言而有信

今天，在我们幼儿园进行全市的公开课评比，市里的每处中心幼儿园都派一名参赛选手，可谓高手如云，竞争非常激烈。我虽然做了充分的准备，但还是为自己捏了一把汗。     

孩子变化的启示

有一天应某园长的邀请，到她们园参加与家长举行的研讨会。我给家长们出题目是：“从孩子的变化谈幼儿园的改革”。让家长们给幼儿园的工作进一言。根据我的题目，许多家长通过其孩子的一些变化，向幼儿园提出了不少有建设性的意见，现将其中的一部分整理如下，以供大家参考：     

打开孩子获取知识的窗户——注意力

我的孩子快3岁半了,可我发现他做事情总是不够专注,注意力不集中,爱溜号,想做什么。就做什么。幼儿园里上公开课的时候。也发现他的注意力容易分散。不知道是我过于敏感．还是孩子自身确实存在问题。[编者按]     

表情的妙用

幼儿园教师是一个特殊的群体,几乎都是女性,而女性又恰恰敏感、细心、善于察言观色,别人脸上一个细小的变化都会被她们捕捉到。对领导的脸部表情,她们会更加细心留意。因此,园长要善于把握自己的脸部表情,有意识地让它准确地传递信息,树立好自己的形象。     

家长怎样为孩子选择幼儿园？

朝阳老师：您好！我的孩子马上就要入幼儿园了。我本想让孩子在家附近的一个幼儿园入园,但我的一个明友的孩子本来在这幼儿园好好的,却告知幼儿园的园长,要给自已4岁的孩子转学,理由是不满意这幼儿园不教写字。因此,我原来的想法也动摇了。现在都不知到底该怎样给孩子选幼儿园了。鞠阳老师,您能抽空回答一下吗？[第一段]     

还孩子一个童年珠海容闳幼儿园诚聘园长

珠海容闳幼儿园是由珠海华发实业股份有限公司投资兴建的新型现代化大型幼儿园，计划于2007年9月开园，现面向全国诚聘园长：     

儿童有拒绝的权利

在一所幼儿园里,园长陪着一位外籍专家参观班级。这位外籍专家看到正在绘画的孩子们,非常高兴。园长对一名幼儿说:“把你的画送给这位老师好吗?”     

教师首先应言而有信

这是一节校内公开课——《分数l的初步认识》。上课伊始，所有同学的目光都聚焦在讲桌上的那个蒙着布的大盒子上．老师慢慢揭去了盒子上的布。“生日蛋糕!”有的同学禁不住喊了起来。“这是老师为大家定做的蛋糕，待会儿老师分给大家吃。”老师的语调不紧不慢．同学们内心却激动不已，有的馋猫儿已经在舔嘴唇了。     

如何指导幼儿看电视

朝阳教师： 您好！ 我是一所小学附属幼儿园的园长，我在工作中遇到了难题：现在的孩子看起来挺乖巧懂事的，可是，因为受电视的影响，这些孩子在幼儿园经常会唱一些如《老公老公我有你》这样的歌曲，还经常说我长大了要你当我老婆，你很漂亮我喜欢你，我要娶你等。     

在查清事实真相之后

幼儿离园已近两个小时了,忙碌了一天的园长正在家中准备晚餐,突然接到了中一班嘉诚爸爸打来的电话,说孩子回家玩了一会儿,先是喊肚子疼,然后就口吐白沫,不时惊厥.家长特别强调,孩子从小到现在都没这样过,今天回家后也一直没吃什么东西.他问园长幼儿园中午吃的什么,会不会是食物中毒?     

云下的时光

孩子是天,她是云。在童心闪烁的天空中,上海市本溪路幼儿园的应彩云老师像云一样自在,公开课上她优雅从容的身姿和幽默智慧的谈吐,     

长着蓝"翅膀"的老师

小雏菊(chújú)幼儿园里来了个会飞的老师。园长奶奶急坏了。幼儿园已经够乱的了,小家伙们满地爬,桌子椅子四处跑,再来一个长翅膀的老师,怎么办?     

多动症全解析

宁宁的妈妈满面愁容，因为，宁宁所在的那所私立幼儿园的老师多次找她反映宁宁的情况。宁宁同班小朋友的家长经常到幼儿园告状，说“宁宁老是打人，照这样下去，我的孩子可不能在这个幼儿园待了!”。这样的反映一直不断。迫于别的家长要退园的压力，园长只好委婉地向宁宁的家长提出。是否可以给宁宁换一所幼儿园。殊不知，宁宁已是第三次换幼儿园了!妈妈情急之下。带宁宁去医院检查，结果，经医师诊断，宁宁患有“多动症”。     

园长沙龙，构建起幼儿园快速发展新平台

“你在墙上挂上这些毛线,让孩子在学着系辫子的过程中,就能很好地锻炼了小手上的肌肉。”     

说两种语言

孩子每天听到的是两种不同的语言,他会不会很容易混淆？这会不会影响他的语言发展,甚至影响他上幼儿园以后的生活？     

幼儿园公开课师幼问答优势向常态课迁移研究

在幼儿园教学活动中,师幼问答是最直接最常见的一种互动形式。通过观察与对比发现,幼儿园公开课与常态课中师幼的问答行为存在显著差异,在问题设计、问答类型、问答方式、问答过程以及问答后的评价等方面幼儿园公开课问答都优于常态课。将幼儿园公开课中师幼问答的优势向常态课进行迁移具有重要意义。要实现优势的迁移,需要做到:增强问题设计意识,丰富问答类型,转变问答方式,完善问答过程,提高评价质量。     

孩子入学前，父母应做好10件事

本刊曾刊发的《家园联手，搭起“幼小过渡”的桥》一文，反映部分幼儿由于未做好入学准备，入学后出现了情绪和表现反差，引起许多读者的重视。他们纷纷来电询问有关孩子入学前的准备问题。为了给家长朋友提供更好的帮助，本期我们特请特级教师、江苏省陈鹤琴教育思想研究会副理事长、南京市鼓楼幼儿园园长崔利玲老师，就大家提出的问题作详细的分析、解答。[编者按]     

试论园长的性格与管理风格

性格是人个性中最重要的特征，它表现在个人对待客观现实的稳定态度和惯常的行为方式中。园长的性格明显地表现在幼儿园的整个管理过程中。不同性格的园长对幼儿园存在的问题有着不同的认识和态度：有的园长眼里心里全是问题：而有的园长总认为“幼儿园处于满意状态”。是否把“问题”当问题来对待，就要看园长的性格了。笔     

感动——写于教师节前

身为幼儿园园长，常常感动于每一位教师，感动于发生在她们身上的每一个细节。     

幼儿园现代管理经验刍议

新形势下园长应确立新的管理观。包括整体发展观、改革创新观、开放办园观、科研兴园观、现代人才观等。