江西科技学院2017年创新教育发展论坛暨创新成果展隆重举行

<正>2018年1月17日,江西科技学院2017年创新教育发展论坛暨创新成果展隆重举行。应邀出席论坛的有江西省科学技术协会党组书记罗莹,江西省科学技术协会副主席彭玲华,江西省科学院副院长魏国汶,江西省科技厅情报研究所所长陈火军,南昌工程学院教务处长陆伟锋,江西晶能光电有限公司副总经理王志,南昌厚朴进出口贸易有限公司董事长江期胜。我校各校级领导出席了论坛。论坛由副校长张海涛主持。     

江西中医药大学英语教师复合型发展现状研究

本文以Foord的教师职业发展五个同心圆理论为依据,对江西中医药大学英语教师的复合型发展进行了调研,并在调研基础上探讨了江西中医药大学英语教师发展策略。     

江西长江经济带生态安全“云储存”保护诌议

长江经济带保护性建设,应该强化"农林工业设计"的理念,突出"军民融合"保障的特点。江西作为长江中游农业大省将更有必要加大该方面的调研规划,积极响应党中央号召,并尽快打出长江经济带"保护性建设"江西名片,并期能对中部省区长江经济带生态保护提供参考。     

西南山区不同农业生产经营模式的比较与思考

家庭承包经营模式是我国农业生产经营的基本模式,但随着经济社会发展,相对单一的家庭承包经营模式已不能满足农业生产力的发展,以龙头企业带动的"订单农业"经营模式、以专业合作社为组织的合作生产经营模式、种养大户生产经营模式以及家庭农场经营模式等新型经营模式逐渐发展起来。目前,在西南山区,由于特殊的农业生产条件,"公司+基地(合作社)+农户"模式实现了企业与农户的双赢,但其存在的先天缺陷使其发展速度减缓,乃至衍生出工业化农业生产经营模式;"合作社+农户"经营模式绩效显著,但成功的不多;大户经营模式受制于规模偏小而发展缓慢,少数成熟的专业种养大户开始向多元化家庭经营方式转变。西南山区农业生产经营模式的发展与培育应该创新思路,优先培育和重点发展大户和家庭农场生产经营模式,同时引导其他经生产营模式规范健康发展。为此,应加快培养新型农业生产经营主体,加大投入和扶持力度,发展农业科技专业服务组织,建立新型农业技术服务体系。     

感悟教学仪器与实验(下)

4"建、配、管、用"与"普实"1981年我正式调入"福建省教学仪器公司"后的第一项任务,就是跟随时任计财处处长下基层进行调研。当时分配给我的任务就是调研有关教学仪器经费的使用和缺口。调研中发现,如果没有配套的设施和管理人员,教学仪器的使用率非常之低,经济效益和教学效果都不佳。在写给教育厅领导的调查报告中,我们就提出了配套使用经费的意见:对实验室设施较好、管理人员和管理水平较高的学校优先配给教学仪器;同时为了     

民族地区劳务就业扶贫带动群众脱贫路径探析——以贵州省黔西南布依族苗族自治州为例

以黔西南布依族苗族自治州在劳务就业扶贫工作中率先探索实施"劳务协作稳岗模式"的经验为例,系统分析了做好劳务就业扶贫工作的现实意义,通过深入调研总结了做法成效,提出了对策建议。     

学校体育场馆采用“单一型”开放模式的实践研究

本研究着重以"单一型"开放模式开展较为成功的溧阳市埭头中学个案,通过"案例调研→现状分析→归类探讨→解惑运用→模式推广"的形式,为已对外开放的中小学校提供成功经验;为未开放的、条件相当的学校提供可借鉴的开放模式。     

习近平“两山论”对美丽中国“江西样板”的理论指导

十八大以来,习近平总书记发表了一系列关于生态文明建设的重要讲话,对江西的生态文明建设先后提出要打造生态文明建设的"江西样板"和美丽中国的"江西样板"。江西以习近平总书记的重要讲话为理论指导,紧紧围绕打造"两个样板"的建设目标,以保护生态环境为前提、以发展生态产业为关键、以完善顶层设计为重点、以弘扬绿色文化为导向、以生态福祉为价值追求进行了生态环境的保护与美丽中国"江西样板"的建设工作。     

检修公司“第三次创业”工作思路的研究

针对国网湖北检修公司提出的"第三次创业"发展构想和建设国际一流、国内领先检修公司的宏伟目标,从调研企业现状入手,详细分析了公司创新发展面临的形势和机遇、任务和挑战,剖析了公司具有的独特优势和制约因素,明确了推动"第三次创业"战略的必要性和合理性。同时对创业目标的设定、工作思路的确定以及推动工作的举措提出了自己的观点和看法。     

基于社会需求的创新型国际贸易人才培养模式研究

近些年来,电子商务的发展颠覆了传统的商业经营模式,企业对国贸人才的素质也提出了更高的要求。文章通过实地调研,了解企业的用人需求,采用定性分析的方法分析国内高校在国贸人才培养方面存在的问题,从人才培养目标设置、课程设置、实践教学建设、"双师型"教师培养四个方面对创新国贸人才培养模式进行了研究。     

我国法治农村构建的内在需求与路径思考

依法治国战略全面推进,农村是关键,农民法律意识的准确定位理应成为农村法治发展决策的依据。文章认为"当代农民法律意识淡漠"这一传统农村法治现状的基本判断是不准确与不合理的,并通过江西农村地区的调研加以实证,分析当下我国法治农村构建中农村对法治本身的内在需求,兼反思我国农村法治发展的路径。     

2015首个工作日我校综合改革试点成亮点引关注

<正>2015首个工作日,江西省人民政府、省教育厅官方网站和江西日报、今视网、网易新闻网、凤凰网、江西新闻网、江西教育新闻网等多家媒体一齐聚焦我校综合改革试点。如,江西日报2015年1月5日A2版头条"权威发布"栏目以"江西高校综合改革‘双龙出水'"为题,报道了"我省高校综合改革的两块试验田正     

试论公司治理结构与财务管理目标的关系

公司治理结构决定企业财务管理目标,而企业财务管理目标可能服务于企业目标,也可能制约企业目标的实现。"股东至上"与"共同治理"是公司治理结构的两种基本模式,前者追求股东利益最大化,后者同时重视其他利益相关者的利益。与两种公司治理模式相对应的企业财务管理目标分别是股东财富最大化和企业价值最大化。在"共同治理"模式下,公司财务管理可以实现良性循环。     

"佳能革命"及其对职业教育的影响

传统的生产流水线代表的是标准化生产过程,对工人的要求是固定在一个工位,从事简单、重复性的劳动,无法把握产品生产的全过程。1998年,日本佳能公司实施了被称为"佳能革命"的生产方式变革,改变了采用流水线装配产品的模式,转而采用"单元生产模式"。这一变革最重要的意义在于,它改变了操作者在生产活动中的地位,提高了工人自我实现的体验。为了适应这样的变革,职业教育应该在人才的知识能力构建、创新能力培养和加强培训功能等方面进行改革。     

坚持新时代"以人为本"思想创新医用化学"弹性教学"模式

为落实十九大精神,在新时代中国特色社会主义引领下加快教育现代化,创新医用化学"弹性教学"模式就显得尤为重要。本文以文献调研和实践经验为基础,首先分析了国内外教育模式的现状,然后强调创新医用化学教学模式的必要性,最后提出"以人为本"创新医用化学弹性教学模式的方法和措施,以真正顺应新时代"以人为本"思想,达到教育的信息化、高效化、应用化,为培养高素质、应用型、创新型社会需求的职业技术人才打下坚实的基础。     

非营利性民办高校董事会制度的探索完善

通过对我国非营利民办高校董事会现存治理问题的调研,结合民办学校分类管理的相关政策要求,参考非营利组织和公司治理中董事会的设置模式,提出完善非营利民办高校董事会职权、优化董事会构成的具体建议。     

在“211”人才培养模式下音乐学专业人才培养方案改革——湖北文理学院音乐学院音乐学专业“211”人才培养方案前期调研报告

在以学校"211"人才培养模式改革理念指导下的音乐学专业"211"人才培养方案,以实证调研,人才、市场需求为导向,改以往单一的"大类"培养模式,变为在专业下属设定"方向"模块———音乐教育方向,音乐文化管理与理论研究方向,作曲技术与理论方向。在各方向进行课程合理配置,最终较好地实现宽口径、厚基础、强能力、高素质的人才培养目标,以满足当前经济社会发展与学生个性发展的需求。     

职业院校“订单班”校企合作模式发展现状调研报告——以商业服务业校企合作为例

"订单班"是职业院校校企合作的主要形式之一,已经经过几年快速发展。本文通过对院校、企业及学生三方的调研、访谈,了解并反馈职业院校校企合作模式发展的现状。以反馈情况为基础,为未来的订单班合作模式发展指明努力的方向。     

公共关系教学的交互性活动模型实验调查

教育学中的"活动"理论虽在20世纪八十年代的苏联和美国如火如荼地被讨论和探索,但是真正进入中国高等教育还是在近几年.对于公共关系这门课程而言,以"活动"锻炼学生的理论知识应用,培养创新思维和公关策划能力几乎成为国内教育的共同选择.但却鲜有追溯"活动"理论的渊源,进而用该理论检验现有"活动"操作模式.为此笔者结合7年的公共关系教学实践,以本校公共关系课程班级46人为研究范本,首次运用芬兰学者恩格斯托姆(Engestr?m)在2001年针对学校封闭弊端提出的交互性活动理论进行调研、评估,从而对公共关系"活动"教学的具体操作进行反思和深入探索,最终结合调研数据形成了行之有效的公共关系"活动"三周期教学设计.     

翁方纲诗学理论研究——兼论江西文派说

翁方纲作为乾嘉时期的著名学者,在学术、书法、诗文等方面皆取得了卓著成就。在诗歌领域,翁方纲推崇杜甫、黄庭坚。杜诗在翁方纲诗学中占有着至高无上的地位。黄庭坚"以古人为师""以质厚为本"的论书之语,被其奉为诗、书、学等诸领域的共同宗旨。翁方纲以杜甫、黄庭坚等江西祖、宗的诗歌为典范,以他们的言论为基础建立自己的诗学、学术纲领,并极力教诫江西学官弟子继承与发扬"质厚为本"的学风、诗风,从而使其诗文主张与江西派建立了无法割裂的血缘关系。然而,翁方纲对江西派并非模拟因袭,其诗学理论主张虽主要脱胎杜、黄,但在其创造性的阐释、利用中,翁方纲的诗学理论显示出了更为鲜明的"学人之诗""学人诗歌理论"的特色。