基于公众科学素养提升的陕西省科普旅游发展研究

为了实现经济的高质量发展,提升公众的科学素养迫在眉睫。在提升公众科学素养方面,科普教育基地发挥着举足轻重的作用。为此,对陕西省科普教育基地进行了实地调研,了解目前发展现状并发现目前存在科普旅游资源内涵挖掘不足、科普教育基地宣传力度不足、游客满意度不高、从业人员专业素质有待提高等问题。针对这些问题提出了整合现有资源,突出科普旅游特色、加大科普教育基地宣传力度,多措并举提升游客满意度、加强专业人才培养等改进建议。     

我国科技社团参与应急科普的问题及对策研究

应急事件的应对除了需要国家自上而下的应对和管理,也需要通过科普来提高公众应对突发事件的能力,这就需要科学家在突发事件中及时有效地发挥自己的作用。而目前我国科技社团的应急科普工作基本处于自生自灭的状态,科学家很多时候并不能做到及时发声,不能充分有效地发挥科技社团在全民科学素质建设中的作用。文章通过归纳总结我国科技社团参与应急科普的现状和问题,提出相应的对策,旨在提高我国科学家参与应急科普的热情,提升我国应急科普的成效。     

充分发挥主要社会力量作用 有效实施科学技术法律法规

湖南省衡阳市科协在贯彻实施《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称《科普法》）和国务院《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）进程中,坚持以四类人群为重点,以科普示范为抓手,以能力建设为基础,充分发挥主要社会力量作用,有效保障了科普法律法规的实施,不断开创了科普工作的新局面。几年来,我市公众科学素质、基层科普服务能力、科技对经济发展的促进都呈现了良好的发展态势：2007年全省公众科学素养调查,我市公众具备基本科学素养的比例为1．55％;     

简析云南科普事业现状与发展

人民群众的科学文化素质是建设创新型国家的社会基础,做好科学普及工作,不断提升公众科学素养,是全社会的责任。文章对云南省科普工作取得的成绩和存在的问题进行了分析,结合云南实际,提出了建立科普工作协调机制、加强科普人才队伍建设、加强科普经费科学管理和使用等建议,对推进云南科普工作有一定的参考作用。     

2003年我国公众科学素养状况及其特点分析

通过对2003年我国公众科学素养状况调查及其特点进行分析,结合云南实际,对公众科学素养相对较高的昆明市进行了专项研究。指出了云南省公众科学素养面临的巨大差距及提高我国公众科学素养的建议。这对政府制定科技、教育、科普等方面的政策,进一步提高国民的科学素养,促进国民经济发展具有重大的现实意义。     

新媒体环境下的应急科普问题及其对策

应急科普主要是指在自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等重大事件、灾害发生或将要发生的时候,以最精准、最快速、最实用、最广泛的方式为公众传递事件动态、传授实用技能、传播科学知识等,形成具有权威性、科学性、实用性、精准性、指导性的信息流。新媒体传播速度快、范围广、实效强,为应急科普提供技术支撑,切实提升了应急科普的传播效力。但目前大部分应急科普集中于事中科普阶段,且应急科普在新媒体传播过程中也存在一些弊端,该文从分析应急科普的作用入手,分析新媒体环境下应急科普传播过程中存在的问题,探索利用新媒体开展应急科普的新思路。     

健全应急科普介入机制 促进科技保障社会安全

近年来,随着自媒体和网络空间的不断拓展,涉及公共安全的社会热点事件出现复杂、多变、高发的态势,尤其是一些涉及科技的热点事件和突发事件,在引发公众极大参与热情的同时,也在一定程度上对社会生活的正常秩序造成了干扰。将科学普及渗透到重大科技热点事件的治理机制中,实现科学普及全程化、常态化、科学化参与重大科技热点事件治理,对保障社会安全、提升公众理解科技的认知水平都具有重要意义。文章从重大科技热点事件的定义和特征出发,对我国应急科普介入科技热点事件治理的现状进行了分析,从科普介入的模式和时机两个维度构建了科普介入重大科技热点事件的机制,为政府、媒体、科学共同体、企业和公众共同参与提升我国重大科技热点事件治理水平提供参考。     

基于高校突发事件的大学生应急能力培养研究

目前我国正处在经济、文化、社会全面转型的特殊时期,受到多种因素的影响,各类突发事件正冲击和困扰着高校,大学校园的安全问题受到了严峻的挑战。文章描述了高校突发事件的内涵,列举了高校突发事件的分类以及各类突发事件发生的占比情况,并从社会自然因素、高校管理因素、家庭教育和个人成长因素等方面分析了高校突发事件频发的原因,针对高校应急教育滞后、家庭危机意识启蒙不足、大学生安全意识淡薄、应急能力不强的现状,从加强突发事件管理、完善应急管理体系、培养应急管理队伍、健全安全教育培训机制等多个角度提出了以加强突发事件管理、强化应急教育等手段提升大学生安全意识,培养应急能力。     

对云南科普产业发展的几点思考建议

科普产业是伴随着科学技术进步、公众对科普产品的需求日益增大以及科普产品和服务供给能力提升和发展起来的一个产业。针对云南发展科普产业存在的环境、机制等问题,提出了创造和优化产业发展环境、大力培育市场主体、发展科普产研载体等发展建议。     

关于提升科普场馆吸引力的思考

随着社会迅猛发展,面向青少年和社会公众的科普工作越来越受国家与政府的重视。科普场馆作为科普工作的重要阵地,是公众接受科技教育的主要场所,对国家的科普工作具有重要的意义。然而,目前部分科普场馆的规模小、创新性不够以及功能定位不准确,致使这些场馆不被公众熟知、吸引力不足,造成科普资源的浪费。本文将重点探讨当前我国科普场馆知名度建设的现状及存在的问题,对如何提升场馆的公众号召力和吸引力,以更好发挥其科普教育功能,从而提高公众科学素养的职能进行初步研究与思考。     

重庆市2004年公众科学素养调查近日圆满结束

为了解重庆市公众科学素养情况、变化规律、获得科学技术知识的渠道以及对我市科学技术发展的看法和了解程度等，为政府决策和相关机构进行科普研究服务，市科协联合城市社会经济调查队开展了重庆市首次公众科学素养调查。该项工作于2004年9月启动，此次调查在全市19个区县(市)开展，样本总量为2500个，农业人口与非农业人口的调查比例为6：4。调查显示，2004年重庆市公众具备基本科学素养的比例为1．88％，其中城市公众的科学素养水平为3．3％，农村公众科学素养水平为0．9％，男性公众科学素养为2．0％，女性公众科学素养为1．8％。     

中国科普研究所招聘博士后研究人员

<正>中国科普研究所是直属于中国科学技术协会的中央级公益性科研院所,是中国唯一中央级从事科技传播和科普理论研究的机构,是中国科普作家协会的挂靠单位。中国科普研究所主要研究范围包括科学传播对象、内容、渠道及机制等理论研究,科普政策研究,公众科学素养调查、监测和分析,科普效果评估,青少年创造能力培养的调查及理论研究,科学教育的理论研究,国外科技传播研究,国内外科普作品和作家研究等。详细信息请登陆http://www.crsp.org.cn/查询。2014     

中国科普研究所招聘博士后研究人员

中国科普研究所是直属于中国科学技术协会的中央级公益性科研院所,是中国唯一中央级从事科技传播和科普理论研究的机构,是中国科普作家协会的挂靠单位。中国科普研究所主要研究范围包括科学传播对象、内容、渠道及机制等理论研究,科普政策研究,公众科学素养调查、监测和分析,科普效果评估,青少年创造能力培养的调查及理论研究,科学教育的理论研究,国外科技传播研究,国内外科普作品和作家研究等。详细信息请登陆http：//www.crsp.org.cn/查询。     

加强媒体科普宣传 提高公众科学素养

科普宣传是新闻媒体的一项重要社会职责。当前,传播科学文化知识,提高国民科学素养已经成为世界各国共同关注的议题。从云南公众科学素养偏低的实际出发,新闻媒体发挥自身优势,加强科普宣传,对提高我省公众科学素养,实现把整个国民经济发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来这一科学发展观目标要求具有十分重要的意义。     

科技馆制定应急处理预案的必要性研究

科学技术馆(以下简称科技馆)是以展览教育、举办科普活动为主要功能的公益性科普教育机构,属于社会性的公众重点单位。由于客流量大,科技馆在运营的过程中遇到人为的和非人为的突发事件时会更难处理。所以,这就要求科技馆制定行之有效的突发事件应急处理预案。在互联网时代,有条件的科技馆可以利用大数据对馆内的日常运营进行监测、分析,从而做到防范于未然。     

加强三峡坝区突发事件应急管理建设的思考

三峡水利枢纽工程在我国经济社会发展中所处战略地位重要,所以做好三峡坝区安全建设,具有极为重要的作用.本文着重从如何加强三峡坝区突发事件应急管理入手,阐述加强三峡坝区突发事件应急管理的重要意义,找出存在问题的环节,提出了从强化应急预警机制、完善应急联动系统、健全信息传播沟通机制、创新应急管理宣传教育等方面,构建科学合理有效的应急管理体系的建议.     

四川省公众科学素质建设监测评估研究

通过对四川省科普统计数据的对比及科普活动典型案例的分析,从总体上评价了四川省公众科学素质水平,并就如何提高公众科学素养,建立科普工作监测评估信息系统提出了建议。     

应急科普，我们如何从容以对

正2020年,新冠肺炎疫情全球大流行给人类社会带来了巨大冲击。其间,科学与公众的互动曾掀起过一场场舆论风暴,它们也构成了突发公共卫生事件中应急科普的生动案例。应急科普的目的在于应急,而提升应急科普的能力却在日常。反思这次疫情中的科普表现,可以帮助我们在未来促进公众理解科学,更好地应对重大风险与挑战。     

2008年度中国十大科普事件初评

2008年,评审委员会评出上半年入选中国十大科普事件： 冰雪之灾彰显科学应对之重 2008年初,我国南方地区遭受严重冰冻灾害,连续冻雨产生的覆冰致使南方部分电网毁损,电力短缺,更使冰雪灾害的影响呈几何级数扩大。抗灾救灾,考验着各级政府部门的应急能力、统筹协调能力以及社会心理承受能力,也是对我旧突发事件应急机制的一次考验。     

“PX事件”对建立“科普发言人”制度的启示

应对突发事件背后的科学问题,以及解答社会公众对科学问题的疑惑和求知,要求建立和完善科普发言人制度。科普发言人与新闻发言人在性质上有相似之处,又各有特点。阐述了建立科普发言人制度的必要性与紧迫性,对科普发言人的功能属性、人员构成、运行模式等方面进行分析研究,得出可行的制度设计和运行模式,以促进其良性运作,更好地服务于党和政府中心工作,并满足公众日益增长的科普需求。