浅谈中职酒店专业英语教学改革

中职酒店专业英语教学必须重视学生的口头交际能力的培养,本文将从教材的选择、课堂教学模式等方面探讨适合于酒店专业学生今后就业发展的教学改革方法。     

中等职业学校幼师专业英语校本教材的开发与研究

教材是教师授课和学生学习的主要文字依托,也是师生间传递教育信息的桥梁。中职倡导以能力本位为特色的职业教育,呼唤着以能力本位的教材。随着英语特色幼儿园如雨后春笋般的开设,我们越来越急需既有幼儿专业知识、又精通幼儿英语的幼儿教师。这种需求已经在迫切地考验着现有的中职幼师专业的英语教材,呼唤着校本教材的开发与研究。     

中职旅游专业英语教学探析

通过对中职旅游专业学生英语现状的研究,探讨如何更好地进行中职旅游专业学生的英语教学,提出情景教学法是较适合中职旅游专业学生学习英语的方法,通过实例也论证此教学法的可行性及优越性。     

中职学校学前教育专业英语教学中情景教学法的研究

本文通过对中职学校学前教育专业英语教学的调查与分析,发现了教学活动存在的问题.结合国内外先进的英语教学理论和学前教育专业学生的特点发现,情境教学法既可以适应中职学校学前教育专业的英语教学,又可以培养学生的听说能力.同时,学前教育专业的学生能歌善舞、活泼好动,在实施情境法的同时,将音乐、美术、舞蹈等艺术形式应用于英语教学活动,可以活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣,并且为将来的职业发展奠定基础.     

环境艺术设计专业英语教材建设探讨

现今环境艺术设计(环艺设计)专业已渐渐成为一门热门专业.专业英语课程的设置,旨在培养学生学习专业知识的同时提升他们自身的国际竞争力.然而,目前我国环艺设计专业的专业英语教学仍处在探索阶段.在教材的编制和选用上存在许多问题,诸如教材缺乏明确的专业针对性,选用主观随意性大,教材形式单一等.本文在对教材现状进行初步分析的基础上,对专业英语教材在专业性、整体架构合理性、时效性和适应性和配套多媒体教材等方面提出了建设性构想.     

工匠精神融入中职工科专业教材的研究

通过合理设置中职工科专业教材内容,探讨培养学生工匠精神的方法.通过总结中职教材策划经验,提出在策划、编写中职学校工科专业教材的过程中,通过准确把握并强化课程思政、邀请企业人员深度参与、合理安排实训方式、创新评价体系、统筹规划不同课程教材知识点的分布和呈现方式等方法,可以使教材在培养学生工匠精神方面发挥更大作用.     

中职计算机校本教材要充分体现其校本性能

校本教材建设是职业教育课程改革的一个重要内容和基本取向.中职计算机专业校本教材的建设,目的是为了创建专业特色,优化课程结构,弥补专业教材和实训教材不足.校本教材的编写要充分体现其校本性能,才能满足社会多样化的需求,促进中职学生全面发展,本文主要阐述如何在计算机学科校本教材编写中体现其校本性能.     

双教师同台协作讲授中职专业英语的经验摸索

中职学校的英语教师与专业教师同台协作讲授中职专业英语课的模式,是解决中职学校专业英语课教学资源困难的有效途径,也是在中职学校尝试双语教学的一个创举.     

开发中职学校机电专业校本教材的探讨

一、为什么要开发中职学校机电专业的校本教材 传统的教材太强化多而全的功能,对学生不分层次,不分将来的就业工种,不了解学校实验室里面的情况而统一使用一本教材.根据我多年的教学经验和思考所知,特别是电子技术(本科用的、专科用的、职中用的),基本上在章节上、内容上、要求上、分析推导和课时数上都大致相同.这就造成中职学校的学生在上专业课时听老师讲课如有耳疾的人听讲经,课下复习时就如读天书,根本无法预习.大家都非常清楚,现在的中职学生,他们的基础大多数都达不到高中水平.但是传统教材的对象要求是合格的高中毕业生.其间存在着太大的差距,如果不开发与之相适应的校本教材,要提高中职学生专业素养就简直是一句空话.所以开发中职学校机电专业校本教材是刻不容绶,非常必要的.     

中等职业学校数学教学的现状与对策研究

中等职业学校的数学教学,一方面为专业技能课程服务,另一方面担负着提高学生综合素质的任务.伴随着职业教育规模的扩张,中职学生生源质量明显下降,基础较薄弱,教师的教学方法传统,中职教材缺乏职业特色,教学内容与专业严重脱节,针对这些问题,中职数学教学应该进行教材、教法的改革,以此达到教学效果.     

分析中职基础英语与专业英语的对接途径

针对中职基础英语教学的相关内容,阐述当前中职基础英语教学中存在的问题,包括与专业英语对接的理念有待提升、课程设置存在问题等,再对中职基础英语与专业应用的对接策略做进一步探究,以加深相关人员对中职基础英语教学的认识,为全面提高中职学生综合素质奠定基础。     

中职学校《计算机应用基础》校本教材开发探讨

中职学校《计算机应用基础》校本教材建设的目的是为了体现专业特色,对课程结构进行有效优化,对专业教材与实训教材的不足进行弥补,切合学生与市场需求,提升学生的综合素质。文中主要从四个方面对中职学校《计算机应用基础》校本教材的开发进行了探讨。     

中职数学教学的几点建议

为了上好中职数学课,本文从对中职学生的心理辅导、对学生进行分层教育、注意初中与中职数学的衔接、制订各专业数学教学大纲和校本教材等方面进行探析,力求针对中职学生的专业特点,从教学中与普通高中区别开来,因材施教,以达到中职数学教学真正之目的．     

中职机电专业英语词汇教学探析

词汇教学是英语教学的基础环节,词汇量少是中职机电专业学生英语学习的一个＂瓶颈＂。可从学生的实际入手,把英语词汇学习的各阶段教学与机电专业的专业特色结合起来,在英语词汇学习中巩固其专业知识,做到英语词汇学习和专业知识学习的双赢。     

基于计算机专业英语教学中渗透“专业因子”的研究

本文从分析中等职业教育计算机专业英语教学的现状及其存在的问题入手,提出了挖掘现有教材的职业元素、专业因子、补充计算机专业性教学内容;构建中职英语渗透“专业因子”教学的“立交桥”;模拟计算机专业与岗位的实况设置情境,进行英语能力专业化、岗位化的仿真训练;英语教师和专业教师“结对”;联手课堂、联合考评、强化学生通用（普适性）职业能力的培养等五个方面的探索方向。     

中职学校烹饪专业英语特色教材开发——以ESP理论为指导

在中职学校烹饪英语教学中,经常遇到学生学习积极性不高,甚至放弃的问题。该文通过论述英语在烹饪专业学习的作用和研究当前烹饪英语教学和烹饪英语教材存在的问题,以ESP理论为指导,论述烹饪英语课程开发特色教材的原则和方法,并形成新教材开发大纲,同时分析本特色教材开发的创新点。     

中职电子类专业电子技能校本教材开发与探索

中职学校电子专业随着经济和技术发展对学生的要求较之前几年有了明显的变化,以前传统的经典教材已经无法满足时代的变化与发展,不能适应目前教学的需要,与此同时,中职学校生源知识基础却有所下滑.为了学生能够更好的获取知识,为给中职学生就业提供更好的平台,加大教材开发力度、加快实践步伐很有现实意义.     

中职语文教材改革初探

语文是中职生学习各类专业课、文化课的基础,也是他们将来完成工作任务的基础.当前中职语文教材有许多不足之处.制约着语文教学的发展.必须改革中职语文教材.遵循时代性与实用性相结合的原则,根据不同专业特点设置课程:并"以学为本.以学生的发展为本"考察学生的基础,分层设置课程难度.     

基于学生未来发展的课程教学设计总体思路与信息技术整合的探索——以中职“计算机专业英语”课程为例

正基于中职学生未来发展的视角,笔者进行了"计算机专业英语"课程教学设计总体思路与信息技术整合的探索,并在历时两年的实践教学中不断进行修正,最终使该课程的教学设计总体思路与信息技术有效整合,取得了良好的教学效果。一、基本说明1.教材的选用、学习对象及课时分配选用教材是中等职业教育计算机专业系列教学教材之一《计算机专业英语》(龙天才主编,重庆大学出版     

畜牧兽医专业技能课教学探索

中职学生培养应以"能力为本位,就业为导向",就业的好坏与学生专业技能水平息息相关.在教学实践中,畜牧兽医专业技能课教学要处理好以下几点. 1 制定专业技能训练纲要,以"纲"施训,是上好技能课的基础 中职教育畜牧兽医专业规划教材没有专门的技能教材,教与学的随意性和盲目性较强,影响学生技能培养的质量.