信息不对称条件下高校毕业生就业难问题的分析及对策

信息不对称将降低市场效率,大学生就业市场中的信息不对称是造成大学毕业生就业困难的重要原因之一。文章运用信息不对称理论分析大学生就业系统中存在的信息不对称现象并以此理论为基础提出了相应的对策。     

信息不对称理论与企业信息资源管理

信息不对称理论是近年来信息经济学领域的热点问题。通过对信息不对称理论以及信息资源管理中信息的产生和流通过程的阐述,分析了信息不对称理论对信息资源管理的重要指导意义,并对信息资源管理过程中应该采取的策略进行了研究。     

信息不对称理论在思想品德课教学中的应用

信息不对称理论是现代信息经济学的核心,这一理论可以运用到多学科领域.本文认为,思想品德课教学需要适当的、合理的信息不对称.政治教师既要通过在知识、能力等方面全方位提升自己来保持信息不对称,又要采用先进的教学方法来传递信息,实现从信息的不对称到相对对称,从而实现课堂教学的目标.     

信息不对称理论在思想品德课教学中的应用

信息不对称理论是现代信息经济学的核心,这一理论可以运用到多学科领域.本文认为,思想品德课教学需要适当的、合理的信息不对称.政治教师既要通过在知识、能力等方面全方位提升自己来保持信息不对称,又要采用先进的教学方法来传递信息,实现从信息的不对称到相对对称,从而实现课堂教学的目标.     

信息不对称与学校文化

"信息不对称"与"学校文化"都是新近出现的理论,现就以下几个方面作简要叙述. 一、"信息不对称"的基本论点 信息不对称理论因对市场经济的研究荣获2001年诺贝尔经济学奖.这一理论可推广至其它许多领域,如管理领域.其基本论点有二.     

现代大学治理基本问题研究

以现代大学所面临环境的变化为切入点,根据委托代理理论和信息不对称理论,参照公司治理和现代大学研究的相关理论,系统探讨了现代大学治理的内涵、主体、客体、边界及模式,以为研究现代大学治理提供参考。     

"信息不对称"理论与高职院校工作

本文简要介绍了"信息不对称"理论的基本论点,并将"信息不对称"理论迁移应用于高职院校工作领域,分析有哪些信息不对称现象,带来怎样的问题,以及如何解决这些问题.试图从一个新的角度探讨如何进一步改进高职院校工作.     

信息不对称理论在高校人才招聘中的运用

文章将信息不对称理论运用到人才市场领域，揭示出高校人才招聘中存在信息不对称问题，并提出了需要充分的信号传递和提供菜单使应聘者分离均衡的解决方法。     

“信息不对称理论”与政治教师的可持续发展

信息不对称理论是由美国经济学家约瑟夫·斯蒂格茨、乔治·阿克尔洛夫、迈克尔·斯彭斯三人共同创立的。这一理论是说在市场经济条件下,市场的买卖主体不可能完全占有对方的信息,这种信息不对称必定导致信息拥有方为谋取自身更大利益使另一方的利益受到损害。这三位经济学家因对这一理论的杰出贡献荣获2001年度诺贝尔经济学奖。目前,这一理论也被借用到其他领域。信息不对称增加     

基于信息不对称理论的数学教学微研

1理论基础1.1信息不对称理论简述信息不对称理论是微观信息经济学研究的核心内容之一,用来说明在不完全信息市场上,相关信息在交易双方的不对称分布对市场交易行为的影响.信息不对称理论的基本假设有两点:(1)相关信息在交易双方之间的分布是不对称的,即一方比另一方占有较多的相关信息;(2)交易双方对各自信息占有上的相对地位都是清楚的.     

信息不对称与大学组织的非营利性

大学组织变革,尤其是经费来源的多元化并没有改变大学组织的非营利性。大学知识生产的专业性、自主性、创新性和教师的劳动特性、工作性质决定了大学组织与生俱来存在着严重的信息不对称,也决定了大学组织的非营利性。作为信息不对称的大学组织,关心长期效益,建立声誉制度至为重要。     

高校教师管理中的信息不对称现象分析

本文通过运用信息不对称理论分析高校教育管理中存在的信息不对称现象和负面影响,探讨信息不对称产生的原因,并试图寻找减小信息不对称的途径。     

多主体信息不对称视角下职业教育的发展困境与破解之道

在经济学领域内,“信息不对称”现象是指市场交易双方在信息掌握上的不平衡状态。由于职业教育的多主体性,“信息不对称”现象在职业教育领域内同样广泛存在。在多主体信息不对称的视角下,职业教育的发展困境表现为四个方面,即政府与学校间的信息不对称导致办学定位偏差,产业与学校间的信息不对称导致人才供求错配,学校与学校间的信息不对称导致区域发展失衡,学生与学校间的信息不对称导致基本认知失准。因此,职业教育应该优化政策传达途径,实现办学合理定位;预测区域产业发展人才需求,实现人才供需对接;构建院校信息交流共享机制,实现区域协调发展;推动全面完善人才培养环节,实现信息双向互通。     

取舍之间——大学教师录用过程的信息经济学分析

大学在录用教师过程中与教师职位申请者之间存在着较为严重的信息不对称问题。对于处在信息占有相对劣势地位的大学而言,在录用什么样的人来担任大学教师问题上承担着越来越大的风险。在严重信息不对称条件下,大学教师录用过程中可能会产生“逆向选择”现象。“逆向选择”可能的后果之一,是带来大学教师队伍整体素质的降低,进而导致大学学术创造力的衰退。     

信息不对称环境下图书馆对大学生信息素养的培育

概述了信息不对称理论,分析了图书馆的信息不对称对大学生信息素养的影响,提出在信息不对称环境下图书馆对大学生信息素养的培育对策。     

浅析高校毕业生就业中的信息不对称及其对策

信息不对称理论应用的范围非常广泛,高校大学生就业市场中也存在着许多信息不对称现象,本文从信息不对称理论来对其进行分析,并提出相应的对策和建议。     

从信息不对称理论看会计信息化的实践意义

市场经济中信息不对称具有普遍性。以信息不对称理论为依据,针对企业会计信息质量不对称、信息数量不对称、信息获取时间不对称产生的原因的分析,提出了加强会计信息化体系改革和制度建设,推进会计信息化进程,从根本上解决会计信息供需双方的信息不对称,根治会计信息失真,实现企业会计信息资源的共享和充分利用。     

小额信贷中的信息不对称问题研究

文章阐述了小额信贷的内涵和信息不对称理论,分析了小额信贷中信息不对称产生的原因,指出了解决银行信息不对称问题的途径。     

高校思想政治教育中信息不对称的成因和对策

针对思想政治教育本身就是一种信息传递过程的特点,本文借鉴信息经济学中信息不对称理论的研究方法和路径,对当前在高校思想政治教育中出现的种种信息不对称的现象进行分析和研究,剖析了形成信息不对称的成因,提出了抑制不对称提高思想政治教育实效的对策。     

信息不对称条件下高校和谐“教”“学”环境构建

信息不对称是高校和谐教学环境构建的主要障碍。文章以信息不对称理论为基础,给出了高校教学过程中信息不对称的理论解释,并认为教学是由信息不对称逐渐趋向和谐的动态过程,并以所授课班级为对象进行问卷调查,结果表明在教学不同阶段的教学供需矛盾是变化的。针对教学信息不对称动态变化过程,文章提出了高校和谐教学环境构建的方法与策略。