如何让学生尽快掌握体育技术要领

作为一名体育教师,在体育教学过程中,如何才能使学生尽快掌握体育技术动作,更快、更好地完成传授技术动作的任务呢?我想从以下几个方面对这一问题作简单的探讨.     

在体育教学中如何让学生尽快掌握技术动作

在体育实践课的教学中经常会出现一些错误动作，如果错误动作定型就很难纠正和消除。如在推铅球教学中，有的学生不是将铅球推出去的，而是掷出去。在短跑教学中，初学会出现低头、仰头等错误动作。在动作技能形成过程中，出现错误动作是难免的，关键在于如何控制并及时纠正，设法使学生减少错误动作的出现，以达到尽快掌握正确的技术动作。那么，在体育教学中如何防止错误动作的出现？我认为应采取以下几个方面的措施。     

让学生尽快掌握体育新动作的几点做法

体育教学过程中,特别在新授课中如何让学生在最短时间内尽快掌握新的体育动作呢?通过多年的体育教育教学实践,我认为运用以下几种方法能取得较好的教学效果。     

如何让学生掌握涡流检测技术

本文讲述了通过测量导电物体在交变磁场中的感应涡流的变化,来对物件进行探伤或物理特性判定的一种无损检测方法。让学生掌握涡流检测技术。     

让学生尽快掌握写好楷书的诀窍

古代书法家对同一个字的楷体书写,结构基本相似,只是笔画形态的处理有区别,这就是汉字楷书的异体同构原理。所以学习汉字楷书关键在掌握其结构。而每个汉字都有其独特的结构支点,这是汉字的"宗",其他的体例包括现代适用字体都万变不离其宗。写好毛笔字还需掌握一些基本规律,如内紧外松,穿插避让,注意重心平衡等。     

让一线教师尽快掌握现代教育技术

论述了一线教师尽快掌握现代教育技术的意义和途径，并对目前大多数一线教师未能掌握现代教育技术的原因进行了分析。     

从不等式的传递性谈起——如何让学生尽快掌握新方法解题

每当讲究新的知识时,常用新知识去解一些题。除巩固新的理论知识外,还要求学生掌握新的解题方法,这对学生解题能力的培养大有裨益。然而学生由于“恋旧”的思想,习惯于用最先熟悉的方法去解题,因此教给学生用新方法解题的同时,还应强调此方法的优越性。否则,学生难以接受新的方法。     

如何使旅馆专业学生尽快掌握服务技能

随着市场经济的不断完善和市场竞争的日趋激烈,全社会对人才的认识正在发生着微妙的变化,这种变化就是从注重文凭向注重实际操作能力的转变。人才市场最近出现一种概念:由原来的高学历、高职称就是人才,转向有需求才是人才。文凭高,但缺乏操作能力的人,并不受市场欢迎。人们开始认识到那些尽管学历不高,但动手能力强、技能水平高的人才,正是实际工作中适用和急需的人才。为此,在当前就业中存在结构性就业矛盾的形势下,高度重视职业技能教育,对促进职业教育的发展有着十分重要的现实意义。     

通过毕业设计使学生尽快掌握CAD技术

近年来,CAD作为现代机械工程设计技术,已得到愈来愈广泛的应用。为了使学生掌握这项技术,适应市场经济对人才的要求,在毕业设计中我们选择了一项用CAD进行模具设计的课题。本人就如何通过毕业设计使学生尽快掌握CAD技术的教学方法做了初步尝试。 一、制定合理的设计任务书 1.充分运用已学过的计算机知识 毕业设计是对几年所学知识的综合应用。在计算机基础知识方面,学生学过BASIC或FORTARN等高级语言和FoxBASE+数据库管理系统等。要将这些知识充分运用以解决工程分析计算、数据管理和数据交换等CAD技术问题。比如,模具的工艺计算和零件的设计计算,在设计任务中明确要求用BASIC语言完成,而标准模架参数、标准零件参数、设计和工艺参数等要求用数据库存储。 2.实用性与速成性结合 安排设计任务时,要考虑学生的具体情况,既要使学生能通过设计掌握CAD技术又能圆满完成毕业设计。我     

如何让学生尽快适应高中生活

初中的优等生,经过紧张激烈的竞争,考上了高中,可是,许多在初中很优秀的学生,上了高中后,却因为不适应高中生活,成了差等生。经常听到家长们说他们的孩子在小学、在初中学习如何如何好,可现在怎么就不行了呢?这是因为高中生活在许多方面与初中是不同的,学生如果不能尽快适应高中生活,     

如何掌握课堂提问的要领

<正>真正提高课堂教学实效,课堂提问是重要环节。课堂提问是启发学生思维,控制教学过程,进行课堂反馈的重要手段。教师必须善于启迪、巧妙提问,才能达到理想的教学效果。教学实践表明:教师提问质量成为决定课堂成败的关键。课堂提问水平高低体现了教师驾驭课堂能力的高下,对调动学生积极性、优化课堂教学起着十分重要的作用。那么,如何优化课堂提问,增强课堂提问的艺术性呢?我就语文教学方面谈谈见解。一、课堂提问要巧妙设疑,激发情趣     

如何使学生尽快掌握“行进间运球接上篮”技术

“行进间运球接上篮”技术是高一年级篮球考核项目,它要求学生掌握动作的同时,还要保证投篮命中率。在实际的教学中,由于时间、场地、器材及有些学生的实际情况很难达到相应的要求。经过几年的高中教学实验,我觉得运用完整教学法,能取得良好的效果,现介绍如下：     

如何使旅管专业学生尽快掌握服务技能

随着市场经济的不断完善和市竞争的日趋激烈,全社会对人才的识正在发生着微妙的变化,这种变化就从注重文凭向注重实际操作能力的转变人才市场最近出现一种概念:由原来的学历、高职称就是人才,转向有需求是人才。文凭高,但缺乏操作能力人,并不受市场欢迎。人们开始认识到些尽管学历不高,但动手能力强、技能平高的人才,正是实际工作中适用和急的人才。为此,在当前就业中存在结构就业矛盾的形势下,高度重视职业技能育,对促进职业教育的发展有着十分重的现实意义。     

如何让学生掌握单词不再难

词汇的掌握是学习语言必备的条件。在英语教学过程中,教师介绍各种策略来帮助学生掌握更多的词汇。因为教师深知提高说话能力、阅读和写作能力,都需要具备一定的词汇量。任务驱动型活动是一种相当重要的途径。教师可以在教学过程中,设置与课程相关又贴近学生生活和经验的任务型课堂活动,从实际出发,利用所需要的语言材料等。学生为了完成任务,需要双边或多边的交互式活动,负起一定的责任,相互帮助与合作。     

如何让学生掌握记叙文的线索

记叙文写作是小学作文教学的重要内容，写好记叙文又是写好说明文、议论文的基础。那么，如何让学生写好记叙文呢？在多年的教学实践中，我们探索出“定好题目、理清思路、抓准线索”这一有效途径，并取得了很好的成效。下面结合教学实践谈谈我们的体会。记叙文一般以记人记事为主，因此，首先应让学生定好题目。作文题目应能概括出文章的内容，要准确、精炼、贴切、醒目。题目定好了，按什么线索来写才能做到中心突出呢？在教学中，我们把常见的记叙文线索加以分类归纳，让学生进行综合练习，效果很好。常见的记叙文线索有以下几种：一、以…     

如何让学生掌握离合器的教学内容

小发明不同于大发明,是根据学生已有的科学技术知识和实际能力,在日常学习、生活、工作和劳动中,对那些感到不方便、不称心的东西加以改进、改革和创新。所以,小发明是实用新型的“身边科学”。而科学课作为一门具有科技性、实践性和探索性的学科,其任务是探索未知,其最为突出的特征就是“创新”。为此,科学教学中渗透小发明教学有其独特的优势,是培养学生创新素养的最佳接口。     

如何让藏族学生掌握好英语语法

一、英语语法学习中的几个问题。 新大纲要求在学生高二第一学期就要将高中语法全部学完。这一年半的时间里,藏族学生要学习间接引语、构词法、定语从句、it用法、非谓语动词、虚拟语气等语法点的学习．笔者发现,他们的学习主要存在以下几个问题：     

如何让学生掌握更多的英语词汇

英语同其他语言一样具有语音、词汇、语法三大要素。其中词汇是最主要的因素,英语词汇是构成英语语言的基石,没有词汇,任何语言都是不可想象的。因此,要想学好英语,没有足够的词虻量,一切都成为空谈。而近年来得到普遍承认的一个共识就是,虽然三大要素相辅相成,互为依存。但掌握大量的词汇确实是学好英语的关键所在。