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邓小平同志关于知识分子问题的思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。“尊重知识,尊重人才”是邓小平同志关于知识分子问题的基本思想;“知识分子是工人阶级的一部分”这一观点确立了知识分子的政治地位;“科学技术是第一生产力”的名论断同邓小平的知识分子观有密切关联。 相似文献
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刘曙东 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,26(5):9-12
邓小平的知识分子理论,是邓小平理论的一个重要组成部分,是对毛泽东知识分子思想的继承和发展。邓小平知识分子理论的主要内容包括:充分肯定知识分子的重要作用;认为知识分子是工人阶级的一部分,是社会主义建设的依靠力度;提出“科学技术是第一生产力”和“尊重知识,尊重人才”的科学论断;强调做好党外知识分子工作是统一战线工作的一项重要任务。 相似文献
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知识分子问题对中国革命和建设至关重要。邓小平一贯重视知识分子问题。尤其在“文革”后,多次就知识分子问题发表了重要讲话、指示,作出许多科学的论断,为恢复、制定和落实知识识分子政策,为继承和发展马列主义、毛泽东思想关于知识分子的理论,做出了杰出的贡献。 相似文献
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邓小平教育思想理论是邓小平理论的重要组成部分,是对马列主义、毛泽东思想关于教育学说的继承与发展。“尊重知识,尊重人才”是邓小平人才思想的核心,它打碎了长期禁锢在知识分子身上的精神枷锁,将广大知识分子从“反动学术权威”的阴影中解放出来。并响亮提出“科学技术是第一生产力”、“知识分子是工人阶级的一部分”的科学论断,才使得广大知识分子拥有了科学的春天。小平同志的人才思想贯穿于他作为中国改革开放总设计师的每一步战略之中。在党的十二大上,小平同志就提出,要实现十二大提出的目标,搞好教育和科学工作是关键,“… 相似文献
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知识分子问题,历来是中国革命和建设的一个极其重要的问题。知识分子工作是全党的一项十分重要的工作。邓小平关于尊重知识、尊重人才、知识分子是劳动者、是工人阶级的一部分的观点,继承和发展了马克思主义关于知识分子的思想,为全党做好知识分子的工作打下了坚实的基础。一、“尊重知识、尊重人才”是邓小平确立的党在新时期知识分子工作的基本方针和基本政策一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才。这是邓小平同志1977年5月24日与中央两位领导同志谈《尊重知识,尊重人才》中提出的一个重要论断。邓小平之所以一再强调尊重知识,尊重… 相似文献
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“科教兴国”是邓小平同志的一贯思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。其核心是坚持教育为本,把科技教育放在经济和社会发展的重要位置;其精髓是关于“科学技术是第一生产力”;其着眼点是发展高新科学技术;其基本点是尊重知识、尊重人才,充分发挥知识分子的作用。 相似文献
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知识分子问题对中国革命和建设至关重要。邓小平一贯重视知识分子问题。尤其在“文革”后,多次就知识分子问题发表了重要讲话、指示,作出许多科学的论断,为恢复、制定和落实知识识分子政策,为继承和发展马列主义、毛泽东思想关于知识分子的理论,做出了杰出的贡献。 相似文献
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赵俊臣 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
提高知识分子劳动报酬问题,是邓小平同志关于尊重知识分子的思想的一个重要组成部分。邓小平同志这一思想,坚持和发展了马克思主义的知识分子理论,是我们党落实知识分子政策的一个重要内容。近几年来,我省同全国一样,在认真学习领会邓小平同志关于提高知识分子劳动报酬的论述,改善知识分子的工作条件,落实知识分子政策等方面,做了许多工作,省委、省政府先后决定给知识分子发放浮动工资、边疆补贴等,有的单位还给知识分子超工作量的劳动报酬等等。这些措施的执行,在一定程序上稳定了我省知识分子队伍,调动了他们献身四化建 相似文献
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李文兵 《淮南师范学院学报》2007,9(6):106-108
邓小平同志曾指出:“中国知识分子问题是一个特殊的问题,我们至今还没有解决好。解决这个问题非常迫切和重要。”应该从实际出发,以马克思主义的立场、观念、方法,通过我党八十年来对知识分子政策变化轨迹的研究,从而找出改革束缚知识分子的“左”的陈腐的思想、观念和制度,判定并实施符合知识分子自身成长发展规律的方针、政策。 相似文献
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米华 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1995,(2)
邓小平关于人才的独创性思想是邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分,是我们在进行社会主义现代化建设中如何培养和使用人才必须遵守的基本准则,也是我们党使用干部的重要依据之一。 一、尊重知识,尊重人才的思想 由于我们党正确地对待知识分子,在中国社会主义革命和建设中,中国知识分子为此做出了卓越的贡献。但是,从50年代后期开始,党在知识分子问题上犯了“左”的错误。尤其是十年动乱期间,“知识越多越反动”,知识分子被诬为“反动学术权威”、“臭老九”,遭受岐视迫害,以至蒙受冤屈。粉碎“四人帮”后,邓小平首先考虑的是恢复知识分子的名誉,正确评价知识分子在社会主义现代化建设中的地位和作用,他认为科技进步是实现四个现代化的关键。知识分子是先进生产力的开拓者,在改革开放现代化建设中有着特殊重要的作用。能否充分发挥广大知识分子的才能,在很大程度上决定着中华民族的盛衰和现代化建设的进程。所以,他在领导全党把工作重点转移到经济建设上来的时刻、提出了“尊重知识,尊重人才”的重要论断。1977年5月,他在与中央两位同志谈话时指出,一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想。不论脑力劳动,体力劳动,都是劳动。从事脑力 相似文献
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邓小平同志关于知识分子的论述是一个系统的科学理论,是邓小平理论的重要组成部分,是我们党制定知识分子政策的理论指导。今天重温邓小平的知识分子理论仍然具有重大的现实意义。 相似文献
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俞良早 《黄冈师范学院学报》1997,(2)
从比较研究的笔视角,将列宁关于“全俄电气化”的思想与邓小平关于“科学技术是第一生产力”的理论进行了对比研究,认为邓小平的理论发展了列宁的思想:(1)邓小平认识问题起点的层次更高;(2)邓小平的理论更具有全面性和系统性;(3)邓小平的理论具有更深远的历史意义和深刻的现实意义。 相似文献
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杜秀娟 《鞍山师范学院学报》2004,6(5):23-25
邓小平知识分子思想是邓小平理论的重要组成部分.邓小平的以"知识分子是工人阶级的一部分"、"两个尊重"为核心的知识分子思想,在中国共产党关于知识分子的理论中具有划时代的意义. 相似文献
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从比较研究的笔视角,将列宁关于“全俄电气化”的思想与邓小平关于“科学技术是第一生产力”的理论进行了对比研究,认为邓小平的理论发展了列宁的思想;(1)邓小平认识问题起点的层次更高;(2)邓小平的理论更具有全面性和系统性;(3)邓小平的理论具有更深远的历史意义和深刻的现实意义. 相似文献
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李运平 《湖南科技学院学报》2006,27(4):222-224
邓小平同志根据马列主义.毛泽东思想关于知识分子的基本观点,总结了我党历史上特别是“文化大革命”中在知识分子问题上的经验教训,科学地阐述了社会主义社会中知识分子是工人阶级的一部分,是先进生产力的开拓者,在现代化建设中具有特殊重要的作用,是值得信赖和依靠的重要力量。科学技术是第一生产力,科学技术人才的培养,基础在教育,人民是培养革命后代的园丁,他们的创造性劳动,应该受到党和人民的尊重。 相似文献
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社会科学技术也是第一生产力──学习邓小平同志“关于社会主义本质”论述的一点体会吉林省教育科学院院长、研究员聂海清邓小平同志关于社会主义本质的论述,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容。邓小平同志对什么是社会主义这个首要的基本理论问题,给予了精... 相似文献
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潘利红 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,6(6):85-89,102
中国共产党对知识分子工人阶级属性的认定经历了曲折过程。邓小平同志运用马克思主义关于科学技术是生产力的观点,肯定知识分子是工人阶级的一部分,奠定了党的正确的知识分子政策的基石。江泽民同志坚持和发展了邓小平同志的知识分子政策,提出了“科教兴国”的战略,标志着我们党更加重视知识分子在社会主义建设中的主人翁的地位。 相似文献
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杜瀚 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,22(3):19-26
十一届三中全会以来的知识分子政策,在党的历史上是最好的,这是以邓小平为核心的第二代党中央领导集体科学地总结了党的历史经验和教训,继承发展了毛泽东在革命战争时期,周恩来在社会主义革命和建设时期关于知识分子工作的正确理论和政策,又坚决地纠正了“化大革命”及其以前“左”的错误而形成的,党关于知识分子的正确政策的形成,必将极大地调动知识分子的积极性,主动性,创造性,从而大大推动中国社会主义现代化建设事业发展前进。 相似文献