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Proteus是一种交互式、可视化的电路仿真软件。本文介绍了应用Proteus的ISIS软件进行多路抢答器设计与仿真的实现方法。该方法仿真效果真实、准确,可以提高开发效率、降低开发成本,具有推广价值。 相似文献
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文章对基于NE555的中低频施密特振荡电路的Proteus仿真设计中出现的误差进行了分析,提出了误差产生的原因,因为NE555的非轨对轨输出,给出了基于输出电压修正的误差修正方法和实现过程,通过实验验证了修正方法的可行性和准确性。 相似文献
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针对地下室积水问题,提出并设计了一种基于555定时器的地下室排水电路。通过555定时器输出的电压控制继电器的吸合动作,而继电器的吸合动作又可以控制电机的运行,从而实现了对地下室排水的自动排放。介绍了555定时器地下水排放电路设计的技术特点、结构及基本原理,并实验探讨了在实际生活中的应用,具有一定的使用推广价值。 相似文献
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曾菊容 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(6):62-64
根据555定时器的工作原理,总结出它具有时序特征,利用状态机SM图描述了其工作过程,并结合多谐振荡器的特点,系统地研究了555多谐振荡器的设计方法.通过Multisim软件仿真,证明了所提出设计方案的正确性,而且这种方法可以应用于555定时器各种应用电路的设计. 相似文献
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基于Proteus软件的彩灯控制器仿真设计 总被引:2,自引:1,他引:1
以Proteus软件为例,介绍了基于该软件的彩灯计数的仿真设计过程,在此基础上,分析了软件仿真技术对于电工电子类专业教学的重要性。 相似文献
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介绍了基于Proteus的单片机演奏系统的基本原理、硬件电路及软件设计.在编辑乐曲的过程中,每一音符对应着确定的频率,将每一音符的时间常数和其相应的节拍常数作为一组,按顺序将乐曲中的所有常数排列成一个表,然后由查表程序依次取出,产生音符并控制节奏,就可以实现演奏效果.实验结果表明,该方案电路简单,切实可行且效果不错. 相似文献
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555定时器电路的等效分析与Pspice仿真 总被引:1,自引:0,他引:1
给出描述 555 定时器功能的简化等效电路及其管脚功能的简洁记忆法,通过Pspice仿真与理论分析对照,从两个角度给出555定时器电路分析的方法,阐明了仿真软件在电路分析与设计中的意义. 相似文献
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555时基电路的分析和应用 总被引:1,自引:0,他引:1
汪朝虹 《江西电力职业技术学院学报》2004,17(4):51-53
分析了555集成电路工作原理、特点、几种典型应用实例及其应用灵活性。 相似文献
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利用现代信息技术手段,进行射频电路与天线的立体化实验教材建设,初步形成了由纸质教材、电子课件、网络课程等构成的立体化教材体系,具体阐述了教材建设的内容、特点以及使用效果。 相似文献
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结合教学实践体会,归纳了目前课程教学存在的主要问题,并针对教学内容、教学方法、实验环节等方面的教学改革提出了建议。 相似文献
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通过Multisim10.1软件对高频小信号单调谐放大器的仿真分析,观察到了发射极电阻的变化对单调谐回路频率特性的影响。利用实例证明:将Multisim10.1引入高频电路实验教学后,该软件能及时帮助学生理解课程内容、提高学生分析问题和解决问题的能力,Multisim10.1软件在"高频电子线路"课程教学改革中起着越来越重要的作用。 相似文献
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介绍了ACS600变频器在本公司的使用情况和特点.并说明其在引风机上具有广泛的应用前景. 相似文献
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B-Z化学振荡实验的时域和频域分析 总被引:1,自引:0,他引:1
B-Z化学振荡实验中数据的时域和频域分析是该实验的重点和难点。基于统计学理论,在时域上定义了反应起点至进入振荡周期的时间为振荡诱导期tin、完成一次振荡循环所需时间为振荡周期tp和电位的极差值为振幅A,并论述了标准偏差、相对标准偏差及振荡平衡点的物理化学意义。采用离散Fourier变换将时域谱变换为频域谱(振幅谱和功率谱)进行分析。结果表明:在频域谱中共有7个对称的"反应峰",零频率对应的峰是由于变换过程中的数据个数有限造成的零频率峰值;而负频率3个峰是数学处理造成的没有意义的"副产品"。正频率的3个"反应峰"分别对应了B-Z振荡反应的3个主要反应,它们的特征频率和振幅值可以清晰分辨并准确得到,其中功率谱分辨率更高一些。 相似文献
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The importance of phonological syllables in recognition and pronunciation of visual words has been demonstrated in languages
with a high degree of spelling-sound correspondence. In Spanish, multisyllabic words with frequent first syllables are named
more quickly than those with less frequent first syllables, but receive slower lexical decisions. The latter effect is attributed
to lexical competition from other words beginning with the same syllable. We examined syllable frequency effects on naming
and lexical decision for 3029 visually presented words in English, a language with a high degree of irregularity in spelling/sound
relationships, and in which phonological syllables are less clearly marked in printed words. The results showed facilitative
effects of syllable frequency in both tasks, and these were stronger when syllables were defined orthographically than phonologically.
The results suggest that activation of lexical candidates based on a syllabic code does not occur rapidly enough to interfere
with lexical decision in English. 相似文献
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本文依据教学的认知过程,在对学习感受、学习成绩、学习效果、学习时间、学习效率的相互关系分析的基础上,结合学习效果形成条件,给出了学习效率、标准学习效率的计算及其应用方法.同时就学习效率的定量计算及其应用进行了定性、定量论证. 相似文献