆门市农产品加工业发展现状,提出了建议,以促进荆门市域经济发展。     

阐释的双向循环——对结构与能动性的一些思考

“结构”与“能动性”关系问题是人类学史上的热点议题之一。对其相关理论、学者观点的梳理有助于我们更好地理解这一问题。通过对“结构”和“能动性”这两个术语进行大致梳理,并借助循环解释、双向阐发的框架,结合一些现代流行语对其进行了初步分析,可以加深对社会和个人关系问题的认识．并有助于增进对人们日常生活中某些行为背后的深层思维结构的了解。     

关于智力结构的系统论思考

结构是近年来提出的一个哲学范畴。它概括地反映了世界万事万物总是由一定的组成因素按照一定的规律结合而成的这一事物的普遍属性——结构性。结构揭示事物(系统)内部各因素之间的相互联系,揭示使部分形成为整体的内部联结,揭示客观事物统一体的全面内容和整体状态。它表征着事物的基本性质。一个具体事物的系统结构,由三个因素决定:(1)构成因素的性质;(2)构成因素的数量;(3)构成因数的耦合方式。智力结构就是指智力系统内部各因素及其之间的耦合关     

关于编辑智能结构的思考

智能是一种认识能力,是人们在认识过程中形成的稳定的心理特征的综合.编辑的智能结构是指编辑在创造性劳动中所必须具备的稳定的独特的智能特征.     

关于课堂教学结构改革的思考

一、课堂教学的现状 目前的中学语文课堂教学不容乐观,大致可分为三种情形。一是一批刚上讲台的青年教师,课堂教学常规还把握不住。教学设计没有明确目标,环节之间无关联,这一步没落实就又跳到下一步。因此,课堂似乎无“结构”可言,东扯西拉,杂乱无章。这说明“课堂结构”的设计是一个实践性很强的课题,同时与师范院校的“教法课”陈旧有很大关系。     

关于认知结构与中学文言文教学的思考

言阅读是语阅读的比较高级的阶段。学生原有的现代阅读，认知结构对建立和完善其言认识结构的意识同字，词，句段，篇等各个层次上。这种影响既可能是正确的，积极的，也可能是负面的，消极的。中学言教学应采取有针对性的教学手段，以达到教学目的。     

关于管理科学总体结构的思考

加强管理科学的研究工作,对于充分发挥管理在经济和社会发展中的特有功能,搞好我国社会主义现代化建设事业,是至关重要的. 现阶段,加强管理科学研究的主攻方向或基本课题是什么?依笔者管见,那就是怎样实现管理科学总体结构的中国化、独立化和体系化. 我国的管理科学就来源而言,是由“自产”和引进两大部分组成的.就“自产”部分而言,基本上是在五十年代引进的苏联某些管理学科的基础上,经过消化、改造演变而成的.就引进部分来说,则主要是指近十年来吸收的西方发达国家的各种管理学科的内容.     

关于“程序框图的循环结构”的进一步研究

"算法初步"作为高中数学必修内容的一部分,也是普通高中课标课程的一项新增内容.《普通高中数学课程标准(实验)》特别强调算法在数学中的地位和作用,指出:算法是数学的重要组成部分,是计算理论、计算机理论和技术的基础.     

关于高校图书馆开展教材循环利用的思考

目前,我国高校学生获取教材的方式仍然主要以学生购买为主。通过问卷调查,了解N大学学生对于教材循环利用的态度可知,高校教材循环利用具有其必要性。高校图书馆开展教材循环利用具有创新价值,高校可通过大力宣传、鼓励师生捐赠教材、收集循环教材存货信息、设置专门的循环教材书库与借还规则、引导学生志愿者参与循环教材库的管理、安排勤工助学的学生参与循环教材库的日常工作这一系列措施来实现教材的循环利用。     

课本循环使用的情况反映、分析与思考

从2008年春季学期开始,我省对义务教育阶段的部分教科书实施了循环使用制度,纳入循环使用的教科书包括:小学<科学><音乐><美术><信息技术>,初中<音乐><美术><体育与健康><信息技术>.2008年4月,省教育厅会同省财政厅另行下发了循环教科书的登记、发放、回收、统计、消毒、保管、更新等具体办法.     

关于思想品德课教学结构革新的实践与思考

文章以思想品德新课程理念为指导,结合教育教学实践案例,就课堂教学结构的改革和创新进行了全面的探讨。以正确处理教与学的关系,设计出符合学生认知发展规律,适合新课程教学实际的课堂教学结构。     

关于“高等学校治理结构”的认识与思考

近年来的高等教育管理体制改革,还存在着某些方面认识不到位、不全面,最突出的问题就是如何＂扩大高校办学自主权＂。现行《高等教育法》已不能完全适应高等教育事业改革和发展的需要,应尽快修订。《高等教育法》修订涉及面颇广,但急需解决两个问题,即教育部门对高校的管理方式方法问题和高等教育公平性问题。还应增强《高等教育法》的可操作性、针对性和可诉性。