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在班级管理中,我主要遵循“爱、夸、导、管”的四字教育原则,收到了良好的教育效果。“爱、夸、导、管”的四字原则在班级管理中是相互渗透,相辅相成的。教师只有发自内心地爱自己的学生,才会以欣赏的眼光去看待他们。而只有这样,你才能发现他们身上的闪光点。有了爱心,学生犯错误时,你才会像对待生病的孩子一样帮他们找出“病因”,苦口婆心地劝其“吃药”,引导他们走上正途。 相似文献
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人们总喜欢把教师称为“园丁”、“人梯”、“人类灵魂的工程师”……,在感动的同时,我也曾扪心自问,面对着教育改革的今天,一位教师怎样做才无愧于这些雅称?怎样做才能适应当前的教育?我想:只有以人为本,做让学生喜欢的老师。要想让学生喜爱老师,老师首先必须热爱学生、关心学生。因为只有对学生有了爱,让学生体会到了你的爱,你的关怀,他才会对你产生好感,进而喜欢你。所以老师的爱心,是师生感情的基础。怎样才能让学生感受到你的爱呢?首先,要了解学生,知道他的心理特点,这样才能对他因势利导。记得在我教八年级的时候,班上新来的一位学生… 相似文献
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在我任教的第一年,为了让学生守规矩,我用尽了一切办法。无论是制订记录学生行为表现的表格,还是让学生自己拟出个人计划;无论是态度严厉还是态度温和;也无论是激励、威胁、奖励、哄骗还是惩罚,能想到的招儿都试过。总之,我绝望了。学生的纪律问题令人精疲力竭,所有的教师在工作中都无法真正摆脱。大多数教师认为,一个好教师,首先必须是一个好的训导师,必须控制好学生的行为。只有当你的课堂在控制之下,你才能开始教学。我不同意这个看法。教师没有必要等到学生得到控制后才开始讲授有意义的内容,实际上应该反过来。经验反复告… 相似文献
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季玉娥 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
一、用挚爱的心静待花开
教育是从爱出发的,没有爱的教育,阳光就无法照射进学生的心灵.教师只有发自内心地热爱教育事业,才能真正地去关心学生.这种爱会表现在日常工作中的一言一行上.爱是相互的,教师只有用爱心对待学生,学生才能用爱心来回报教师.
一年级上学期,班里的王某连续几次都没完成家庭作业.我就生气地问他:"你不做作业爸妈不管吗?""爸爸妈妈都不管."听了孩子的回答,我有些怀疑.通过对这个学生的深人了解才知道他是一个留守儿,爸妈常年在外打工,由爷爷奶奶照顾. 相似文献
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高尔基曾说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。"教育是一项"爱心"事业,师生沟通的最好语言就是爱,有爱教师才能走进学生的心灵。在班级管理工作中,班主任只有用爱感化学生、教育学生,学生才会尊重、爱戴和信任你,才能在学生心目中享有较高的威信,从而把班主任工作做好。 相似文献
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肖瑞生 《中国小学语文教学论坛》2002,(9)
播种爱心“爱”就是教师用爱心架设一座沟通师生心灵之桥,用爱心感化学生,用爱心塑造学生的灵魂。有个女生在《爸爸,我对您说》的作文中谈到自己的苦恼:父母离异,法院将她判给父亲。父亲呢,成天搓麻将,赌博成瘾,欠了一屁股债。对她不是打便是骂,还打算让14岁的她辍学南下广东当童工挣钱还债,她说已看破红尘……我的评语是:“人生的道路有鲜花、阳光,也有坎坷、陷阱。挺起腰来,同挫折和不幸抗争。老师作你的坚强后盾。放学后等着我,我们一起和你爸来一次‘重庆谈判’。”第二天,她笑着用只有我才能听懂的话说:“谈判成功。… 相似文献
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毕淑敏 《语文世界(高中版)》2001,(2)
我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候 ?不打他我还有没有其他的办法 ?只有当所有的努力都是归于失败,孩子,我才会举起我的手…… 每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,哪怕它将苛烈十倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你为人父母时,才会理解。 家教语露@毕淑… 相似文献
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1.教师要充满爱心,让学生感到教师的可亲、可敬。融洽的师生关系是教师劳动产生良好效应的前提,教师只有去接近学生,才能全面了解学生,深刻认识学生;也只有去接近学生,才能架起师生之间沟通的桥梁,学生才 相似文献
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王云鹏 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z2):77-77
<正>终身学习对于教师职业而言,不是倡导,而是必须。只有必须,你才不至于被落下太远;只有必须,你才能从事好这份职业;只有必须,你才能拉近与学生、家长的关系;只有必须,你才可能有望成为名师。我通过调查,对教师目前的学习现状进行了分析,并提出了改变现状的三个建议。一、教师学习现状分析 相似文献
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学生对教师的尊重信任源自教师对学生的尊重与信任。教师只有用自己诚挚的爱心去拥抱学生,才能真正感化学生,才有可能细致观察,正确评价,宽容对待学生。学困生的转化工作尤其需要有爱心的老师完成。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
爱心是一切教育教学活动的前提,没有爱心,何谈教育。我们只有爱学生,学生才会尊重我们,才会喜欢上我们的课。亲其师,信其道,从而才能更好地为教育教学服务。 相似文献
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教育的前提在于如何热爱学生。有了爱心,你会用轻声细语引导学生去认识自己的缺点;有了爱心,你会用热情之手去拉近师生心与心的距离;有了爱心,你便有了敏锐的目光去发现学生的个性;有了爱心,你才能用你的睿智去弥补学生心理上的缺陷……把爱的阳光;洒进每一个学生的心田,是教育艺术的最高表现。在这里,我们编发了一组班主任“爱心’手记,希望可能从中有所感悟. 相似文献
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有思想的教师必定会带给我们的教育以清新的春风,蕴育着勃勃生机。思想的智慧使大地结出丰硕的果实,教师只有执著于教育的思想并不断实践.才能实现自身的价值,才会用爱心来关爱学生,用耐心来教育学生,用责任心来对待一切学生。 相似文献
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教育最耀眼的是把爱的阳光洒向每一个学生,对所有的学生都爱得起来,只有爱心,没有歧视,对学生的生命负责。在我40年从教生涯中,接触过许多不同的问题学生,遇到过许多难以处理的棘手问题。我深深体会到:教师和校长只有真正热爱学生,为学生的终身发展着想,理性善待每一个学生,才谈得上教育的成功。 相似文献
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江叶 《教学月刊(小学版)》2013,(11):44-45
苏霍姆林斯基曾说过:“教师应当把自己的爱心分给每一个学生,在教师的心中应当有每个学生的欢乐和苦恼。”没有爱就没有教育,作为人类灵魂工程师的教师,只有拥有一颗爱心才能教育好学生。作为教师,只有热爱学生,特别是尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效。 相似文献