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相似文献
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1.
浅析高校兼职班主任的素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
兼职班主任作为一个特殊的群体,不但要有扎实的专业知识,更要有坚定正确的政治方向,他们的政治素质和业务素质是做好班主任工作的重要条件和保证.  相似文献   

2.
高校辅导员、班主任是受学校委派到学生班级管理学生学习、生活和思想政治工作的指导老师,是学校学生思想政治工作队伍的重要组成部分,也是大学生健康成长的指导者和引路人.班主任必须具有较高的思想觉悟和文化素质的青年教师,这有利于班主任在班级管理中角色的正确定位,全方位提高班级管理水平,将培养合格人才落到实处。相对于辅导员,高校班主任具有管理学生量少、与学生年龄差距小及容易深入集体等优势,可更灵活地观察学生状态,了解大学生的思想变化,适时为学生作出恰当的指导.自2006年担任班主任工作以来,在实践中摸索到一些工作方法,现总结如下.  相似文献   

3.
张健 《教育教学论坛》2011,(35):223-225
树立正确的教育理念,提高自身素质,协调好与年级主任的关系,做好新生入学教育工作,加强学生日常学习生活的管理工作,加强就业指导,是做好一名兼职班主任的基础。  相似文献   

4.
高职兼职班主任既是任课教师,又是学生集体的管理者和教育者。作为高职兼职班主任,应该抓好入学教育、班风学风建设、情商教育和就业指导四个方面的工作,从而引导高职生成才,引导高职生形成职业理想。  相似文献   

5.
KAP人才培养模式是知识、能力、人格三位一体和谐发展的人才培养模式。兼职班主任作为肩负多重职能的特殊群体,应不断提高自身的政治素养、道德水准和专业素质,弘扬敬业精神,加强自我修养。通过重视课堂教学、倡导实践活动、搭建参与科研平台、构建和谐师生关系、建立多重信息交流渠道等途径充分发挥兼职班主任在KAP人才培养过程中的推动作用。  相似文献   

6.
兼职班主任是学生管理工作的重要组成部分,是学科建设、专业建设的延伸。完善兼职班主任管理制度是强化兼职班主任工作的重要方法。对兼职班主任队伍进行管理,不仅能发挥专业教师在人才培养方面优势,对教师本身的思想认知、教育理念、带教水平、科研水平都会带来明显的优势。  相似文献   

7.
邱红波 《课外阅读》2010,(10):13-13
兼职班主任是辅助辅导员做好学生管理工作的高校专业教师。笔者结合担任新生兼职班主任的工作实践,浅谈做好兼职班主任工作的几点心得体会。  相似文献   

8.
高职高专兼职班主任在大学生成长的过程中起着至关重要的作用。班主任引导学生走向正确的方向;帮助学生树立阳光健康的心态,养成良好的学习习惯;培养学生建立良好的人际关系,引导学生参与社会实践活动,使他们了解医疗环境、接触病人,培养正确的行医意识,增强自身的责任感与使命感。  相似文献   

9.
高校兼职班主任是班级学生的教育者和组织者,同时也是辅导员开展教育工作的得力助手,对于学生综合素质能力和思想道德的的培养将发挥积极作用。本文结合笔者近年来的工作体会,通过分析学生在适应期、熟悉期、关键期不同阶段的思想特征,提出了相应时期班主任的工作重点及可借鉴的具体工作做法,对素质人才的培养具有实际意义。  相似文献   

10.
卢剑文 《江西教育》2012,(Z3):37-38
高校班主任的兼职特点容易导致与其"专业教师"的角色冲突。做好兼职班主任工作,需要兼职班主任找准自己的角色定位,积极实现从"生活保姆"到"成长导师",从"专制家长"到"知心朋友"从"大学生生活设计者"到"职业生涯咨询师"的角色转换。  相似文献   

11.
12.
谈心是高校兼职班主任工作的核心载体,从时间和空间上要注意课堂与课外、全体与重点、平时与特殊时期、直接与间接的结合,构建一个立体式的谈心局面,在良好的情感环境中更好地引导大学生健康成才。  相似文献   

13.
相比传统学生管理工作,以文化性创新理念为指导的学生管理工作是以发展创新文化为目的、培养创新型人才为价值取向的创新型学生管理工作模式。本文从高校兼职班主任的班级管理工作实际问题出发,从充分营造良好的班级文化性创新环境、发挥文化性创新教育的本质功能以及挖掘班级学生干部的文化性创新潜质等三个方面初步探讨了以创新文化理论指导其实际工作的积极意义。  相似文献   

14.
在当前的部分职业学校常见的是"兼职班主任"这一班级管理模式,专职班主任则处于淡化的发展状态。这主要是因为职业学校的班主任工作复杂与特殊,在实际管理方面存在着许多挑战和阻碍,这导致班主任岗位在职业教育管理系统中的边缘化现象,所以常采用兼职班主任管理模式。但是专职与兼职班主任在实际工作中却会存在很大差异,本文主要针对两者间的差异进行分析。  相似文献   

15.
本文结合我校兼职班主任工作实际,分析工作队伍现状,总结工作中存在的问题,做出思考,并提出具体的应对措施.  相似文献   

16.
雷霞 《时代教育》2014,(12):115
随着我国高等教育的高速发展,许多高校学生工作管理的方式是专职辅导员与兼职班主任双轨运行。高校兼职班主任工作,是保证高等教育事业持续、健康发展不可或缺的重要力量。本文根据自己的班主任工作体会和经验,谈一谈如何做好兼职班主任工作。  相似文献   

17.
高校兼职班主任作为一种创新管理模式,对大学生教育有着多方面的积极作用和影响。在自身实践经验的基础上总结了担任医学影像专业兼职班主任工作的具体方法,阐明了做好兼职班主任工作对学生和青年教师自身在学习、生活、工作上的指导性意义。  相似文献   

18.
大学兼职班主任作为肩负多重职能的特殊群体,在高校人才培养过程中扮演着特殊的角色。本文根据高校班主任的工作内容和要求,结合作者平时班主任工作的体会,浅谈如何做好兼职班主任工作。  相似文献   

19.
高校兼职班主任在加强学风建设中的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校学风建设是人才培养质量的重要保证,班主任工作的优劣对高校学风建设起着举足轻重的作用。笔者根据自己担任兼职班主任的具体实践,对学风建设中存在的普遍问题进行了剖析,对兼职班主任如何指导学生的专业学习和提高他们的综合素质提出了相关措施。  相似文献   

20.
兼职班主任是高校思想政治教育工作队伍的骨干力量,兼职班主任工作是高校德育工作的重要环节。分析了高校兼职班主任队伍的现状及其成因,并从优化社会环境、明晰角色职责、给予合理物质保障、健全管理机制、完善评价机制、制订科学激励模式等方面对兼职班主任队伍建设提出了对策。  相似文献   

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