高职院校校训研究——以江宁大学城四所高职院校为例

校训在校园文化建设中具有重要的指导作用,现实中一些高职院校的校训体现了重视传统文化、强调实践能力等特点,也存在形式单一、内容趋同、学校重视不够等问题。     

关于我国大学校训的研究——以贵州省19所普通本科院校为例

校训是一种无形的力量,对于造就和培养学者和学人有不可估量的重要作用。但是我国大学校训存在的严重的同质化现象,本文对贵州省19所普通本科院校的校训做了统计分析,首先对19所学校校训进行归纳总结,从大学校训的文字构成、大学校训的来源、大学校训的价值取向三个方面进行分析,然后对所呈现的问题从环境层面和个人层面剖析其原因,最后从校训的内容制定、校训的内容制定的方法提出解决校训问题的一些对策。     

校训中的心理健康教育探析——以内蒙古师范大学校训为例

就心理健康教育目标和内容而言,国家主体从宏观、指导性方面做出强制规定,而学术研究团体对其多从不同的学术研究范式做出不同的理解,具体到学校层面学校主体对心理健康教育目标和内容的具体规定往往是缺位的,心理健康教育活动目标、内容往往与学校校训是脱节的。内蒙古师范大学校训——献身、求实、团结、奋进,集中体现了学校治学、管理和育人精神的价值诉求,心理健康教育价值追求不仅是维护心理功能正常,促进校训中蕴含的几组关键心理品质的优化和完善,更是学校心理健康教育价值诉求的重要内容。在尊重和承认学校管理、学科教育活动的独特原则基础上,要发挥学校活动整体的心理健康教育功能,应知晓无条件积极关注、协调心理结构、非教导性心灵感悟、解决实际问题与心理问题相结合、心理知识获得和具身体验相结合这五个心理健康教育原则。     

修能致用 笃学致远——滁州职业技术学院校训解读

<正>校训是学校的办学规训,它是一所学校办学理念的高度概括和凝练,是指导教育实践的精神路向,是一所学校的灵魂。同时,校训又是一种文化,一种愿景,它是全体师生共同遵循的行动纲领和努力实现的追求定位。滁州职业技术学院经过多年的办学实践和精心提炼,确定了"修能致用、笃学致远"的"双致"办学校训。这八个字内涵厚重,言简义     

从校训校歌探索高校办学的理念与启示——以西南联大、中央大学为例

校训校歌是一所学校办学理念的体现,也是一所学校学风校风的象征。文章通过解读国立西南联合大学与国立中央大学的校训校歌,分析其办学理念及对当今高校办学的启示。     

从校训看医学本科院校人才培养差异

校训是大学精神的灵魂与核心,直接反映了一所学校的办学理念与人才培养目标.通过对本科院校及医学本科院校校训进行关键词统计分析发现,医学本科院校校训相对本科院校校训提出了独具医学特色的"济世",中医本科院校相对西医本科院校提出了独具中医特色的"继承".厘清中医本科院校与西医本科院校在办学理念上产生差异的原因,对探索中西医结...     

以孔子为师 以行知为友——池州学院新校训的文化解构与实践策略

池州学院2010年提出的"以孔子为师,以行知为友"新校训,是池州学院办学理念、办学目标、办学特色和文化精神的集中表述,是学校勉励师生积极进取健康成长的格言。"以孔子为师"表现了学校注重从中国传统文化尤其是孔子儒家教育思想中汲取智慧,做到古为今用,孔子的教育纲领为"志于道、据于德、依于仁、游于艺"。池州学院在人才培养实践中,也强调以"道"(人生理想)为目标,以"德"(德性教化)为根据,以"仁"(关爱奉献)为依靠,以"艺"(文化专业学习)为内容。"以行知为友"就是积极从陶行知先生求真、求实、求新、求活的教育思想中,寻求学校内涵发展、转型发展、特色发展的教育启示,推进学校改革创新。"以孔子为师,以行知为友"校训也基本契合了池州学院的办学实际,学校在近四十年的办学实践中,在人才培养上注重以生为本,在科学研究上注重博学重行,在社会服务上注重以用为先,在文化传承创新上注重传承创新。池州学院"以孔子为师,以行知为友"新校训,充分体现了学校追求传统与现代、理论与实践、继承与创新相结合的教育理念与大学精神。     

基于财经类高校校训特征的计量分析

大学校训是一所学校的缩影,是学校办学思想的集中体现,是学校办学的灵魂,在学校工作中应处于统领地位,并通过校风、教风、学风等形式来体现。本文通过对44所财经类大学的校训进行句式类型分析、词频分析、共现分析,寻找财经类大学校训的共性与个性。     

对小学校训的审思——基于LY市17所小学校训的调查

校训是一个学校的灵魂,体现着校园文化和教育理念,是人文精神的高度凝练. 基于LY市17所小学校训的调查,小学校训可以分为时代脉搏、自身特点、儒家文化和人文关怀等类型. 当前小学校训存在内容雷同、形式单一、缺少特色、忽视教师发展等问题. 为此,加强小学校训文化建设应做到充实校训内容、丰富校训形式、凸显学校特色.     

高职院校思想政治课教学模式改革状况调查分析——以泸州四所高校为例

了解和把握高校大学生对思想政治课的态度,是进行思想政治课教学改革的前提和基础,也是提高教学质量和学校办学效益的重要方面。对此,"高职院校同乐、和谐的思想政治课教学模式探析"课题组成员走访、调查了泸州市四所高校的部分学生,并了解到学生对思想政治课的一般态度。     

如何强化普通本科毕业生的社会适应性——以师范类院校非师范类专业为例

当前普通高等院校在人才培养方面逐渐以"促进学生全面而自由地发展"为最终目标。毕业生踏入社会并从事一定的社会职业,就必须要求大学生具备一定的基本技能和综合素质,其中社会适应性就是关键。目前很多教育用人单位反应大学生就业能力和社会适应性存在很大不足,这些不足主要是由于师范本科类院校在人才培养方面存在的问题所导致的。本文以师范类院校数学师范生为例,探讨如何提高师范类院校本科非师范专业毕业生社会适应性和自身教学能力。     

“尚德,勤学,求是,创新”的哲学解读——兼论宁夏大学校训的当代价值

校训作为一个学校的精神财富,更是菁菁学子持之以恒所践行的理念。大学校训所传递的价值理念与社会主义核心价值观高度契合。宁夏大学以"尚德、勤学、求是、创新"作为校训不仅符合时代发展的要求,也为宁夏地区培养"实干兴宁"人才做出了重要的价值指引。但要将此美好愿景转化为现实生产力,需将这八字箴言与社会主义核心价值观的内涵有机地结合起来。     

厚德重能 励学敦行——关于我院的校训

校训是一所学校历史和文化的积淀;是学校精神和灵魂的象征;是学校办学理念的集中体现;是师生员工共同遵守的行为规范。将"厚德重能,励学敦行"作为校训,既反映了学院的优良传统与特色,又体现了学院办学的理想追求和实现途径。确定"厚德重能,励学敦行"的校训,对于激励广大师生员工进一步弘扬传统,增强荣誉感、使命感,不断发奋努力,为学院明天的更高、更快、更强发展,必将起到重要的推动作用。     

部分地方本科高校转型发展的政策解读及对策建议——以保山学院为例

引导部分地方本科高校转型发展,是我国经济转型升级的需要,也是此类高校自身发展的需要,它已成为全面深化高等教育改革的一项重要举措在部分高校开始改革试点.部分地方本科高校转型应用技术型大学,举办本科层次的高职教育,在我国高教史上没有现成的路径,也没有成熟的模式,相应的法律法规还很不完备.准确解读转型的相关政策和法律法规,对于新建的地方本科高校顺利实现“华丽转身”具有十分重要的现实意义.     

地方高校开设人文素质校本课程的实践与探索——以《论语解读》课程教学为例

教学实践表明,在高校开设《论语解读》课程,对于提高大学生的人文素养,促进其人格完善,确有意义,只是因人而异。影响本课程教学效果的因素有：教学目标的定位是否得当;教学方法的选择是否符合大学生心理实际;教师自身的业务素质及人格修养水平。     

地方师范大学加强专业内涵建设的思考——以重庆师范大学为例

专业建设是高等学校发展战略的重要组成部分,是学校人才培养的根本,是衡量一所大学办学水平与实力的重要标志。当前高等师范院校专业建设初具规模,但专业内涵建设力度还不够,应进一步把握内涵建设的要义,从课程、教师队伍、实验教学三大关键环节入手,明确目标,调整结构、打造特色,持续加强专业内涵建设。     

新时代师范类高校思政课吸引力提升路径探析——以F师范大学为例

在阐述师范类高校思政课教学吸引力重要价值的基础上,深入分析了影响师范类高校思政课吸引力的各种因素:教育主体、教育对象、教育内容、教育方法和教育环境等,并从提升教师价值引领能力,激发师范生主体意识,丰富教学内容,创新教学方法,优化教学环境等方面提出增强思政课吸引力的路径,旨在为新时代师范类高校大学生思想政治教育提供一个可供参考的思路.     

语料库驱动的媒体态度解读:以对BBC“南海问题”报道的解读为例

BBC对"南海问题"持续报道,但其态度如何,值得研究。本文以态度系统为框架,以语料库驱动的方法解读BBC对"南海问题"的报道,以考察BBC对涉事双方的态度。发现,BBC倾向于从道德和法律角度评判中菲的行为;对中国的正面评价比例较高;意外发现,BBC对双方的评价均是负面大于正面,说明BBC不是以平等的身份进行报道,而是站在道德和法律的制高点,俯视、批判涉事双方,透露出意识形态上的自我优越感,借此显示它所谓的"中立"。本研究为大数据背景下体系化地解读媒体态度提供了新路径。     

世界蛙王教练育人理念的社会学解读——以平井伯昌成功培养北岛康介为例

采用文献资料法,从社会学角度解读世界蛙王教练平井伯昌独特的育人理念.分析认为,平井教练注重以人为本的师徒共处原则,将运动员的人格塑造放在首位,尽最大努力发挥运动员的主观能动性,使之达到精神境界和技术境界的巅峰.他的育人理念对于成功培养原本不属于游泳天才的北岛康介起到了至关重要的作用,学习和借鉴平井的育人理念,有助于树立培养运动员的长远目标和转变传统的训练思想.     

网络文本的文学解读与文化省思——以QQ群信息为例

通过对广为流传的网络文本进行文学解读和文化分析,可以透析出当今文化思潮的部分特征,进而彰显网络文本的文学价值和文化意义。文章以QQ群中所传播的文字信息为例,对＂经典＂的网络文本进行了细读和分析,力争透过现象洞察本质,并作出文化学的反省和思考。