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最早知道“陈幸福”品牌是在创意市集上。那些玩偶在明媚的阳光下,显得特别古灵精怪,彷佛吹一口气,它们就会活过来。我想,喜欢它们的人,也许是因为从它们身上,看到了自己影子。不那么安分,喜欢做梦和幻想。当然,还会很认真地思考生活中有关“幸福”的命题。 相似文献
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王汉林 《科学.经济.社会》2012,30(2):89-93
本文概述了学界的幸福学研究,总结了国内幸福城市的建设经验.在此基础上,对建设幸福城市进行了思考:幸福城市为经济社会发展的决策提供了全新理念;幸福城市需要指数,但不能被异化;幸福城市的第一要义是科学发展;幸福城市的核心是提升市民能力;幸福城市的着力点是重视民生. 相似文献
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教育在价值和实践层面上忽视了学生当下幸福。然而幸福是教育的终极价值,关涉幸福是教育的应有之义。因此,作为学生"重要他人"的教师应当从幸福观、幸福品质和幸福状态上关涉学生当下幸福。 相似文献
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教育在价值和实践层面上忽视了学生当下幸福。然而幸福是教育的终极价值,关涉幸福是教育的应有之义。因此,作为学生"重要他人"的教师应当从幸福观、幸福品质和幸福状态上关涉学生当下幸福。 相似文献
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王默存 《大科技.科学之谜》2004,(11):44-45
大多数人都不知道幸福是什么。他们只知道,只要有钱,有好车,有大房子。就是幸福。但是有了钱,有了好车,有了大房子的人,却不比其他人幸福…… 相似文献