学分制下独立学院低年级本科学生选课倾向性的研究

随着我国经济的发展,市场对人才的需求是多元化的,高等教育的教学管理已由原来的统一课程、单一培养模式向多层次、交叉性、复合型发展,实行学分制是大势所趋,作为学分制的核心和关键的选课制应如何完善.以学分制在独立学院中的实施情况和数据为研究基础,本文对某独立学院的低年级本科学生在选课的过程中的主要需求、心理状态进行了调查研究,结合其实际选课数据的分析,对其选课倾向性进行了初步的探讨.     

完全学分制下学生选课规则的设计与优化

根据红河学院学分制改革的成功经验,结合教务管理的多年感受,从选课规则的设计与优化的视角,提出了解决完全学分制下学生选课“难题”的新思路.在全面分析组织学生选课的重点和难点问题的基础上,提出了设计与优化学生选课规则的基本原则,最后结合一个典型的成功案例,对学生选课规则的设计与优化进行了详细介绍.     

学分制下学生选课管理的研究与实践

本文从学分制和选课制的发展历程、课程体系与选课管理的制约关系、实施选课制过程的组织管理方式和选课系统的运行模式等方面,深入研究了适应学分制发展的选课制的管理与实践,为深化教育改革提供了可借鉴的理论和实践经验。     

完全学分制下选课管理的思考与实践

选课制是完全学分制实施的基础。作者以完全学分制下选课管理工作所面临的改变与挑战,结合北京联合大学生物化学工程学院的实际情况与自身的经验积累,分析探讨完全学分制下选课管理工作的方法及手段,旨在为深化完全学分制教育改革提供可借鉴的理论和实践经验。     

学分制下的选课管理研究

选课制是学分制核心内容,只有完善选课制,才能推行真正意义上的学分制。文章探索了在学分制下,网络选课这种新的与教学管理模式相适应的现代化选课管理方式。     

完全学分制情景下独立学院大学生选课行为偏好分析

论文以笔者所在单位大学生为研究对象,随机抽取代表性样本,通过问卷调查获取选课行为偏好数据,并利用SPSS软件,采用分层面个别进行因素分析法依次对课程、教师、学生三个层面进行探索性因子分析。数据分析表明,完全学分制情景下该独立学院大学生具有显著的行为偏好。论文最后根据分析结果提出了相应的对策。     

学分制下选课问题的研究

国内外各大高校实行学分制的核心是选课机制,只有制定好相应的选课机制,才能培养出特色的、优秀的、适应当代社会的个性化人才。本文规划出选课机制在实施中存在的问题并提出完善选课制的方法和建议,为学分制的稳定运行提供坚实的基础。     

学分制下制约农林院校学生选课效果因素的实证分析

选课制是学分制的核心和灵魂,学生是选课的主体,学生选课效果将影响学分制的深入发展。因此,该研究以400名学生为调查对象,对制约农林院校学生选课效果的因素从学生对本专业教学指南的熟悉程度、学分制认知程度、学生选课行为等进行了调研,提出了却皇苎蔓．奠硅謦,哗期为冬揸院校进一步完善学分制提供参考。     

学分制下影响我校学生选课的因素及对策研究

实施学分制的前提是建立完善的选课制度。结合我校多年来的学分制运行经验。从人才培养方案、导师制度、教学资源、教学管理系统等四个方面对影响校学生选课的因素加以分析研究,并提出对策。     

谈学分制条件下本科学生的选课指导

目前,学分制在我国高校陆续推行,但由于学生在思想觉悟、学习动机、专业认识等方面存在差异,导致学生在选课时出现了许多问题,影响了学分制优势的发挥和学生的学习效果.因此,必须强化学分制条件下本科学生选课指导的内涵,并从制定教学计划,分层次指导,加强选课管理,建立、完善"班导师"制度,加强教务员队伍的专业化建设等方面对学分制条件下本科学生的选课指导进行探索.     

高校学分制下选课管理工作初探

选课制作为学分制的核心,是检验学分制实施情况的重要指标,必须理清学分制实施过程中选课管理存在的问题,探索有效的选课管理制度具有积极的意义.本文分析了学分制下选课管理工作的特点和面临的困难,为其适应学分制改革和发挥学分制优势提出了科学化的建议.     

如何在学分制建设下引导学生选课的探讨

目前多数高校采用了学分制取代以往学年制的教学管理模式。学分制作为高等教育体制改革的重点,能更加突出因材施教、个性培养的特点,而选课是学分制的关键,本文结合实际,对如何更好地引导学生进行选课进行了探讨。     

学分制下选课制相关问题分析

学分制的核心就是选课制,为更好地贯彻落实学分制,必须加强选课制的推行与实施。本文笔者就高校选课制的实施现状进行了简要分析,并就改进和完善选课之制的对策和建议进行了全面阐述,希望对选课制的实施有帮助。     

学分制管理要直面学生选课问题

实行学分制是高等教育主动面向与适应市场的必然选择。随着学分制教学管理制度深入变革,由于实施的环境变化,学分制的实施不可避免地出现或多或少的问题,本文就出现较突出的学生选课问题进行研究探讨。     

学分制下选课管理的研究与实践

本文从课程体系、组织管理、选课程序、选课软件、课程考核与实践效果等方面深入研究了与学分制这种新的教学管理模式相适应的选课制的管理，为深化教学改革提供了可借鉴的理论与实践依据。     

高校学分制下排课及选课工作探析

选课制是学分制的基础。根据目前学分制的管理情况．本文通过对不同类型课程的排课情况进行了讨论．并提出了合理的建议。同时。本文还阐述了选课安排工作中需要注意的细节。     

高校学分制下排课及选课工作探析

选课制是学分制的基础。根据目前学分制的管理情况,本文通过对不同类型课程的排课情况进行了讨论,并提出了合理的建议。同时,本文还阐述了选课安排工作中需要注意的细节。     

实施学分制下的选课管理

本文从选课课程设置,选课原则与程序,实施选课管理等几个方面,论述了实施学分制下的选课管理。深化教学管理改革,努力培养“厚基础、宽专业、重能力、高素质、强适应性、具有创新精神”专门人才。     

学分制与选课制

从选课制与学分制的内涵入手,分析了选课制与学分制之间的内在联系。笔认为,选课制是学分制核心内容,只有完善选课制,才能推行真正意义上的学分制。