例谈“魔术”在中学化学教学中的应用艺术

魔术较多的是借助物理、化学和机械装置对各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的一种表演。而化学中的小魔术一般指用魔术的方式演示的小实验。“魔术”在化学教学中可以激发学生的学习兴趣,促进学生体验科学探究的过程,提高学生的科学素养,使学生树立正确的情感态度与价值观,还可以增强学生的创新精神和实践能力。在课堂中还可以运用“魔术”创设情境来导入新课,在课堂中运用“魔术”来揭示化学原理,巩固化学知识,将“魔术”的美感寓于化学教学过程中,从而促进学科知识的结舍,通过一些小魔术激发学生的学习动机和潜能。     

“魔术”实验打造高效化学课堂

学生的注意是一种心理现象,它是外界的东西进入心理所必须经过的一扇门。而化学实验现象千变万化,神奇莫测,它赋予了化学魔幻般的独特魅力。因此,我们应该借助其独有的魅力打开学生注意的大门,激发学生的学习兴趣,满足学生的求知欲,从而达到高效课堂的境界。     

《致命魔术》——特斯拉的神奇发明

About the File 这是一个围绕着魔术中的明珠——“遁逃术”发生的故事。安吉尔和伯登是两位正在学习的魔术师,安吉尔的妻子则是表演“水箱遁逃”的魔术助手然而一次舞台事故导致了安吉尔妻子的死亡,安吉尔认为伯登应对此负责,从此两人成为仇敌。     

论有趣的数学魔术

数学是一门充满逻辑性和用来启迪学生思维的学科。很多小学生反映自己在数学学习的过程中虽然做了很多题目,但是实际收到的效果并不好。通过题目自己并不会举一反三。此外,很多学生在经过长时间的数学学习之后,往往会觉得数学学习的过程非常枯燥,甚至对数学的学习失去了兴趣。本文主要主张将魔术引入数学的学习中,希望能够给大家带来好的学习效果。     

Triz发明原理在高职院校化学化工类课程中的体现

Triz是利用矛盾原理解决发明问题的一种有效方法。其中Triz的40个发明原理是解决技术矛盾冲突的重要手段。本文总结了高职院校化学化工类各类课程中,体现Triz发明原理的知识和内容,有助于教师在课堂教学中启发学生,培养学生的创新思维。     

该从“刘谦”身上学些什么——着眼于魔术在科学课堂中的艺术借鉴

魔术，作为一种兼容性、表演性和艺术性独特的艺术形式，它对社会产生了不容忽视的作用和深远的影响。科学魔术是科学和魔术的结晶，它为人们通过神秘的艺术形式感知科学规律架起了宝贵的桥梁。在我们的中学科学教学中适当运用一些与教材内容关系密切的科学魔术，不仅能以最有趣、最生动的方式激活我们的课堂，还能有效提升学生的审美情趣和艺术鉴赏力，使学生从中获得启迪、熏陶、感染。     

人工降雨的发明

正1.在天气大旱的时节,人们常用人工降雨的方法来战胜这种自然灾害。现代实用的人工降雨方法是美国化学家沙佛发明的。1946年7月的一天,天气异常炎热。美国纽约的斯切涅克塔迪电气实验站成员沙佛在低温箱中作过冷云试验。2.由于电冰箱出了故障,装有人工云的实验装置里的温度一直降不下来,情急之中,沙佛随手向箱内掷了一粒干冰球。干冰是固态的二氧     

解密魔术中的化学奥妙

溶糖不化星期天,我带着上中学的孩子去拜访一个朋友。我们刚坐下,老朋友就沏上一杯滚烫的浓茶,然后放上几块方糖用茶匙搅拌几下,说声请。孩子正走得口渴,便不客气地拉过茶杯,他     

耐人寻味的“魔术”考题

魔术令人遐想、魔术令人思索、魔术耐人寻味,化学知识与“魔术”表演相渗透,丰富了魔术表演的内涵,增强了化学命题的趣味,提高了学生的答题兴趣,展现了化学试题的新颖,体现了学以致用的教学原则,二者的渗透相得益彰、锦上添花,令广大教师啧啧称道、让广大考生信心倍增,现举例分析如下,供大家欣赏：     

小学数学魔术校本课程的开发和实施

根据学生的身心发展规律,抓住学生的兴趣点实施课程的开发与实施才能真正达到促进学生成长的效果。数学是一门抽象的学科,小学生正处于形象思维阶段,数学学习对于他们确实存在不小的难度。而在数学教学中引入学生喜爱的魔术元素,可以有效激活学生思维,促进学生的主动参与。在魔法教学中加深学生的数学学习体验,更好地掌握数学思想规律,提高其核心素养。     

有容乃大——从印刷术东西向传播的角度来谈对发展的思考

千百年来,中国人以其智慧不断地影响着周边的国家,这段历史可以看做是一部东学西渐史。进入近代之后,欧洲人的积极开拓精神与中国封建统治者的固步自封形成了鲜明的反差,历史也为之倒向,开始进入西学东渐的时期。本文希望以一木而见森林,从印刷术的中西双向传播中得到一些关于发展的启示。     

对化学实验教学的思考

实验是化学课程和教学改革的重要组成部分,对于培养学生观察能力、分析问题和解决问题的能力,提高化学教学质量,起着举足轻重的作用.化学实验包括"教师演示实验"、"学生课内实验"、"开放性实验"、"家庭小实验"几类.     

印章引出的重大发明

印章是一种好玩的玩具,许多小朋友都喜欢玩印章,有的甚至自己动手刻制。在石块、木块或陶泥上刻出文字或图案,就可以在纸张上印出你想要的文字和图案了。     

几个有趣的化学小实验

【实验原理】钴的水合物在加热逐步失水时，会呈现不同的颜色，因此可以根据温度的变化而呈现的颜色变化做成温度计。     

失败的发明——便利贴

几乎没有一家公司或个人不曾使用过便利贴。便利贴有多种颜色及规格,用过的人,没有不喜欢的,原因就是太方便了。     

化学实验教学现状的改革者:家庭小实验

本文探讨了新课改下化学家庭小实验的特点、地位和作用,以及其创设和实施应注意的一些问题.     

绿色化学实验——谈高师化学实验的改革

结合化学实验教学的特点，本文探讨了在高师化学实验教学中实施绿色化学教学的重要性，介绍了绿色化学实验体系的内涵和概念、实施绿色化学实验的基本原则、基本方法。同时给出了绿色化学实验的若干应用实例，指出了按照绿色化学要求改进化学实验的必要性和可行性措施。     

教你一个小魔术——神奇的4张A

小cool龙：相信看过魔术表演的同学们都会惊叹,魔术真是太神奇了!究竟是什么法术,可以使得魔术大师将不可能的事情变成可能呢？其实啊,每一个魔术的背后都隐藏着奥秘。今天小cool龙就教大家一个简单的纸牌魔术,只要用心发现其中的奥秘,你也会变成一个小小的魔术师哦!