教授的助手 工程师的摇篮 电气智能技术应用教学专家系统

2002年8月,职业教育工作会议召开并出台《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》以来,我国职业教育的改革与发展取得了重大成就。在改革的过程中,逐渐暴露出诸多阻碍发展的问题,像教材内容陈旧、教学手段单一、学生的档案管理繁琐、实验内容缺乏创新性、学生实际操作能力差、教师仍然沿袭着传统的教学模式,备课、出题、考试、阅卷无法利用现代信息化、无纸化的办公系统,如何能把老师从繁重的教学管理中解放出来?如何能够提升学生的技能水平?我公司自主研发的电气智能技术应用教学专家系统就能解决这一难题,它可以提供完善的教学管理系统,…     

浅谈激励教育在实习教学中的运用

随着职业教育教学、教研改革的不断深入,如何提高职校学生专业素养和能力,切实提高教学质量是职业教育的热点问题。本文具体阐述作者在实习教学中运用激励教育的方式进行教学,激发学生学习兴趣,大大提高教学效果和质量,促进学生专业技能水平的提高和专业素养的发展。     

浅谈激励教育在实习教学中的运用

随着职业教育教学、教研改革的不断深入,如何提高职校学生专业素养和能力,切实提高教学质量是职业教育的热点问题.本文具体阐述作者在实习教学中运用激励教育的方式进行教学,激发学生学习兴趣,大大提高教学效果和质量,促进学生专业技能水平的提高和专业素养的发展.     

试析职业教育中数学教学的改革与创新

数学学科作为职业教育的重要组成部分,在推进素质教育教学目标方面发挥着举足轻重的作用,但当前职业教育中,数学教学却存在诸多问题,如何有效的改善这些问题,如何进行改革才能适用职业学生综合素质发展的需要,成为摆在相关数学教师面前亟待解决的问题,本文主要阐述了职业教育中数学教学的现状,并在此基础上,对如何实现数学教学的改革与创新给予了合理化建议,希望能对相关人士有所禆益.     

基于项目教学的高职高专教学设计应用研究

在职业教育中,如何探索新的教学模式和教学方法,以适应职业教育发展的需要,是当前职业教育发展的一个重要研究课题。基于项目的教学方法,对于职业院校计算机教学的改革具有积极的推动作用,是培养创新型的人才重要教学手段,对于学生的自主创业,具有积极的现实意义。     

论中职体育教学效率的提升

随着社会经济的发展,基础教育课程改革正以令人瞩目的迅猛之势在全国顺利进行。但是,职业教育的体育课程却仍然沿用传统的课程模式。这种课程模式的缺点是不能反映出职业教育的特色,与职业教育所呈现的发展壮大的良好势头不协调。那么如何改革中职体育教学模式,提高中职体育教学效率呢?本文将作出探究。     

职业教育教学中学生的职业能力培养研究

随着我国职业教育的不断发展,如何在职业教育教学过程中提高学生职业能力,培养出高素质的实用性技能人才,已经成了职业教育教学中面临的一个重要问题。本文分析了职业教育教学中学生职业能力培养的现状,总结了职业教育教学中学生职业能力培养的一些途径。     

加强高职院校实训教学及其管理的思考与实践

高职院校加强实训教学及其管理,是学生成长、企业生产与发展、职业教育发展的需要。要加强实训教学及其管理,就必须健全制度,规范管理;创设情境,建设实训文化;在实训中加强思想品德教育;提高教师素质;改革实训教学方法;实施综合考核;做好实训总结。     

在历史教学中如何培养学生的创新能力

在历史教学中如何培养学生的创新能力?一是勇于培养学生的创新意识;二是更新传统教学理念、深化新课程改革;三是尊重学生自主创新精神。     

关于中职语文教学的几点反思

中职语文教学必须适应学生的发展、职业的需要、社会的需求,这已基本达成了共识,如何具体实施是关键。中职语文教学过程中存在各种问题,只有立足职业教育的特点,全面改革中职语文课程,切实为中等职业技术教育服务．才能真正发挥语文在职教中的重要作用。     

浅谈职高语文教学与生命教育的有效融合

在现实生活中,我们常常看到职高学生对生命缺乏清醒的、正确的认识。如果我们教师听之任之,那么中国的职业教育将如何发展?这是一个发人深醒而又亟待解决的问题。作为职高的语文教师,我们如何利用语文教学让学生树立科学的生命观就成为一项迫切而重要的任务。职高语文教学应以生命教育为本位,培养学生健全的人格,进而形成科学的生命观,让语文教学与生命教育有效融合来促进学生的终身发展。     

在实践教学中发展学生的能力——对职业学校的教学规律认识之二

在当前职业学校加强内涵建设、提高教学质量的核心攻坚任务中,如何处理知识传授、技能训练和能力发展三者之间的关系,是职业教育理论必须研究、解决的重要问题。职业教育的培养目标、教学任务、教学过程、内容与方法、形式与环节,乃至师生关系等,都与普通教育存在着巨大差异,质言之,二者所遵循的教学规律亦有不同。依据职业教育教学过程中的四个基本因素所构成的矛盾运动,职业学校教学规律之二是:在教学活动中,学生在实践教学中发展能力。     

改革职业教育实训教学体系培养应用型人才

在现代职业教育中,如何培养全面发展的学生,在理论和实践方面得到全方位发展是关键.实训教学的方式能够提升教学效率,提高学生的实际操作能力,促进学生的综合性发展.为此,教师要从兴趣式、启发式、互动式、案例式等方面,理解职业教育中实训教学的重要性,探讨如何培养应用型人才.     

浅谈如何提高初中音乐教学的有效性

随着新课程改革不断深入,课程改革提出了更新的要求,通过课程改革,音乐课堂教学越来越生动化,教学内容和形式越来越多样化,课堂教学气氛越来越和谐化。在初中音乐教学中,教师要能够总结传统教学中存在的问题,不断更新教学手段与教学理念,把握教学发展动态,采取有效的改革措施,不断提高学生的音乐审美能力,达到课堂教学的有效性。然而,随着教学内容不断拓展,我们的音乐课堂看似宽松而和谐。然而细细想来,难免会产生疑问,我们的音乐课堂上带给学生的快乐感究竟有多少?有效性是存在?如何提高课堂教学的有效性?     

高职韩语教学过程中如何突出“职业教育”特色

当前随着我国的职业教育的不断发展和普及,社会中的高素质人才逐渐地受到企业和用人单位的重视,而在这个过程中作为我国高职院校外语教学中的韩语教学,在当前职业教育背景下,如何在实际的教学过程中突出职业教育特色,立足企业和用人单位的需求培养出高素质的韩语人才就成为了关键所在。因此本文以高职韩语教学过程中如何突出"职业教育"特色作为课题进行研究,分析在当前韩语教学如何融入"职业教育"特色、高职韩语"职业教育"特色教学中的问题及影响因素及高职韩语教学过程中突出"职业教育"特色的改革措施等,为后续的教学实践提供一点帮助。     

兴趣靠引发 素质凭培养

生源文化素质较低,自卑心根深蒂固;职业教育应从改革实践教学入手,建立良好的实践教学保障机制,在实训中,促进学生能力的自我发展,提高学生的综合素质。     

职业教育师范生教学技能的培养

从三个方面探讨了职业教育师范生教学技能的培养:普通教育师范生与职业教育师范生教学技能之异同;二、“教材教法”执教老师是培养学生教学技能的关键;三、如何培养职业教育师范生的教学技能。     

浅谈职业教育教研工作的改革与创新

职业教育教研工作,在中等职业教育发展的20余年中发挥了重要作用。当前,在职业教育发展的新形式下,职业教育教研工作,要以《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神为指导,立足于服务,围绕教学这一中心工作,坚持改革与创新,努力提高职业教育教学研究、教学管理与教学指导的水平。真正使教研机构成为职业教育教学研究与业务指导中心。     

浅谈新课程改革背景下的政治教学

在实施素质教育的今天,在新一轮的课程改革中,我们如何为初中思想政治课堂注入活力,促进学生身心健康发展呢?笔者结合自己多年的教学实践,谈谈新课程改革背景下如何提高政治教学效率。     

电工一体化教学探索

在当前的职业教育中,教改成为一个重要课题。学校在不断培养学生,可是职业教育出来的学生为什么不能立即胜任企业的工作呢?这说明在今天的职业技术教育中,教育导向有问题,学到最后学生不知道为什么要学。在当前的职业教育改革中,理实一体化教学是一个趋势,本文就理实一体化教学的概念及如何实现理实一体化教学展开论述。