说明文教学中的宏观指导和微观调节

说明文是初中语文教学的三大文体之一,在初中语文教学过程中,教师应该对它进行宏观指导和微观调节,以提高课堂教学的质量和效率。笔者不揣浅陋,就这一问题略陈己见、以收抛砖引玉之效。在说明文教学中,首先要抓好宏观的指导。作为教师首先要很好地把握大纲对说明文的教学要求。然而,怎样将它们揉合在教学之中,让学生更好地掌握说明文这一文体的各项知     

科普文教学中的三个“度”

<正>在小学阶段,大多数说明文往往为科普文。这些文章承载着普及科学知识,解释说明方法,提高阅读能力等诸多作用。站在运用语文促成儿童言语习得的角度上看,科普文教学理应回归语文本色。在日常教学中,应该避免将语文课上成常识课,更不能随意地将科普文肢解成知识的条条杠杠。下面,笔者就结合自身教学体察与认识,来谈谈如何把握科普文教学。一、悉心研读教材,拓宽教学"广度"《义务教育语文课程标准(2011年     

重视板书设计 提高课堂教学效率

板书是语文课堂教学中的主要组成部分和辅助手段,本文从板书设计的现状与思考;板书设计的意义;板书设计的艺术等方面阐述板书设计对提高语文课堂教学效率的重要作用。     

浅谈电教手段在说明文教学中的作用

著名语文教育家张志公先生曾经说过:“语文教育改革说到底就是一句话,要现代化。”现代化的语文教学需要使用现代化的教学手段。说明文教学是中学语文教学中不可或缺的组成部分。在说明文教学过程中恰当使用电教媒体,对于实现说明文教学过程的最优化,最大限度地提高说明文教学质量,具有显著的作用。     

明、精、新——历史课堂板书设计窥探

课堂板书设计作为一种主观性很强的思维活动,能体现教师的个性和专业素养。作为教学环节的一个重要组成部分,好的课堂板书设计,能很好地帮助教师完成教学目的。所以,每个历史教师应重视课堂板书设计。     

改革师专数学教学 加强教学能力培养——高师数学系开设《数学实践课》、《初等数论》的探索

文章就高师数学专业开设《数学实践课》和《初等数论》提出了实施方案,并在实践过程中取得了良好效果:1、提高了学生的语言表达和板书设计能力;2、提高了学生综合讲课能力,有效地克服了师专数学专业毕业生不能很快地适应中学数学教学的弊端;3、《初等数论》课的开设,有效地提高了师专数学专业毕业生在中学数学教学中的综合指导能力。     

从兴趣中来,到兴趣中去——浅谈说明文教学的“枯木逢春”

众所周知,说明文教学是语文教学中的难点。常常是教师讲得口干吞燥、精疲力尽,而学生却听得索然无味,如坐针毡,其结果是收效甚微。究其原因,由于其文体的特点,说明文既不像记叙文,文学作品那样形象感人,又不像议论文那样具有一种论证的逻辑力量,而常常让人感到枯燥乏味,因而说明文就成了语文教学中的一个薄弱环节。为了提起学生学习说明文的兴趣,增强学生学习的积极性、主动性,我针对说明文文体的特点和学生状况,采用了“从兴趣中来,到兴趣中去”的方法,引导学生主动学习说明文。长期以来,以教师为主体的课堂讲授变为以学生为主体的语文活动。实践证明,效果良好。     

教学的现状和未来的教学

近年来,教育研究巳在我国形成热潮,越来越多的专业教育研究工作者和广大教育工作者逐渐开始重视这一工作,并巳撰写、发表了相当数量的文章。但在这股研究热潮中,较多的文章比较注重对教育思想、教育方针、培养目标、领导体制等重大问题的探讨,存在着一种是否探讨重大问题的文章才有份量,而研究教学、教学方法的论文则统属经验之谈,是雕虫小技的误解。这是很有害的一种认识。     

浅议产品说明翻译

随着各类产品在不同国家间的频繁流通,产品说明翻译显得非常重要,它在为消费者介绍产品的同时亦对产品起到了宣传作用。文章通过对产品说明翻译的语言特点、翻译标准以及翻译要点的阐述,探讨了产品说明翻译可行的策略。     

大学英语语篇阅读的教学思路

阅读在大学英语教学中占有重要地位,语篇分析已经被引入到大学英语的教学中,而且占有十分重要的地位。语篇教学属于功能意念教学范畴,它主要研究篇章的各部分是如何组织起来的,它们有怎样的内在联系,各部分之间又是如何衔接成为一个整体的。语篇教学的目的在于培养学生理解文章的框架、构造,了解作者的观点和意图,准确把握文章的主题,提高阅读能力。     

浅谈板书设计

板书设计作为教师教学的必备工具,越来越得到教师的重视,教师在教学过程中一直在摸索、探讨如何提高教学质量、教学效果。板书设计作为一种工具有着极其重要的作用。在我们的印象中,板书无非就是黑板白字,形式单一,枯燥乏味。而提倡板书设计就是要彻底改变这一传统模式,在原有的基础上从内容形式上加以补充,引起学生的注意力。本文从板书设计的方法、原则等方面进行归纳,旨在进一步提高教学效果。     

浅谈高等职业学院中《高等数学》教学的能力培养

在高等职业学院的高等数学教学中,学生数学能力的培养问题是数学教学研究的一个重要课题。文章结合数学教学的实际,对学生思维能力、解题能力、应用能力的培养问题进行了探索和研究。     

以大学生工程实践能力培养为导向的弹性力学课程教学研究

在当今时代背景下,社会不仅要求工科高校大学生具备深厚的理论知识,还必须拥有较强的工程实践能力。弹性力学是许多工科高校所开设的一门基础课程,它在土木、水利、机械、航空航天、能源和交通等工程学科中均具有非常重要的地位。文章在对弹性力学课程教学以及大学生工程实践能力培养的分析基础上,探讨了如何在弹性力学课程的教学过程中与工程实践相结合,即理论教学与工程案例相结合、课程间相互渗透及与工程案例相结合以及理论知识与校内外工程实践相结合,为弹性力学课程的教学研究提供了参考。     

认知语言学中的图式理论及其对英语听力理解与教学的启示

随着近年来认知语言学的发展,图式理论被逐渐发展成一个重要理论。它是心理学与语言学研究结合的产物。这一理论已越来越多地被外语教育工作者关注并成功地应用于外语教学。英语听力教学就是其中之一。在本文中,我们试图通过剖析英语听力理解的过程,运用图式理论的基本原理,阐述其对英语听力理解与教学的启示。     

《科学》杂志中的数学教育研究

《科学》杂志创刊于1915年,是民国时期综合性学术期刊,它对推动近现代科学教育特别是数学教育做出了重要的贡献.在新中国成立前35年的发展历程中,《科学》是数学教育的重要论坛,对先进的数学教育教学思想方法的传播起到了重要作用.它刊载了为数可观的数学教育文章,这些文章在当前数学教育教学中亦有重要的参考价值,数学教育文章的内容包括:数学教学法的研究;数学名词术语的探讨;数学知识的传播与普及等方面.     

化学教学论研究范式的特征探究

化学教学论正面临着理论与实践的新的挑战。研究范式对理论的形成和发展起着重要的作用。教学论研究范式是教学论具体研究方法的上位概念,它推动教学论研究的不断发展。化学教学论的不同研究范式虽然各有特点,但在新的形势下,应该具有凸显化学教学特征、以文化范式为背景、科学性与艺术性相结合、密切沟通化学教学实践等总体特征。     

浅谈高等职业教育的实训教学

实训教学是高等职业教育的重要组成部分,它有着明确的培养目标。文章阐述了高职教育中实训教学的目标、必要性、存在的问题及应采取的措施。     

音乐引入体育课教学的尝试

体育是素质教育的重要组成部分 ,随着基础教育教学的改革 ,体育课教学的改革也势在必行。将音乐引入体育课就是改革体育教学的大胆尝试。它适应了时代的潮流和青少年心理的需求。实践证明 :音乐一旦进入体育课 ,就为体育课输入了新鲜血液 ,使体育课的内容和形式为之一新 ,并且使体育课向着美学教育前进了一步。一、音乐和体育的关系近年来 ,国内不少学校把音乐引入体育课 ,作为一种教学手段 ,已经为教育界所瞩目。这是由于音乐和体育本来就密不可分。从人类产生与演化的历史来看音乐与体育同根同源 ,相辅相成 ,从远古的劳动号子、原始舞蹈、…     

英语词汇教学

词汇是语言的基本单位,也是语言教学的重要组成部分之一。近年来,词汇教学受到了起来越多的重视,但这不意味着词汇教学是非常成功的,为了指导学生更有效地学习词汇,教师在教学中应多作研究,了解更多的教学技法。     

云计算辅助教学研究——以三明职业技术学院为例

云计算辅助教学是最前沿的信息教育技术,它将影响教师的教学方式和学生学习的方式。文章阐述了云计算和云计算辅助教学的概念,并对一般高职院校利用云计算共享高质量教学资源,提高办学条件及教学质量提出建议。