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本文通过对旅游社会学与旅游学、社会学关系的分析,认为旅游社会学是旅游学与社会学交叉与融合的结果,与旅游学和社会学存在着多方面的联系。同时,旅游社会学又因其具有独特的研究范围和研究方法,与旅游学和社会学有所区别,从而形成独立的学科体系。 相似文献
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高校旅游专业师资队伍培养和建设探析 总被引：2，自引：0，他引：2
郭永胜 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(2):85-89
旅游学是中国高等教育众多学科中的一个新兴专业．从教学内容到教学方法都存在着亟待完善的地方,而作为高校教育关键因素之一的师资尤为值得关注。目前,提升旅游专业教师素质,构建高水平旅游师资队伍模式,对旅游学教育具有十分重要的意义。 相似文献
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旅游、旅游业与旅游学是三个各自不同而相互关联的概念。但学界和业界对三者的界定与认识均尚欠明晰。文章在前人研究基础上对三个概念、属性及研究方法进行了辨析与梳理。认为三者具有不同的定义,分属不同的范畴,拥有不同的研究方法及研究对象。但旅游业的产业属性、旅游学学科分支的构建与旅游的基本属性密切相关。 相似文献
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《旅游学概论》是旅游管理专业一门专业基础课，也是一门专业必修课，同社会科学中其他学科一样，它以旅游发展的实践为基础，从整理和了解旅游现象中分析并总结旅游发展的逻辑性和合理性，发现其活动规律。这门课好比学习旅游管理专业的一块“敲门砖”，只有读通它，学好它，才可以为进入该学科的更深层次打下良好的基础。从总体看，《旅游学概论》的重点和难点不多，而要求记忆的内容相对较多，且因为涉及旅游活动的方方面面，实践性强，内容广泛，对初次接触该专业、预备第一次就通过考试的同学来说，并非易事。 相似文献
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我国旅游学研究是伴随着改革开放的步伐而发展起来的,到现在已有20多年的历程。在这20多年的发展历程中,我国旅游学科理论体系研究积累了许多学术研究成果,但从整体上来说,其构建还不成熟。本文综合论述了我国旅游学科理论体系研究中的一些主要观点、特点以及存在的问题,并提出了科学构建我国旅游学科理论体系的一些方法。 相似文献
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《基础旅游学》是一门基础学科,它是随着现代旅游业的发展而不断的完善,并伴随着近代旅游业的出现而产生。《基础旅游学》教学目的,是对旅游学的特点和学科充分的认识,对旅游学不同层次的研究方法进行探讨,并对研究和学习旅游学的目的予以明确,对旅游的基本属性和定义予以掌握。本文在基于工作过程下,对高职院校的《基础旅游学》课程标准进行了研究。 相似文献
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旅游学的研究对象与内容是旅游基础理论的重要组成部分,也是深入研究旅游学必须首先解决的问题。文章在分析评价目前有关旅游学研究对象的四种代表性观点的基础上认为,旅游学应以旅游者的旅游活动（或旅游现象）为研究对象,重点分析和探讨旅游活动的成因、运动规律及其影响。旅游学的研究内容是旅游学的研究对象的具体化。可以从形成旅游活动的驱动系统、旅游活动自身的核心系统和旅游活动对外造成影响的外延系统三个方面确定旅游学的研究内容。分析和探讨旅游学的研究对象与内容对于促进旅游学及其学科体系的完善和发展具有重要的意义。 相似文献
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文章以逻辑学的概念明确化为研究视角,对旅游、旅行等旅游学基础概念的内涵与外延辨析做了简要回顾,一般性地阐述了旅游生态与生态旅游、旅游文化与文化旅游这二组概念之间的区别,并对"休闲旅游"概念的合理性提出了质疑。文章认为,只有对科学技术名称概念明确化并规范化使用,才有利于旅游学科的建设和发展。 相似文献
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旅游学是旅游管理专业的一门理论基础课,当今的旅游学课程教学遇到困境,为更好地实现它的教学目标,必须进行课程教学改革。在分析旅游学课程的地位、教学目标、教学任务以及教学困境的基础上,提出了课程教学改革的原则与目标,并对该课程的教学内容、教材选择以及教学方法与教学手段的改革与创新进行了阐述。 相似文献
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论旅游活动的精神与文化属性 总被引：2，自引：0，他引：2
刘丹青 《首都师范大学学报(社会科学版)》2008,(6)
关注旅游活动的精神属性,研究旅游的文化本质,是近年来国际旅游学界的一大趋向。这一趋向有助于将旅游学研究从实用层面提升到精神与文化层面,对我们颇具启发意义。本文在吸纳和分析国外学者关于旅游是“逃离”、是“相遇”、是“审看”等观点的基础上,力图进一步揭示和阐述旅游活动的精神文化特性。 相似文献
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殷炜琳 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2007,(1):46-49,66
现有的旅游学定义各有优缺点。通过将“消耗”一词引入旅游学研究，可以创新性地对旅游、旅游学、旅游学研究对象、旅游学学科体系得等进行重新定义，并进而引起学界对相关问题的共同探讨。 相似文献
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李良玉 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2009,11(2):58-67
旅游是旅游学的基本概念之一,目前国内外学术界的4种定义具有外延过大的缺点,笔者的定义着眼于它的内涵性。旅游学研究的意义,体现在揭示其对于旅游主体、对国民经济发展、对旅游学理论建设与旅游业实务建设3个方面的价值。导游素质是旅游业发展必须注意的问题。导游代表旅行社的形象,是旅行社经济利益得以实现的关键,是旅游活动的主要组织者;导游的素养,应该体现为5个方面的才能。 相似文献
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本文从旅游学与茶艺学二者的学科相通之处出发,对于在高校旅游专业教育背景下开设<茶艺学>课程的有用性和可行性进行了分析,并对具有旅游专业特色的<茶艺学>课程内容的设置,以及教学质量的提高进行了探讨. 相似文献
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旅游学是一门新兴交叉边缘学科,涉及到与众多学科有着千丝万缕的联系,其学科理论基础包涵面广。旅游学研究涉及两大领域:旅游开发和旅游活动与所依存的资源环境;旅游管理者、旅游经营者、旅游者、当地居民等之间的关系。因而本文提出把“人———地关系”和“人———人(社会行为)关系”理论作为旅游学研究的理论基础,并对这两种理论作了阐述。 相似文献
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改革开放30多年来,旅游本科教育业获得了迅猛发展,然而相对于新形势下旅游业发展的需要而言,旅游本科人才培养仍存在着目标定位模糊、课程设置欠合理、实践教学欠缺等问题,究其原因,主要由旅游本科教育的稚嫩性、旅游学的学科性质、人才培养与市场需求的脱节所致,因此必须结合学校自身特点,制定人才培养目标;优化课程体系,改进教学模式;强化实践教学,拓宽校企合作范围,以适应快速发展的旅游业对人才的需求. 相似文献
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旅游产品特点的新视角——论旅游产品的本质特征 总被引：1，自引：0，他引：1
喻小航 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(2):60-64
已形成的旅游产品特点理论尚停留在对旅游产品的表层概括抽象上，未揭示出旅游产品特点的深层本源，从而未能说明旅游新产品与一服务性产品的差异。抓住旅游吸引物，揭示旅游产品的本质特征，才能说明旅游产品既不同于一般实物产品又异于一般服务产品的特点，从而为旅游学成为真正独立的学科和旅游业成为独立的产业奠定可靠的理论基础。 相似文献
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旅游学作为一门新兴学科,应该有自己的一些理论与学说。只有建立在科学的理论基础上,才能实现学科的持续发展。文章根据作者多年的旅游研究总结,提出关于旅游基础研究的几个学说：旅游概念的“圈层理论”、旅游本质的“樊笼理论”、旅游结构的“冰山理论”、旅游境界的“金字塔理论”。 相似文献
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周以岗 《新课程学习(社会综合)》2010,(5)
本文认为依托历史学专业的旅游本科教育目前主要存在以下三方面问题:一是对"综合性学科"定位的浅层理解造成培养目标"去旅游"倾向;二是对"旅游学本质"的肤浅理解造成了课程设置"去文化"倾向;三是专业师资水平低下造成了"本科教育技能化"倾向.针对上述问题本文提出了解决建议:一是立足依托专业,强化专业培养方向;二是优化师资结构,提升办学水平. 相似文献