工学交替、顶岗实习指导教师管理模式初探

针对高职教育教学推进工学交替、顶岗实习的人才培养模式和教学模式改革中出现的几种教师参与管理模式,分析了教师在各种管理模式下的职责,初步探讨了各种模式的优劣,同时指出当前政策下,实习指导教师的管理着眼点。     

高职院校工学结合的顶岗实习管理模式研究

高职院校学生顶岗实习是高职教育人才培养的重要环节,推行工学结合、校企合作、促进高职院校学生就业,培养高职院校学生成为高素质高技能的应用型人才,最终达到提高高职院校办学水平的目的。文章从高职院校学生工学结合的顶岗实习的特点入手,具体提出了高职院校学生工学结合的顶岗实习管理模式。     

高职机电一体化专业校外工学交替人才培养模式的探索与实践

通过江门职业技术学院2007级机电一体化专业学生"工学交替"的实践,探索"工学交替"人才培养模式的意义、目标和运行模式,为中国高职院校机电一体化专业实施此种人才培养模式提供一些经验.     

浅谈工学结合下数控专业顶岗实习实施与管理

高职院校毕业的学生往往和企业所需存在一定的差距,为实现学生对就业工作岗位“零适应”能力的要求,本文对基于工学结合的数控专业顶岗实习的模式、过程管理、出现的困难及解决的对策,进行了一定的探讨。     

高职院校学生顶岗实习探究

顶岗实习是高等职业教育中的重要组成部分,是实现教学做一体化的实践环节,对于高技能、高职业素养人才的培养具有重要的意义。针对目前高职院校顶岗实习存在的问题进行了分析,提出了提高学生顶岗实习质量的对策,从而可以达到高等职业教育的教学目标,体现职业教育的特色。     

中等职业学校推行顶岗实习工学结合的对策建议

推行顶岗实习、工学结合是实现中等职业教育攻坚目标的需要,是培养中等技能人才的需要,是帮助学生成才的需要,是培养"双师型"教师的需要。加强校企合作,加强校内外训练基地建设,进行课程和教育教学制度改革,加强和规范管理,才能有效推进顶岗实习、工学结合,提高中等技能人才的培养质量。     

高职院校学生顶岗实习探究

顶岗实习是高等职业教育中的重要组成部分,是实现教学做一体化的实践环节,对于高技能、高职业素养人才的培养具有重要的意义。针对目前高职院校顶岗实习存在的问题进行了分析,提出了提高学生顶岗实习质量的对策,从而可以达到高等职业教育的教学目标,体现职业教育的特色。     

影响顶岗实习成效的因素

实习是高职学生获得基本工作经验和知识的有效方法,本文旨在寻求和评价影响实习成效的若干因素,基于学生实习样本的考察,我们寻求到两组因素,并提出使学生实习成效最大化的若干建议。     

学生顶岗实习之我见

顶岗实习是中职生教育教学任务中的重要环节,是培养高技能人才的重要途径。作为带队实习教师,笔者有幸和中职化工专业的学生一起到盛泰集团参加顶岗实习,本文针对顶岗实习过程中存在的问题,重点从组织管理方面来进行分析与探讨。     

初探顶岗实习的学生管理

顶岗实习,不仅可以进一步促进学生学会做人、做事,而且可以更好地培养学生的独立工作能力和职业心理素质;同时,还可以进一步拓展学生专业知识,培养其职业道德和操作技能。因此,学校成立了校企合作办,依托企业,工学结合。本文从实习的组织和指导出发,总结经验,对于学生在顶岗实习中的管理及工作中现存的问题,提出相应建议。     

计算机专业顶岗实习策略的探究

随着社会主义经济体制制度的不断完善,人们的生活水平发生了翻天覆地的变化。在当前社会发展中计算机已在人们生活中普及,成为人们生活和工作中不可缺少的基础工具。随着计算机的不断发展与应用,计算机专业已成为当前教学模式中的重点,更是当前的热门行业之一。在教育中,复合型的技术人才培养离不开计算机实践课程的辅助支持,是贯穿当前各种教育专业的主要基础,本文就当前计算机专业在实习中的定岗实习策略进行分析与探讨。     

浅谈高职学生顶岗实习的管理

本文主要分析了高职学生顶岗实习的现状,提出了对顶岗实习学生进行有效管理的方法     

高职院校顶岗实习管理模式探索

工学结合作为职业教育的一种人才培养模式,极大地提升了职业教育的生命力,顶岗实习是有效推进工学结合人才培养模式的重要手段,探索顶岗实习的管理模式以及存在的问题,对于提高工学结合的质量和水平,具有非常重要的现实意义。     

高职工学结合教学模式顶岗实习的实施与管理

产学合作教育是高职高专院校教育教学改革的必由之路？本文根据产学合作教育的实践,阐述了实施“2＋1”和“233”产学合作教学模式中顶岗实习的基本思路、实施办法、师资队伍建设、管理机制与成绩评定、保障措施及取得的成效。     

高职教育中"顶岗实习"模式的探索与实践

顶岗实习是满足工学结合"教、学、做"一体化要求,让学生在自己"动手"的实践中,加深对知识和技能的理解与掌握.通过分析"顶岗实习"实际操作中出现的问题、学生实习过程心态的变化等,探索了工学整合式的岗位学习的必要性.提出职业教育课程的本质特征是工学结合.     

中职学生顶岗实习管理探讨

顶岗实习是中职教育体系中的一个重要环节,实习效果的好坏直接影响到毕业生的培养质量,因此,顶岗实习管理工作是中职学校教学体系中的一项重要工作。文章论述了顶岗实习的重要性,从实习学生安全等方面分析了当前顶岗实习存在的问题,最后从明确顶岗实习目的和意义等四个方面提出了顶岗实习的管理措施。     

系统化设计高职学生顶岗实习管理体系

顶岗实习是高职院校有效推进校企合作、工学结合人才培养模式的重要形式,是实现高等职业教育人才培养目标,提高学生理论联系实际能力和综合技能的重要实践性环节.系统设计顶岗实习教学环节,确保工作过程和教学过程的有效衔接,是我们高职教育工作者值得探讨的问题.     

高职院校顶岗实习学生管理工作初探

顶岗实习对高职院校实现高职教育培养目标是非常重要的。对于刚刚实行“2＋1”培养模式的高职院校来说,要加强顶岗实习的准备和指导协调工作,保证顶岗实习工作的顺利开展。笔者作为高职院校学生顶岗实习指导教师,结合自己的实习带队经验对如何做好实习学生的管理工作进行了探讨。     

对师范生顶岗实习的探究

作为一种有效的师范生培养模式,顶岗实习受到了国家教育部门、各有关高校和社会的广泛关注。本文分析了顶岗实习推行的背景、顶岗实习的内涵,指出实施这项工作中暴露的主要问题,并对相关问题提出相应对策。     

高职学生顶岗实习管理方法的探索

顶岗实习是高职学生毕业前的一项重要教学环节,学生将在校学习的专业知识与技能综合运用到真实的职业环境中,有效地提高专业综合实践能力和工作经验,为顺利走向工作岗位打下坚实基础。但是在推行顶岗实习教学模式的过程中,部分高职院校在管理方法上暴露出许多不足,影响到顶岗实习的正常运行。文章通过分析高职院校顶岗实习管理现状与存在的问题,探索做好顶岗实习管理工作的对策。