共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
2.
感恩教育是教育者运用教育方法,创造一定的教育氛围,对受教育者实施知恩、感恩、报恩、施恩的教育.感恩教育作为大学生思想政治教育的一种崭新路径,有利于创建和谐校园,促进学生的全面发展.文章通过思想政治教育主渠道、校园文化活动载体、社会实践锻炼、资助教育管理、心理健康教育以及创新感恩教育体系六个方面,具体探讨高校感恩教育的实施途径. 相似文献
3.
高校贫困生感恩教育探析 总被引:1,自引:0,他引:1
周永煌 《湖北广播电视大学学报》2009,29(7):50-50
对贫困生进行感恩教育,要挖掘教育资源,让学生识恩、知恩;要营造良好的感恩教育氛围,培养学生感恩情感;要积极开展感恩实践活动,让感恩行动成为学生自觉行为。 相似文献
4.
5.
努力营造感恩教育氛围 总被引:1,自引:0,他引:1
针对学生感恩心缺失这一现状,对学校学生要进行感恩教育。感恩教育对于培养学生健全的人格,提高德育工作实效,构造和谐社会有着重要意义。因此,要努力营造感恩教育氛围,充分发挥"两课"在感恩教育中的功能,建立有效的感恩践行机制,把感恩教育做好。 相似文献
6.
7.
感恩教育意在唤起学生对为自己付出而不求回报之人的感激之心,让学生识恩、知恩、感恩、懂报恩。感恩教育是教育者利用一定的教育方法和手段,对学生实施感恩教育,对提高学生的个人素养、道德情操有重要的意义。 相似文献
8.
郭兴民 《天津职业院校联合学报》2015,(1):7-10
感恩,是一种意识、一种行为、一种习惯、一种境界。感恩是激发个体发展进步之传统动力。是推动社会和谐稳定的文化力量。做值得学生感恩的事、做值得学生感恩的人,是营造感恩教育的情景和氛围。通过体验式感恩教育,启发学生立感恩之心、长感恩之能,施感恩之行。 相似文献
9.
浅谈感恩教育 总被引:1,自引:0,他引:1
孔军 《中国科教创新导刊》2011,(2):151-151
感恩教育是德育的一个重要组成部分,要从认知层面、情感层面、实践层面,通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育,使学生知恩于心,报恩于行。学会感恩就等于架起了做人的支点,在积极开展"八荣八耻"教育的今天,我们更应该认真搞好感恩教育作为荣辱观教育的一个重要内容,以"感恩报德"为荣,以"忘恩负义"为耻,努力营造一种全民知恩图报的良好社会氛围,为构建和谐社会打下坚实的思想基础! 相似文献
10.
感恩教育是铜陵市长江路小学的德育特色教育,自2008年实施以来,学校主要从开发感恩教材、营造感恩氛围、打造感恩课堂、开展感恩实践和做实感恩评价等方面扎实推进,从各方面努力把学生培养成为懂得感恩的人,既顺应了学生、家庭和社会的迫切需要,又切实加强和创新了新形势下未成年人思想道德教育工作,获得了学生、家长和 相似文献
11.
12.
魏俊桃 《孝感职业技术学院学报》2014,(3):19-23
调查显示,高职学生感恩父母,但具体行动不足;感恩老师和同学,但情感和行为缺乏;感恩社会,但认知与行为存在差异;感恩自然,但认知相对薄弱且行为相对滞后。这些问题的存在既有家庭、学校、社会的原因,也有学生个人的原因。增强高职学生的感恩意识,必须发挥家庭在感恩教育中的基础作用,突出学校在感恩教育中的主导作用,在全社会营造良好的感恩氛围,不断提升高职学生的综合素质。 相似文献
13.
14.
感恩是中华民族的优良传统,也是做人的基本品德准则和起码修养。但近年来随着一些关于感恩缺失事件在我们身边的频现与见诸报端,让我们在震惊、慨叹之余,更多了一份对感恩教育的思考,唤醒孩子们的感恩情怀迫在眉捷。本文作者从典型的感恩缺失案例入手,通过对当前教育层面的感恩缺失问题进行深入反思,进而提出感恩教育一定要从娃娃抓起、从教育者自身做起、注重营造社会氛围的观点。 相似文献
15.
李小林 《南昌教育学院学报》2015,(2):55-56,69
根据对当前大学生进行感恩教育的重要性,结合调查问卷的统计结果,分析当前大学生感恩缺失的主要原因。为提高大学生的知恩、感恩意识,从思政课堂、社会实践活动、感恩课程建设和营造社会氛围四个方面,探讨对大学生进行感恩教育的新视域。 相似文献
16.
感恩励志教育主要是以"以感恩促进励志,以励志发扬感恩"作为主题,并将传统理论文化知识作为重要内容,并选用语言以及音乐帮助营造氛围,通过情境互动方式帮助激发学生具有的责任意识、感恩意识的一种教育模式。逐渐强化德育工作的有效性、针对性还有学生主动性,构成全过程、全员共同参与的一种德育教育方式。 相似文献
17.
18.
本文从分析大学生感恩意识缺失的原因、感恩教育对大学生的必要性开始,对高校如何提升大学生感恩教育的有效性从课堂、校园文化氛围营造、社会实践等环节进行了探讨,对高校感恩教育管理的方式方法和建立感恩教育效果的反馈评估改进机制提出了建议。 相似文献
19.
王东 《中国科教创新导刊》2010,(35):135-135,137
加强感恩教育对促进大学生健康成长、完善人格和承担社会责任具有重要的意义。本文认为开展感恩教育必须贴近大学生家庭生活、校园生活和社会生活,通过营造感恩氛围、把握感恩时机和形成长效机制,方能提高感恩教育的效果。 相似文献