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相似文献
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1.
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忻叶 《江苏教育》2007,(14):92-92
2007年7月5日,“送优质教学资源下乡工程工作会议”在宁召开,江苏省教育厅厅长王斌泰在会上作主题讲话,就此项工程的具体内容、实施步骤、目标要求进行了整体动员和全面部署。标志着此项工程的正式启动。  相似文献   

2.
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王伟 《江苏教育》2006,(1A):32-32
10月29日~30日.由江苏省教育厅主办、江苏省电化教育馆承办、江苏省教育国际交流服务中心协办的第四届江苏省中小学生(初中组)英语口语电视比赛在南京隆重举行。中央电教馆馆长陈志龙同志及省教育厅副厅长杨湘宁同志到会并作了讲话。  相似文献   

3.
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安东 《江苏教育》2007,(4):39-39
2007年度全省语言文字工作会议日前在宁召开.省语委副主任、省教育厅副厅长丁晓昌作工作报告。会议指出,要继续贯彻《江苏省实施〈国家通用语言文字法〉办法》,围绕“到2010年普通话在全省范围内初步普及.汉字的社会应用基本规范”的目标.继续坚持“一个中心,四个重点领域.三项基本措施”的有效工作思路.努力为江苏“全面达小康”和“两个率先”目标的实现营造良好的语言文字环境,为建设教育强省作出新的贡献。  相似文献   

4.
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正~~  相似文献   

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6.
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王伟 《江苏教育》2008,(12):36-36
5月27日,南京市小学数学教师团队建设系列活动之五——江宁实小“数我风流”数学团队展示在江宁实验小学举行。上午,江宁实小三位青年数学教师进行课堂展示,南京市教研室数学教研员陈双九老师进行了精彩点评。他充分肯定了三位教师在教学改革中进行的有益的探索与实践,充分肯定了江宁实小在“数学团队”打造上取得的累累硕果。  相似文献   

7.
《小学教学参考》2004,(5):19-19
进人新世纪,我国教育信息化进入了快速发展时期,截至2002年底,全国中小学计算机拥有量已达584万余台,建成校园网2.6万多个。但与世界发达国家相比仍存在明显差距,国内城乡之间、东西部之间发展也很不平衡。教育  相似文献   

8.
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《黄河科技大学学报》2012,40(2):F0002-F0002,F0003
2012年2月29日,我校隆重召开“省级文明单位”授牌暨表彰大会,图为河南省文明办专职副主任郭守占(右)向我校授予“省级文明单位”牌匾  相似文献   

9.
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多化多市中心最繁华的街道之一——Bay街,这里不仅林立着豪华商厦,还云集着各大银行总部,最多伦多金融商业的心脏。  相似文献   

10.
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静清 《江苏教育》2007,(21):48-48
9月30日,南京历史最悠久的名校之一——南京师范大学附属小学隆重举行了105年华诞的盛大庆典。  相似文献   

11.
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2009年5月8日,胡大白院长(中)在黄河科技学院学习实践科学发展观活动转段动员大会上讲话  相似文献   

12.
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8月“北京2008 Visa奥运畅想少儿绘画大赛”中国赛区比赛在北京启动。此次比赛将面向北京、上海等20个城市。以“想象同一个世界”为主题,鼓励孩子们用自己的画笔描绘心中的奥运。  相似文献   

13.
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2002级临床医学、口腔医学专科生,于2005年1月5日参加了省教育厅组织的生理学课程抽查考试,及格率达97.5%,平均分数高出全省平均分数5.83分,受到省教育厅主管部门的好评。  相似文献   

14.
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《中学生物学》2007,23(11):F0002-F0002
▲金丝雀▲红胁绣眼鸟▲红嘴相思鸟▲蓝绿鹊▲蓝翅八色鸫▲鹩哥[编者按]  相似文献   

15.
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邹燕(1977-),女,广西贺州市人,贺州学院艺术系讲师,硕士。主要研究方向:油画风景创作与研究。作品用恬静的画笔和淡泊.宁静的丈人情怀描绘南方小镇最平常的田间景色。  相似文献   

16.
17.
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:实施农村中小学现代远程教育工程以来,各地在农村中小学,特别是在农村小学、教学点推广应用教学光盘工作方面创造了很多、很好的经验,取得了良好的教学效果,对农村教育教学质量的提高发挥了重要作用。为全面推进农村中小学现代远程教育深入开展,广泛普及教学光盘的应用,现将有关工作要求通知如下:  相似文献   

18.
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《黄河科技大学学报》2011,13(6):F0002-F0002,F0003
2011年10月13日,国务院参事、中国人大制度新闻协会会长郭瑞(前排右四)为组长的国务院参事调研组一行8人,到我校就“加快发展民办高等教育”问题进行考察调研  相似文献   

19.
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《黄河科技大学学报》2007,9(4):F0002-F0002
2007年6月4日,来自美国马里兰大学的林静教授、加拿大多伦多大学的许美德教授、约克大学的李军教授到我校进行课题调研,我院院长胡大白会见了三位教授。  相似文献   

20.
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