教育政策执行的社会学分析——嵌入性的视角

一、嵌入性及其理论的形成嵌人性就字义而言，指一事物内生于或根植于他事物的一种现象，是一事物与他事物的联系以及联系的密切程度。嵌入性理论由卡尔·波兰尼、哈里森一怀特等人提出。当制度经济学的学者们将其研究兴趣与热情倾注到讨论制度的构成和起源、制度的变迁与创新及需求与供给时，却往往忽略了在特定社会产生这种制度的社会结构与环境。     

“嵌入性秩序”——幼儿教师劳动价值的经济社会学分析

从经济社会学的角度来看,作为经济主体的幼儿教师必然嵌入地生存于特定的经济制度与经济组织中,同时必然受到中国社会传统的交易秩序与当下市场社会之交换、竞争秩序的影响。在当前的现实生活中,幼儿教师的劳动付出没有得到相应的回报,不仅经济待遇偏低,而且社会认可度不高。造成幼儿教师劳动价值贬值的原因既有观念性偏见,认为幼儿教师的劳动是简单劳动;政策性偏爱8,0%的幼儿教师处于非编化生存状态;市场化偏向,使幼儿教师的劳动所得类同于保姆等外部因素,也有嵌入性秩序,使幼儿教师对低收入形成结构性认同等内部因素的影响。实现幼儿教师劳动价值的合理化,需要政府携手市场共同发挥作用,建立非编幼儿教师工资制度,给予幼儿教师普遍关怀,引导市场社会逐渐发展为社会市场,为幼儿教育走出市场化的误区,为改善幼儿教师的弱势生存状态创设积极的支持性环境。     

当前我国医患关系浅析

伴随着我国社会转型的不断深入,医患关系呈现出日益紧张的趋势,医惠纠纷层出不穷,“医闹”现象逐步升级,已经成为社会广泛关注的焦点．本文在界定医患关系的概念并对其现状分析的基础上,探讨了医患关系日趋紧张的原因,最后提出构建以人为本和谐医患关系的对策和建议．     

社会信任视角下的医患冲突研究——以伤医事件为例

如今医患纠纷频频发生,很不利于我们社会的和谐发展。彼此信任是形成良好医患关系的前提,只有正确处理好医院与患者之间的社会信任问题,才能促进医疗行业以及社会和谐的良好发展。本文基于社会信任问题,通过分析医患关系现状,进而对如何构建和谐的医患关系提出一些建议。     

基于服务营销视角的医患关系研究

本文通过对江苏省连云港市医患关系的实地调研,分析了现阶段医患关系出现矛盾的主要原因,并从服务营销的角度提出了提高服务质量、塑造医院品牌等一系列构建和谐医患关系的建议.     

以社会网络嵌入视角分析新媒体下高校社团管理——以阜阳师范学院为例

新媒体以一种大学生活的方式"嵌入"高校社团网络中。以笔者所在的师范类学院,基于社会网络嵌入性视角,作为案例研究对象,运用探索性案例研究方法,构建网络嵌入性,通过新媒体作用于学生社团,创新管理模式。     

关系社会学视角中的伙伴教育

在教育现实世界中,对师生关系的过度强化造成了教育权力格局的全然固化,生生关系作为一种隐形课程、伙伴作为一种教育资源未能得到应有的重视。在此背景下,伙伴教育的提出显得尤为迫切。透过关系社会学的视角去审视,伙伴教育是关乎人类总体利益、弘扬人类共同价值、凝聚人类文明共识、实现人类共赢理想的社会改进运动,能够彰显出促发能动主体崛起、强化积极秩序建构、实现团结力量凝结的新时代价值。伙伴教育具有共同性的确证、奇异性的相遇、权宜性的监控与创造性的延伸等四大特征,由此,构筑更紧密的伙伴组织、开发更典型的伙伴任务、创建更多样的伙伴机制可以成为伙伴教育的主要实现路径。     

社会关系资本与企业家创业——一个嵌入性视角

我国江浙一带的块状经济中，民间商会的作用是非常突出的，社会关系资本与其他资本一样，在企业的创业与发展中起着至关重要的作用，它弥补了企业家创业中货币资本、人力资本以及市场需求的不足，因此，文章用一个嵌入的社会关系资本视角来解释企业家的创业过程。     

同情论对当前医患关系的启示

18世纪英国的哲学家和情感伦理学家休谟和亚当·斯密提出了关于同情的理论,为当前如临深渊、如履薄冰的医患关系提供了一个新的理论契机,指明了同情对医德情感地推动作用,对建立和谐的医患关系的纽带作用,对高尚医德的基础作用,进而撑起医学人文精神的脊梁.     

基于和谐医患关系的党员先进性探究——以临床医学生党员为例

当前的高等医学教育不再是单纯的课堂教育、临床教学,而是将培养医学生的医患沟通能力、加强医德教育作为重要的教学内容。基于对当前临床医学生医患沟通现状的调查,以医学生党员先进性作用的发挥为抓手,研究如何充分发挥医学生党员的先锋楷模作用,以期为构建和谐的医患关系注入原动力。     

上海地区草根NGO的生存困境与行动策略——以嵌入性理论为视角

近年来,草根NGO在我国经济发展和社会转型中的作用日益显著。上海地区草根NGO具有很大的发展潜力,但在人才、资金、公共关系和项目开发等方面也面临一定的困境。为了摆脱目前的困境,草根NGO应加强与公募基金会的结合,注重开发营利性活动和公共关系,重视志愿者素质培训,并通过建立虚拟团队吸引更多热心于草根NGO工作的人才。     

社会问题中的伦理原则研究——以医患关系为例

现代哲学转向实践,更关注社会存在的价值问题。寻找“实然”与“应然”之间的“度”是处理好技术社会诸多伦理问题的有效手段,也适用于“医患关系”的讨论。医患关系日益成为社会热点问题,频繁发生的医患矛盾,既源于医疗体制弊病,也源于社会道德失范。本文从医患关系切入,探讨伦理学在技术领域的发展。     

对当前医患关系的伦理思考及对策研究

医患关系是重要的伦理关系。近年来,医患关系逐渐变成为特殊的交易关系,医患双方因各自的因素而误解增加,医患关系也越来越紧张。建设和谐的医患关系,应该改革制度,合理保障医患双方利益;完善法规,依法解决医患纠纷;加强德育,优化医患双方的沟通。     

我国医患关系的法律现状分析

当前,我国医患冲突逐渐加剧,导致医疗机构回避疑难病人,医务人员流失严重。我国现行法律大多只是对医疗机构和医护工作人员的权利和又务作出了规范,而对医患关系双方之间的关系该如何界定没有具体的规定,更没有给医患关系一个准确的定位。由于立法上的原因,导致司法时认识的不统一,司法上也呈现出混乱的局面。医患矛盾加剧的原因主要是社会原因和医学的客观性原因,加上医院管理、媒体倾向性报道、医患关系在法律定位等理论研究上的缺失等。     

媒体医患关系报道框架分析——以《新京报》为例

近年来,我国医患关系问题日渐突出。媒体对医患关系的报道,不同程度影响着公众对医疗卫生行业的态度和信任度。如何将医患关系的报道做好,成为媒体目前面临的一大问题,也是一个全新的挑战。对《新京报》2014年度的医患关系报道存在关注点不当、消息来源不平衡、各方利益不平衡的情况。媒体报道要提高公正性,以使呈现在公众面前的医患关系报道能更加全面、客观。     

医患会话中的权势关系：批评性视角

本文论述了批评话语的主要原则：权力关系。并运用批评话语分析的语言方法从情态、话轮转换、打断、问句等方面分析了医患会话,揭示了医生在会话中的话语权势。本文的目的是提高公众对医患话语的敏感性,培养公众的话语批评意识。     

学分制下选课制的困境分析——基于嵌入性视角

本文从"嵌入性"视角,对引自国外的、已取得显著成果的选课制进行分析,主要从制度层面上论述选课制嵌入学分制后所呈现出的受制约性。研究表明,选课制的实施受学分制形式的约束,其所面临的困境有着深刻的制度背景,高校要解决这一问题不仅应当提高资源的投入,而且应当顺应教育发展形势,助推教育系统化改革。     

新医患关系下应大力加强医学生医患沟通教育

近年来,我国医患关系正在发生剧烈变化,医疗纠纷不断增加,医患冲突愈演愈烈。医学生是未来的医务工作者,加强医学生的医患沟通教育,对于缓解医患矛盾、减少医患纠纷、构建和谐医患关系具有重要意义。     

我国高校办学特色的嵌入性视角分析

当前我国高校普遍追求"层次更高""规模更大""学科专业更全"等发展目标,出现定位不清、特色不明的无特色发展困境。文章通过对嵌入性视角下的政府逻辑、市场逻辑和文化逻辑的分析,以整体论的研究方法,将不同场域中的办学行为博弈过程构成一个更大场域的宏观办学特色,从而更为科学地探析我国高校办学特色的形成机理,进而提出大学逻辑、政府逻辑、市场逻辑和文化逻辑下我国高校办学特色发展的对策。     

嵌入权力与关系的大学课程决策分析——以X大学的课程决策为例

随着大学自主权的扩大,大学层面的课程决策日趋显示出重要性。实践中的大学课程决策绝非一个根据教育目标选择和组织教育经验的纯粹理性过程。而更是一个涉及各相关利益方的博弈和妥协的政治过程,是在目标、价值、利益、偏好的冲突与协调中完成的。而权力与中国式“关系”的嵌入有可能进一步导致大学课程决策偏离它的理性目标,使决策结果表现出随机性和不确定性。