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相似文献
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1.
PowerPoint是Office办公软件中适合教师制作课件的组件之一。它具有操作简单,演示直观,可以应用多种媒体的特点。可是,在应用的过程中,很多老师感觉它的动画功能不强,本人在制作课件的过程中积累了一些经验,愿与教师共同探讨。  相似文献   

2.
PowerPiont是Office办公软件中适合教师制作课件的组件之一.它具有操作简单,演示直观,可以应用多种媒体的特点.可是,在应用的过程中,很多老师感觉它的动画功能不强,本人在制作课件的过程中积累了一些经验,愿与教师共同探讨.  相似文献   

3.
新课程教学改革的指引下,演示型多媒体课件在课堂教学中的作用将越来越大,在课堂演示型这种整合模式下,教师和学生在信息技术的帮助下,分别进行教学和学习。在整个教学过程中,学生的主体性和个别化得到较大的体现,这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同样,教师通过整合的任务,发挥了自己的主导作用,以各种形式、多种手段帮助学生学习,进一步调动学生的学习积极性。然而现在的演示型课件主要是由一线的广大教师亲自制作,由于大多数没有接受过课件制作的专门训练,对多媒体课件的设计、制作和展示缺乏专业的了解,导致相当数量的演示型课件不尽如人意。因此,加深教师对课件的设计原则的了解,制作出最清晰、简明、有影响力和说服力的效果的课堂演示型多媒体课件,对提高教学效率和教学质量具有重要价值。  相似文献   

4.
在数学教学中,如果想用有关分数教学的课件.大多数的老师都是利用网络上现成的课件,因为有关分数的课件用幻灯片制作比较难,尤其是分数的意义演示.制作起来有一定的难度。但使用网络上下载的课件,有时会跟自己的教学内容不太一致,用起来不方便。教师们在教学分数的时候,都希望用自己制作的课件,这样上起课来会顺利得多。其实这个愿望并不难实现,利用Excel的插入图表功能就能轻松地制作分数演示课件。其过程方便快捷,易于掌握,便于操作。  相似文献   

5.
Flash因其制作的课件占用空间小、交互性好、运行速度快等优点,成为最受教师喜爱的制作多媒体课件的软件。用Flash制作的课件不仅界面美观,而且窗口大小可根据自己的需要设置,还可插入根据需要制作的动画演示,能对课堂教学起到相当重要的辅助作用。下面向大家介绍用Flash 8软件制作课件的几个技巧。  相似文献   

6.
大家都知道可以用Flash来制作动画.但对于几何、物理教师短时间内掌握其制作方法有一定的难度.能否不用Flash就实现几何、物理实物演示娄似效果呢?笔者认为《几何画板》功能强大.完全能胜任,特用《几何画板》制作了个弹簧振子动画课件效果很好,而且制作简单实用。愿将详细的制作步骤写出来供教师们制作时参考。  相似文献   

7.
介绍了应用Flash MX 2004软件制作“超临界流体提取过程”动画演示课件的方法,并总结了课件设计和制作中的技巧和体会。  相似文献   

8.
制作课件是每一位想运用现代技术辅助教学的教师所关心的问题,现在运用较多的是三种制作平台,即:PowerPoin(t演示文稿)、Flash动画、几何画板。现将这三种  相似文献   

9.
作为信息技术新手教师,容易局限于现有的演示课件进行课堂教学,而不能自主开发和创新,这也是大部分信息技术新手教师的课堂教学效能低的原因之一。文章从笔者多年随堂听课和多媒体课件制作经验出发,以已有的教育理论和心理学理论为依据,以技术上升到艺术之"五部曲"为基准,介绍用PowerPoint制作演示型课件的开发过程及其相关技巧和注意事项。  相似文献   

10.
信息技术课是一门操作性、实用性很强的课程,教师在教学中常常需要给学生演示操作的过程,制作演示课件是教学的必需。制作成视频形式,动辄上百兆的流媒体文件让人望而生畏,且由于视频压缩格式的差异,在其他计算机上播放时经常会“只闻其声、不见其影”;截图后利用各类矢量动画软件模拟演示,效果虽然也不错,但需耗费大量时间,教师们会因为疲于课件的制作而影响了自己的备课。  相似文献   

11.
介绍了运用Powerpoint 2002制作楞次定律演示课件的过程和技巧。  相似文献   

12.
张丽娜 《中小学电教》2012,(Z1):138-139
随着多媒体技术的发展,课件在教育教学领域中得到了极大的重视。而在诸多制作工具中,PowerPoint以其制作简单、功能丰富等特点,受到广大教师的青睐。作为一款强大的演示工具,PowerPoint还内嵌有许多高级功能,其中"动作路径"就是极其典型的一种。它是指定对象或文本沿行的路径,是幻灯片  相似文献   

13.
多媒体课件,特别是Flash动画的使用使我们的物理课堂教学增色不少。但很多教师都有这样的困惑:在自己电脑上制作的PowerPoint课件插入的动画,拷贝到其他电脑上却无法正常显示。其实,只要掌握在Power—Point课件中插入动画的技巧就不难解决此问题。  相似文献   

14.
随着教育信息化与现代教育技术的发展,以计算机和投影机为主体的多媒体教室已经逐步普及,大多数教师能够比较熟练地运用多媒体进行教学。也有不少教师能够自己制作课堂演示型多媒体课件。然而,对于大多数教师而言,要想根据实际教学需要,快速地制作出质量与效果兼具的演示型多媒体课件,还依然存在相当大的难度。这  相似文献   

15.
多媒体课件,特别是Flash动画的使用使我们的物理课堂教学增色不少.但很多教师都有这样的困惑:在自己电脑上制作的PowerPoint课件插入的动画,拷贝到其他电脑上却无法正常显示.其实,只要掌握在PowerPoint课件中插入动画的技巧就不难解决此问题.  相似文献   

16.
何毅 《中小学电教》2012,(11):121-121
误区一:课件制作“舍本逐末”。即只注重课件的“技术含量”,忽视课件的“实用价值”。PPT课件制作技术简单,演示操作方便。但在制作课件时,一些教师为了追求课件“完美”,刻意在色彩、动画、美工等技术细节上煞费苦心  相似文献   

17.
用3Ds Max软件开发晶体场理论演示动画课件   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以dx2-y2轨道在八面体场中演示动画课件制作为例,介绍了利用3Ds Max三维动画制作软件,开发中级无机化学课程晶体场理论内容课件的实践。经过教学实践检验,利用3Ds Max软件开发的CAI课件表现出直观诠释抽象内容的突出优势,有利于学生把握抽象理论的精髓,提高学习效率。  相似文献   

18.
本文以dx2-y2轨道在八面体场中演示动画课件制作为例,介绍了利用3Ds Max三维动画制作软件,开发中级无机化学课程晶体场理论内容课件的实践。经过教学实践检验,利用3Ds Max软件开发的CAI课件表现出直观诠释抽象内容的突出优势,有利于学生把握抽象理论的精髓,提高学习效率。  相似文献   

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PowerPoint是当前使用非常广泛的电子幻灯片制作和演示软件。它具有强大的演示文稿制作功能并且简单、易学,为广大教师制作多媒体课件提供了简便、快捷的手段。但是PowerPoint2000及以前版本的动画功能都比较弱,一些简单的动画过程往往需要一系列复杂的步骤才能完成。而在微软新推出的OfficeXP系列办公软件中,其内置的PowerPoint2002在自定义动画方面有很大改进,新增的动画效果包括进入和退出动画、其它计时控制和动作路径(对象沿预设的轨迹运动),因此可以使多个文本和对象动画同步,从而使PowerPoint制作动画的功能大为改善。下面就结…  相似文献   

20.
一、媒体演示探究模式基本步骤1.精心备课,制作课件。教师研究教学内容,利用已有的计算机教学软件,或者多媒体制作工具,综合各种教学素材,制作有关教学内容的演示文稿和多媒体课件。2.演示课件,创设情景。教师演示CAI多媒体课件,创设问题情景,将问题或案例呈现给学生。3.师生互动,共同探讨。师生共同构筑平等的学习环境,引导学生共同探讨,小组协作,师生互动。在探讨研究性课题时教师适时展示教学信息,引导学生接受并思考信息。4.归纳总结,评价检测。师生共同总结评价教学内容及其效果。以“工业地域的形成”为例,课前教师制作CAI课件,教…  相似文献   

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