高职教育顶岗实习体系的建构

高职院校学生进入第五个学期后,按照工学结合有关要求,应到企业参加顶岗实习,目的是早日获得岗位所需要的技能.但我们发现:在学生顶岗实习过程中,企业出于经济效益或安全考虑,将顶岗实习转换为参观武实习或跟岗实习的情况比较普遍.因此必须全方位构建高职学生顶岗实习的新体系,让学生的顶岗实习真正落到实处,通过实践掌握企业环境下的工作技能.     

高职学前教育专业学生跟岗实习工作思路探索

跟岗实习工作质量的高低直接影响着高职学生对学前教育专业的职业认同感和从业意愿.湘南幼专学前教育学院一直秉承"双元育人"的现代学徒制人才培养模式,积累了大量与跟岗实习工作相关的经验.文章在总结学前教育学院做好跟岗实习工作的相关经验基础上,反思跟岗实习过程在"学院—实习生—实习单位"中存在的问题,指出高校要全面推进"现代学...     

高职物业管理专业跟岗实习管理模式的实践探讨--以江苏联合职业技术学院常州建设分院为例

跟岗实习是江苏联合职业技术学院常州建设分院高职物业管理专业采用的一种特色实践教学模式,该文从高职物业管理专业跟岗实习管理模式的意义入手,介绍其运作模式,提出了对完善跟岗实习管理模式的思考。     

高职学生跟岗实习期间思想政治教育现状调查

本文主要研究内容,是根据对xx地区6所高职院校学生进行问卷调查的同时,深入分析高职学生跟岗实习期间思想政治教育现状,并思考如何有效解决这些问题,切实提高跟岗学习期间思想政治教育力度。     

高职院校过程顶岗实习的组织与管理

高等职业院校学生参加顶岗实习不仅是人才培养的现实需要,更是适应社会化学习变革的必然要求。通过深入剖析高等职业院校学生参加顶岗实习中所遇到的具体问题,提出如何做好高职院校顸岗实习的组织与管理的相应策略和措施方法。     

基于利益驱动的高职顶岗实习运行模式研究

顶岗实习是高职院校人才培养的重要实践环节,也是培养高素质技术技能型人才的重要途径。通过分析高职院校顶岗实习运行现状及其成因,找出了校企双方在顶岗实习中的合作突破点和利益契合点,从而构建并完善了基于利益驱动的高职院校项岗实习运行模式,以期为高职院校顶岗实习实践教学提供参考。     

校企合作共建实训基地人才培养模式的探索与实践

实习实训基地是高职院校实践教学的重要场所,校企合作共建学生实习实训基地,对高职院校改善办学条件、提高教学质量、实现培养目标具有重要意义.我院在校内外实训基地的建设中,通过校企合作、工学交替解决了实践教学中存在的师资不足、设备更新较慢、学生多岗轮流实习实训难等问题,实现了实习实训与顶岗就业的零距离对接.     

农业高职学生顶岗实习思想教育模式的研究与探索

顶岗实习是高职人才培养的必需环节,但是,由于顶岗实习学习环境、角色的全新变化,特别是农业行业的艰苦性,农业高职学生顶岗实习的教育管理成为农业高职院校亟待解决的一个课题,本文介绍了“三段”紧密衔接,“三导”相互融合的顸岗实习学生思想教育的模式,旨在探索破解这一新的课题的有效渠道。     

艺术设计专业跟岗实习教学模式研究

跟岗实践是加强学生实践能力和培养职业素养的重要途径,也是艺术设计专业人才培养过程中的重要环节。基于对艺术设计专业人才跟岗实习的分析,从强化动力、细化步骤、量化深度、优化策略四个方面,提出教学模式设计,以保证学生能健康地、高效地完成跟岗实习工作。     

职业技术院校实践教学策略研究

随着《职业学校学生实习管理规定》的出台,规定了职业院校包括高等职业院校和中等职业院校,都要重视并按照规定组织实践教学,那么,我国职业技术院校如何组织识岗、跟岗、顶岗等实践教学成了全国职业技术院校关注的内容。本文作者从实践教学组织实施的角度针对实践教学提出实施路径。     

针对高职院校学生顶岗实习效果的几点建议

顸岗实习是高职院校实践教学计划的重要环节．是实现高等职业教育人才培养目标的重要裁体。现阶段．虽然大部分学校针对高职人才培养目标,开展了顶岗实习教学,但在实际运行过程中还存在着一些问题。本文针对顶岗实习过程中存在的问题作分析,为提高高职院校的顶岗实习教学环节的质量和效果提出一些建议。     

高职院校滚动顶岗实习的实践和理性思考

滚动顶岗实习是高职院校主动适应企业生产规律和选拔"准员工"的一种实习形式.它将学校同一专业的几个平行班分批次集中安排到一家或几家企业进行递进式跟岗、顶岗、轮岗实习,使实习企业始终都有实习生在不间断地、有规律地实习.文章深入分析了滚动顶岗实习的意义以及探讨了如何进一步解决滚动顶岗实习中遇到的问题,并针对这些问题提出了具体做法.     

高职学生顶岗实习期间法律关系性质研究

高职学生顶岗实习是高职院校颇具特色的实践教学环节之一,具有明显的职业特征,牵动着高职院校、高职学生、实习企业之间三方的权益与责任。本文通过分析高职院校、实习学生、实习企业之间在顶岗实习期间的法律关系,从而为建立健全我国高职院校顶岗实习过程中学生人身伤害事故的法律法规奠定理论基础。     

高职院校学生实习的问题与对策

学生实习是高职院校人才培养工作的重要环节。针对目前高职院校普遍存在的学生实习开展难的问题,应根据实际情况分析高职院校学生实习工作遇到的主要问题,并提出学生实习的创新改革思路与对策。     

高职化工类专业学生顶岗实习方案设计的几点思考——以在废弃物处置行业实习为例

高职院校化工类专业学生在顸岗实习的过程中,由于受到专业特点影响,顶岗实习企业分散,难以制定有针对性的顶岗实习方案。建议采取以企业生产产品为依据,将顸岗实习的企业类型归纳简化为有限的种类,减轻制定顶岗实习方案工作压力,通过安排任课教师开展有针对性的企业研修,将研修的经验有效融入到实习方案设计中,同时加强校企合作,建立多类型校外实训基地,以便更有针对性地帮助学生开展实习活动。     

浅谈高职院校学生顶岗实习的精细化管理

顶岗实习是高职院校工学结合、校企合作人才培养模式的重要形式,是提高学生职业素养和专业技能的重要途径。目前,多数高职学校实行"2+1"的教学模式,且最后1年的顶岗实习大多采取粗放式的管理。要解决学校"顶岗实习"中面临的主要问题,其中一个重要对策就是实行精细化管理,建立起"项岗实习"精细化管理的新模式。     

高职学生顶岗实习权益保障风险分析及防范对策

顶岗实习是高职院校实践教学的重要环节。本文介绍了高职院校顶岗实习学生的身份定位和法律关系现状,分析了高职院校学生顶岗实习所面对的权益保障风险,最后提出了保障高职学生顶岗实习期间权益的防范对策。     

高职院校学生顶岗实习困境及破解对策

随着我国高等教育改革的推进,高职院校越来越被人们所了解,尤其是高职院校学生的顶岗实习制度,极大地提高了学生的实践能力。然而,高职院校学生顶岗实习中存在相当多的问题有待于进一步解决。本文通过对高职院校学生在顶岗实习过程中面临的困境的分析,进一步提出了破解高职学生顶岗实习困境的对策。     

企业对高职生实习管理的变化与启示

随着校企合作的不断推进,企业对高职生顸岗实习的管理经历了一个从自发到自觉的嬗变,在实习招募、工作管理、文化生活和后勤保障等方面呈现出许多新特征。在分析企业管理新变化特点的基础上,结合学生在实习过程中存在的适应问题,提出从学生实习中的稳定意识、主动思维、综合素质及创新意识等方面进行引导,以推进高职院校实习就业教育质量的提升。     

校企混编模式下高职院校学生顶岗实习管理研究

顶岗实习是高职院校推进校企合作、工学结合人才培养的重要途径。本文探讨了基于校企混编模式下对高职院校学生顶岗实习进行管理的必要性,分析了高职院校学生顶岗实习教育管理存在的问题,提出了对高职院校学生顶岗实习开展校企混编管理的机制、方法和手段,促进高职院校人才培养体系的完善和人才培养质量的提高。