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袁佳艺 《第二课堂(小学)》2014,(2):22
正当我的妈妈将还是小花种的我抛入肥沃的土壤里时,我就在想:等我以后长大了,一定会比妈妈开得还要艳丽!我,就是刚出生二十分钟的熏衣草花种。我们熏衣草的外衣是淡淡的紫色,散发着幽幽的香味,似乎那香味也是淡紫色的……我为自己是熏衣草种子而骄傲!我身边的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹可多了,我们紧紧地挨在一起,组成了一片紫色的海洋。不要以为我们无忧无虑,其实我们也是要上学的,我们也有学生的烦恼。蚯 相似文献
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是风儿把你嫁到这里。所以,你不必在意,芙蓉花打翻了醋坛。她,是怕你抢走一座城市的宠爱。谁叫你一落地,就紫出一条大道,一望无际。香得,不给人家留一点喘息的余地。熏衣草。我看见成都紫色的宫殿,正为你徐徐打开,看见岷江划动着你的香已经漫过了川西平原,漫过了一个季节、一个世界。在天涯,在时间和人间的天堂。熏衣草,我看见一滴水,像蝴蝶,低低地飞。我看见一滴爱情,像葡萄,像起伏的波浪,在成都的宁静和喧嚣之上。灼痛了太阳的眼神、月光的泪水。 相似文献
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邱琳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(11)
那天,得知龚一之父母中午将不回家这一消息后,我与龚一之便做出了一项“大胆”的决定:中午由我——这位“大厨”与龚一之——大厨助手做一次午饭。第一步曲:思考菜肴做什么菜好呢?这是每一个大厨都必须面对的严肃问题,我与龚一之也不例外。主食?饭吧。那煮什么菜呢?我们打开冰箱,拿出了一切可以放进我们嘴巴里的东西。计有:半截青瓜,三片火腿片,两只西红柿,三个鸡蛋,一点儿葱……拿着拿着,怎么感觉这菜谱如此熟悉?我如梦初醒,“对了!”我几乎是吼出来的,龚一之被我吓傻了!这不是我妈妈炒饭时的菜谱吗?我们决定了,就炒炒饭!第二步曲:准备材料… 相似文献
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出色的想像力能创造奇迹,请听《快园道古》中的一个小故事。一次,明成祖有个贵妃死了,祭祀时把大学士解缙请了来,让他朗读祭文。而那所谓的“祭文”不过是一张白纸,上面除了四个‘一’字并没有内容,实乃典型的“无米之炊”,但解缙不慌不忙,稍加思索,立即变“无”为“有”,并朗声读道:“巫山一片云,峨岭一堆雪,上苑一枝花,长安一轮月。云散,雪消,花残,月缺。呜呼哀哉!尚飨!”明成祖听了不禁拍手叫绝。不是吗?从一无所有处“读”出话来,且容不得细想必须开口就读,这的确太难了!但聪明的解缙一联想,将贵妃比做“云”“雪”“花”“月”,又连用… 相似文献
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沈晓红 《教学月刊(小学版)》2004,(9):44
带着学生参加一次公开课活动,我执教的是省编语文教材第6册的《七色花》。引入课文后,我让学生自由读课文,边读边思考:珍妮靠七色花帮忙干了些什么?学生很快找到了书上的有关句子。生1:珍妮撕下一片七色花回到了家。生2:她用一片花瓣变回了一只花瓶。生3:她用第三片花瓣去了北极,太冷了又用第四片花瓣回到了家。生4:她还变来了好多的玩具,因为玩具太多挤满了院子,她又撕下一片花瓣,扔了出去……生5:最后一片花瓣是用来帮助一个有腿病的男孩子勇敢地站了起来。学到这里,思路清晰顺畅,突然,陶一恺大声地叫了起来:“沈老师,我有个问题,为什么珍… 相似文献
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一、"惊叫"引发的思考
"请每个小组在下星期都带5条蚯蚓来做实验……"话音未落,"呀!"教室里就响起了一片惊叫声,几乎所有的同学都显露出一副又惊又怕的神情.我猛然醒悟,原来我想当然地布置任务,却忘了这不是我原来所教的班级.学生的科学习惯并没有达到我要求的理想状态.由于这届五年级是我新接手的班级,学生的科学素养并不高,其恐惧害怕心理是完全正常的.怎么办?我的脑子飞快地转动起来…… 相似文献
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前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过;“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。”这些“别具特点,与众不同”的学生往往成为班主任关注的对象,他们身上或多或少地存在着这样那样的“问题”。一个负责任的班主任会不计报酬,不厌其烦地抓好“问题”学生的工作。但只有一片热情和耐心是不够的,需掌握科学方法才能提高工作的实效性。本文结合自己的体会,对此问题作一初探,以达抛砖引玉之目的。一、巧设机遇,掌握实情著名教育家陶行知说过:“培养教育人… 相似文献
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2009年7月初.百度贴吧里出现了一张一名男子吃面的照片.并配有“哥吃的不是面.是寂寞”的文字,之后.便有网友相继仿此句式,使“哥做的啥事不是啥.是寂寞”迅速成为网络流行的可套用句式.如“哥开的不是车.是寂寞”,“哥抽的不是烟。是寂寞”,“哥玩的不是游戏.是寂寞”.“哥偷的不是菜,是寂寞”……有人戏称这种句式为“寂寞句式”.戏称发这种帖的网友为“寂寞党”。 相似文献
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有人问一位著名的雕塑家:"你是怎样把石头雕成人像的?"雕塑家答道:"把石头上不是人的地方去掉."同样的道理.我们的语文课也要尽可能地把不是语文的或不具有"语文味"甚至是语文但不是重点的东西清除出语文课堂,可谓是"删繁就简一树花""削繁去冗存真淳".追求有效的语文课堂,我们就要做减法,减去那些附加在语文身上的种种"外加的责任". 相似文献
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任建洪 《课堂内外(小学版)》2007,(2)
新学期的写作课上,文老师在黑板上写下了一个大大的作文题:《寒假里,我……》。教室里立刻“唉”声一片,同学们不是抓耳挠腮就是紧咬笔杆,愁眉苦脸。只有王小乐同学像是吃了什么特效作文药似的,“刷刷刷”不到20分钟,就把小手高高举起。文老师吃惊地问:“你写完了?”“写完了!”王小乐高兴地点了点头。文老师将信将疑地走到他的身边,拿起作文本一看,不禁连声叫好:“《寒假里,我给母鸡减肥》,好作文,妙!实在是妙!”同学们望着王小乐,目光惊奇又羡慕。大家实在想不出短短一个寒假,他的作文为什么会进步这么快。“现在请王小乐为我们介绍一下写… 相似文献
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"殊不知"常常被误写作"孰不知".例如:
(1)医生发现很多老年人的血压和血糖控制不好的根本因为是自行增减药量.尤其是血糖高的老年人常常面对美食难以拒绝,吃多以后就加服一片降糖药或多注射几个单位的胰岛素,孰不知这片降糖药会打破体内的胰岛素平衡,易诱发低血糖性晕厥. 相似文献
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黑藻是观察细胞质流动最理想的材料之一。一提到黑藻人们往往会联想到进化低等的藻类植物,其实黑藻虽叫“藻”,但并不是真正的藻类植物。黑藻属单子叶多年生沉水植物,根入泥,茎直立,长50~80cm,叶披针形,4~8片轮生,通常以4~6片为多,长1.5cm左右,宽约0.15~0.2cm。计缘具小锯齿,无柄。有冬芽,生在小枝顶端,作为营养繁殖用。夏季采集到后,可以一年四季连续培养。春天时,其冬芽伸展,一个月后,芽可伸出,长出较长的叶。 相似文献