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【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（语文版）三年级上册第十三课。
【导入设计一】
师：这节语文课,老师给大家准备了一个礼物。先请看——（播放多媒体课件：《蝴蝶纷飞图》）[第一段] 相似文献
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【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）三年级上册“语文园地四”。
【导入设计】1.教师展示三杯饮料（雪碧、白醋和热水）,请三位学生上台看谁能准确喝到雪碧。（有的学生准确地喝到雪碧，有的学生喝错了。）[第一段] 相似文献
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[教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)四年级八册第二十七课. [导入设计] 师:(饶有趣味地)同学们,喜欢听故事吗? 生:(兴奋地)喜欢! 师:(声情并茂地)从前,有一个胖子和一个瘦子,他们是一对好朋友.有一天,他们到郊外去玩,忽然一头熊向他们逼过来. 相似文献
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【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）第七册。
【教学导入】师：请同学们和老师一起写课题《蟋蟀的住宅》。“熟悉”的“悉”字加“虫”字旁,就是“蟋”;“率领”的“率”字加“虫”字旁，就是“蟀”。[第一段] 相似文献
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[教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)一年级下册第三十四课. [导入设计] 上课开始,教师笑容满面地走进教室,神秘地说:"老师手上有一封信,是写给我们一年级全体同学的.想知道是谁写给你们的吗?" 相似文献
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[教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)六年级上册第十三课. [导入设计] 师:美国有一家著名的杂志叫《时代周刊》,这本杂志每年都要评选全球的年度新闻人物. 相似文献
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【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）一年级下册第三十四课。
【导入设计】
上课开始,教师笑容满面地走进教室,神秘地说：“老师手上有一封信,是写给我们一年级全体同学的。想知道是谁写给你们的吗？”[第一段] 相似文献
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【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）三年级下册第十八课。
【导入设计一】
（播放课件,配以动情的描述和低沉的背景音乐。）
师：很久很久以前,地球上曾经发生过一次特大旱灾。接连几个月没有下一滴雨．每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。看，这就是当时的情景，你们看到了什么？[第一段] 相似文献
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【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）六年级上册第十三课。
【导入设计】
师：美国有一家著名的杂志叫《时代周刊》,这本杂志每年都要评选全球的年度新闻人物。当选年度新闻人物的大多是对人类有卓绝贡献的人或是备受关注的公众人物，[第一段] 相似文献
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【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）四年级八册第二十七课。
【导入设计】
师：（饶有趣味地）同学们,喜欢听故事吗？生：（兴奋地）喜欢!师：（声情并茂地）从前,有一个胖子和一个瘦子,[第一段] 相似文献
20.
[教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)三年级上册"语文园地四". [导入设计] 1.教师展示三杯饮料(雪碧、白醋和热水),请三位学生上台看谁能准确喝到雪碧.(有的学生准确地喝到雪碧,有的学生喝错了.) 相似文献