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1.
刘克锡 《新语文学习(小学作文)》2004,(30)
同一个人,在有些人笔下总显得那么丰满、鲜活、充满生机;而在有的人笔下却显得那么干瘪、呆板、没有活力。什么原因?什么叫写得具体?就是把事件的情景写详细,把最能突出人物特点的外貌、语言、动作、心理等写细致。怎样才能写得具体?请先比较下面两段文字:例1:刘老师走进教室,上课了。例2:上课铃响了,刘老师的身影出现在教室门口,他用那和善的目光把整个教室扫视了一遍,教室里立刻变得鸦雀无声。刘老师健步走进教室,把教材和讲义夹放在讲台上,端庄站立,在问候“同学们好”之后,从容地打开教材,拿起粉笔,在黑板上工整地写下课题,接着精神抖擞… 相似文献
2.
普美莉 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(6):39
在本学期学校优质课评选活动中,听了几位青年教师各具特色,别开生面的作文教学课,其中六年级的刘老师上的《一次小实验》这节作文课印象深刻受益匪浅。上课了,刘老师在黑板上写“50+50=?”随即提问:“同学们看了这道算式,你们想到什么?”这时同学们都用惊奇的目光盯住老师,“这语文老师怎么会上起数学课来啦!”“都上六年级了,这么简单的算式还用问吗?”……真是一石激起千层浪,在瞬间学生的思维得到了驰骋。 面对几十双睿智、渴求的眼睛,刘老师亲切地说:“想知道答案吗?请看我为大家做一个小实验。”刘老师先取两只容量相等的量杯在一只里倒上50毫升酒精,在另一只里倒上50毫升水。然后巡回让学生嗅,让 相似文献
3.
学期将结束时,班主任刘老师提议组织一次主题为“评选班级十大新闻”的班会活动,这项建议受到了全班同学的极大欢迎。说实在的,本学期咱们五年级四班成绩显著,全面丰收,利用这个机会总结总结,也可以鼓舞士气呀。评选活动开始,刘老师让同学们分成小组,由组长带领大家从各方面归纳班上最有新闻价值的事。同学们各抒己见,讨论得热火朝天,还不时为了一件事该不该评上争论不休。轮到小组代表发言了,代表们抢着说出了本小组评选的“重大”新闻。班长在黑板上把这些事逐一记录下来,很快就写了满满一黑板,足有二三十条。刘老师笑着说:瞧,这半年成果… 相似文献
4.
姚雅丽 《小溪流(作文画刊)》2006,(12)
“同学们,听了锦鹏同学讲述春节和表兄弟们一起放烟花的情景,你们有没有感受到他的欢乐呢?”“没有。”同学们异口同声地说。“锦鹏同学,你要怎样让大家感受到你们放烟花的喜悦呢?”我接着问。锦鹏有些难为情地低下头。“大家帮他想想办法好吗?”“应该把放烟花的情景详细地描写出来。”“怎样才能把这个情景写得栩栩如生呢?”我微笑着望着孩子们。“要展开想象,用上各种各样的修辞手法。”“好!你们觉得这里用什么修辞手法来表现比较好?”大家畅所欲言,各抒已见,最后大家觉得要把烟花在空中美不胜收的姿态、颜色表现出来,用比喻的手法来写… 相似文献
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6.
张帅 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6)
一读《背影》是在课堂上。那天的语文课让我终身难忘。随着刘老师舒缓、低沉,然而满含感情的范读,同学们都沉浸在了课文内容所创造的意境之中。刚开始时还没有什么,当老师读到父亲的“背影”出现在月台上的时候,教室内有了抽泣声,有的同学开始擦眼泪了;等到老师的范读结束时,许多同学都不能自已了。透过泪水,我看到刘老师的眼里也含满了泪水。“同学们,大家都喜欢赞颂母爱的圣洁和伟大,这没有错。但是大家千万不要忽视了父爱的存在……”二读《背影》是在课间。下课了,我把自己“锁”在了座位上,再一次拿起课本。“事已如此,不必难过”,“不… 相似文献
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8.
王芳 《小学生导刊(中年级)》2007,(Z1)
我们要玩一个有趣的游戏,叫“蒙眼抢凳子”。刘老师简单地介绍游戏规则后,同学们的眼睛都亮起来,一个个跃跃欲试。游戏开始,第一个上台的是我。刘老师用红领巾把我的眼睛蒙住,让我在原地转三个圈。经这一转,把我弄得昏头昏脑,差一点坐在地上“。开始——走!”刘老师一声令下,我 相似文献
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傅舟婷 《小星星(作文100分)》2003,(22)
星期六下午,我与几个同学到刘老师家里玩。刘老师见我们来了,便拿出一个药瓶子,说:“我给你们变个魔术。”一听见“变魔术”三个字,大家都开心极了。“刘老师万岁,刘老师万岁……”一阵阵欢呼声在我耳边响起,可我却不太信,刘老师能变魔术?刘老师示意大家安静下来,然后,他把瓶里剩余的药都倒了出来,正好五颗。刘老师说:“等会儿,我把五颗药丸放进瓶子里,过会儿它们都会被我变不见了哦!”这怎么可能呢好端端的药丸怎么可能不见了呢?老师肯定在骗人。一颗、两颗、三颗、四颗、五颗。刘老师把五颗药丸放进药瓶后,盖上瓶盖,还摇了摇,瓶子里发出了… 相似文献
11.
王若镔 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(1):62-62
我们的刘老师哪儿都好,就是爱管闲事,有时会让你感到“讨厌”。“丁铃铃!”下课了,同学们陆续到操场上活动。因为晚上有点事,所以我独自一个人坐在教室里“赶”作业。这时,刘老师走了进来,来到我身边,看了看我的作业,笑着对我说:“现在不能写作业,现在是放松、愉快的时候。”我不情愿地放下笔,坐在教室里。他又唠叨着说: 相似文献
12.
上课铃响了,作文老师刘颖手拿两枚鸡蛋,面带微笑地走上了讲台。见到刘老师手中的"道具",同学们立即小声地猜测起刘老师这次又会让我们写什么类型的作文来。 相似文献
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14.
顾莉华 《华夏少年(简快作文 )》2006,(3)
今天作文课上,周老师面带笑容地对我们说:“同学们,今天我们来做个游戏。”同学们一听,个个喜出望外。周老师转身在黑板上写了“拆字”二字,顿时把大家弄得丈二和尚摸不着头脑。大家都在想,周老师唱的是哪出戏呀?别是叫我们当算命先生吧? 相似文献
15.
刘娟子 《初中生世界(初三物理版)》2003,(27)
我特别喜欢我的外语老师刘老师。刘老师刚从大学毕业,讲课很有水平,我们大家都喜欢他。可是,刘老师对我的态度总是不冷不热。我只好把心思写在日记上。为了保守这个秘密,我把日记藏在枕头里。然而我最担心的事还是发生了,妈妈帮我整理房间时,看到了日记。怎么办?是老实“坦白”,还是继续“日记之恋”?我心里惴惴不安。 相似文献
16.
吴慧 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
“叮铃铃……”上课铃声响了,大家急忙跑进教室回到自己的座位上坐好。不一会儿,陈老师抱着一叠试卷走进教室,二话没说,就把试卷发了下来,同学们马上进入了状态。教室里静悄悄的,只能听到“刷刷”的写字声。瞧!严君左手托着腮,用圆珠笔在桌子上“笃……笃”地敲着,好像是想把答案从桌面上敲出来似的;张莹的眼睛紧盯着试卷,皱着眉头,嘴里还在嘀咕着什么。我呢,嘴里则咬着一枝笔,绞尽脑汁地思考着一道难题……时间在静悄悄地流逝,考试已过了大半。教室里的气氛也慢慢地发生了变化。听!“刷刷”的写字声已渐渐消失,微微能听到… 相似文献
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刘云生 《中国小学语文教学论坛》2007,(4)
一、课前谈话,轻启儿童闭合的心扉师:同学们,今天刘老师来给大家上什么课?生:语文课。师:可是,今天我这个语文老师“改行”了,想考大家一道数学题,大家敢不敢PK?生:敢!(部分学生回答) 相似文献