“大学物理实验”网络教学系统的设计

为了推动大学物理实验教学改革,开发设计了“大学物理实验”网络教学系统.介绍该网络教学系统的设计思想、技术实现.该教学系统具有逼真的虚拟仿真实验、公正的考试系统和双语系统等特色,真正发挥网络在教学中优势,提高了物理实验教学效果.     

Cult3D技术在物理网络虚拟实验中的应用研究

网络虚拟实验凭借其逼真的演示效果,灵活的交互性逐渐成为解决网络实验难的突破口,为了更好的开展实验教学,根据实验教学的需要设计了电磁学网络虚拟实验室系统结构图,并利用Cult3D、Flash、ASP等技术开发制作了电磁学网络虚拟实验室。     

中学物理几何光学画图软件设计

一、计算机在物理教学中的应用现状 目前,计算机在物理教学领域获得了广泛的应用,计算机辅助物理教学主要有以下几种方式: 1.虚拟物理实验室虚拟物理实验室,实际上是利用现实技术仿真物理实验情景,供学生观察、操纵使他们获得体验或有所发现。如中国科技大学奥锐科技有限公司开发的《大学物理仿真实验》,这套系统为学校改善物理实验教学环境提供了帮助,为远程网络实验教学的实现提供了方法和途径。     

网络虚拟实验系统构建方式的比较研究

计算机技术、网络技术和仿真技术的发展为网络虚拟实验系统的构建提供了可能,本文从呈现方式、实现技术、访问方式和图形可视化位置四个角度对网络虚拟实验系统的构建方式进行了分析和比较,构建了网络虚拟实验系统实例.     

VLAN技术在校园网中的应用

一、什么是VLAN VLAN即虚拟网络,是在整个网络中通过网络交换设备建立起来的虚拟工作组.VLAN在逻辑上等于OSI模型第二层的广播域,与具体的物理网及地理位置无关.虚拟工作组可以包含不同位置的部门和工作组,不必在物理上重新配置任何端口,真正实现了网络用户与它们的物理位置无关.VLAN技术把传统的广播域按需要分割成多个独立的子广播域,将广播限制在虚拟工作组中.由于广播域的缩小,网络中的广播包消耗带宽所占的比例大大降低,网络的性能得到显著的提高.VLAN遵循IEEE802.1 Q标准,不同厂商的设备只要支持802.1 Q标准,就可以互联,进行VLAN的划分.     

基于网络的虚拟实验室的研究

近年来,随着虚拟技术和网络技术的发展,通过网络构建虚拟实验室已经成为可能,虚拟实验室已成为远程教学研究的重要方面.虚拟实验室的开发是高校"信息化校园"建设中教育环境虚拟化的一个重要组成部分.该文在分析虚拟实验室国内外研究现状及虚拟仪器开发技术的基础上,将虚拟仪器技术、数据库技术和网络技术应用于虚拟实验室的开发,构建了基于网络的虚拟实验室系统,为用户提供网络化、开放式的实验环境.     

基于模糊逻辑的自适应虚拟网络映射算法

通过分析底层网络在物理网络固化、资源利用率低、系统稳定性差等方面存在的问题,提出了基于模糊逻辑的自适应虚拟网络映射算法。该算法能够有效地解决映射过程中节点及链路多个参数对映射路径的选择影响,并且能够提高底层资源负载均衡度、降低链路花费以及减少丢包率,从而提高底层资源的利用率和虚拟网络的可靠性。     

过程流体机械网络虚拟实验室的建设

以"营造真实的实验场景,制作准确的仿真过程,培养学生的创新意识"为原则,以WebCT网络课程建设平台为基础,综合采用MultiGen Creator/Vega虚拟现实制作技术、Flash动画仿真制作技术和3D动画制作技术相结合的方法,完成过程流体机械网络虚拟实验室的设计与实现工作。以"离心泵综合性能测试"虚拟实验项目为例,介绍了虚拟实验室的具体实现方法。     

网络配置机房虚拟化系统方案研究

方案旨在对网络配置机房进行改造,设计一个能尽最大可能挖掘现有设备功能.又能添加大量虚拟设备,满足学生实验需要的网络配置环境.经过改造后.每台PC机可以独立使用虚拟华为网络设备进行网络配置实验,并可将虚拟设备与物理设备结合在一起进行综合性较强的网络实验,同时每台PC机可以同时模拟多台PC机运行.用于网络操作系统的配置实验.     

基于Flash建立的虚拟液压回路系统的研制

虚拟实验系统弥补了实际实验室硬件条件的局限,对实验教学具有重要的意义和广泛的应用前景.Hash是应用广泛的矢量图型动画制作软件.该文以一个虚拟液压回路系统为例,介绍了利用Flash建立一个虚拟实验系统,介绍了系统设计、Flash液压元件建立、虚拟回路整合、数学模型分析、数值仿真程序编制等整个过程.本文对相关应用具有借鉴意义.     

基于VRML的工程热物理虚拟实验教学系统

阐述了基于VRML的工程热物理虚拟实验教学系统的开发方法、系统结构及关键技术。在系统设计上采用B/S结构的网络模式。运用虚拟现实、多媒体技术实现了模拟实验的功能。具有交互性好、实验沉浸感强的特点。实现网络远程实验功能,为完善热物理实验教学提供了一种新的教学平台。     

Algodoo在物理教学中的应用初探

随着信息技术在课堂中的普及,教师制作课件以不再是新鲜事。在物理教学方面,很多技术比较强的老师甚至通过制作各种仿真型物理课件,进行虚拟实验。对广大普通物理老师来说,制作仿真度高的课件并非易事。在此,本文向物理教师们推荐一款功能强大、简单易用的2D物理引擎——Algodoo。     

局域网实现VLAN分析

VLAN是虚拟局域网(Virtual Local Area Network)的简称,它是在一个物理网络上划分出来的逻辑网络,这个网络对应于OSI模型的第二层网络,它的划分不受网络端口的实际物理位置的限制.分析了创建VLAN的全过程,并给出了详细设置步聚.     

电子设计创新实践网络教学平台的构建

构建的电子设计创新实践网络教学平台依托互联网、计算机等网络终端设备搭建,利用网页制作、动画编程、图片处理等软件建设而成,主要包括电子教室、虚拟实验室、学员作品展示、学习资料、预约系统等,方便学员自主学习及信息化管理。     

过程控制工程网络虚拟实验室的构建

介绍了基于RTW的LabVIEW和Simulink混合编程技术,详细阐述了该项技术在构建过程控制工程虚拟实验室中的应用.利用基于RTW的LabVIEW和Simulink混合编程技术开发过程控制网络虚拟实验室,不仅开发效率高,易于维护,而且能动态、实时仿真实际物理对象和控制系统.     

力学虚拟实验网络多媒体课件设计与实现

针对远程教育的迅速发展和网络服务于教育的诸多优势,设计开发了学习者远程进行自主学习的力学虚拟实验网络多媒体学件,包括教程、仪器操作、虚拟实验、题库和在线自测等部分内容,对制作思路、过程和实现中的一些主要技术做了详细说明,为三维虚拟技术应用于教学做出了有益的探索.     

虚拟演播室及在电视节目的制作

虚拟演播室是将传统演播室中的色键抠像技术与计算机虚拟现实相结合的电视制作技术，虚拟演播室系统按照生成背景图像的维度分类可分为：二维系统、三维系统以及二维半系统；根据所采用的同步跟踪技术来分类可以分为：传感器跟踪技术和实时图形识别技术的虚拟演播室系统。虚拟演播室在电视节目制作方面具有一定的优势，但是在电视节目的具体制作中应该注意虚拟的真实性、延时、灯光、景深等问题。     

机车车辆转向架虚拟仿真系统关键技术及实现

针对机车车辆转向架教学枯燥、实践性教学不足等难题,采用三层网络架构、VRP虚拟现实和仿真等技术,设计开发了机车车辆转向架虚拟仿真系统。详细介绍了VRP技术、3ds Max制作、虚拟装配仿真以及数据库技术等关键技术的实现。该系统对改善教学环境、提高实践效率、激发学习兴趣有重要的意义。     

网络虚拟物理实验教学的研究

网络虚拟物理实验教学是在计算机与网络技术的基础上采用的一种新型的物理实验教学模式,其独特的经济性、可靠性、共享性、高效性和开放性,可以弥补实体实验的不足。将其有效地和实体物理实验相结合,可促进物理实验教学改革,提高物理实验教学的质量和效率。     

常用以太网链路端口类型解析

VLAN（Virtual LAN）,翻译成中文是“虚拟局域网”。VLAN是虚拟局域网（Virtual Local Area Network）的简称,它是在一个物理网络上划分出来的逻辑网络。这个网络对应于ISO模型的第二层网络,VLAN的划分不受网络端口的实际物理位置的限制。VLAN有着和普通物理网络同样的属性,除了没有物理位置的限制,它和普通局域网一样。第二层的单播、广播和多播帧在VLAN内转发、扩散,而不会直接进入其他的VLAN之中。