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在九年义务教育中,数学是一门重要课程,在数学教学中对小学生创新能力的培养是十分重要的。培养创新意识关键是要提高小学生学习数学的兴趣。笔者在本文中对此进行了简要地分析探讨,指出了当前小学数学教学中存在的问题,并提出了培养小学生创新意识的合理化建议,笔者认为应当创新情境教学模式,提高学生对学习数学的积极性,锻炼学生之间的交互合作能力,从而培养学生的创新意识,以此促进小学生成绩的提高,同时培养其创新意识,为其未来发展奠定基础。 相似文献
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小学数学更需要学生具备逻辑思维能力和创新意识,但是,在实际的教学活动中,教师往往会忽视对学生创新意识的培养,导致当前小学生在学习的过程中普遍缺乏必要的创新意识。因而,本文针对当前小学数学教学活动中存在的问题,首先简单分析了培养小学生创新意识的重要性,然后分析了小学数学教学活动中培养学生创新意识的现状,接着就如何培养学生的创新意识提出了几点建议,以便切实地提高小学数学教学活动中创新意识培养的效果。 相似文献
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谈小学数学如何培养学生的创新意识 总被引:1,自引:0,他引:1
黄雁君 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(4):103-104
创新意识是一种发现问题积极探究的心理趋向.小学生创新意识的形成对其一生的学习和社会实践都将产生重要影响.因此,培养小学生的创新意识是小学素质教育的核心.数学课堂教学是培养小学生创新意识的重要阵地.教师要在数学教学中培养学生的创新意识. 相似文献
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越早培养学生的创新能力对学生越有利.而数学是培养创新能力的关键课程。本文首先分析了在小学数学课堂教学中.提升小学生创新能力的两大主要途径.在此基础上,提出了培养小学生数学创新能力的对策。以期增强小学生的创新意识及能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
创新意识对小学生未来的学习和成长起着十分重要的作用,这就要求学校和老师越来越重视学生创新意识的培养。主要立足于小学数学教学的现状,对如何在小学数学教学中培养学生创新意识进行了原则和策略的简要分析。 相似文献
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<正>在素质教育的背景下,学生的创新意识和创新能力逐渐成为教育中的重点内容。创新意识是当前基础教育领域的重要培养目标,它旨在促进学生的长足发展和进步,使学生在学习和生活中不断提升自己的创新能力。而对培养小学生创新意识的数学教学策略进行研究,是为了激发数学学科的探索特征,通过不断优化数学教学模式,使学生能够在创新化的思维环境中不断发展创新意识,从而推动小学生的全面发展和进步。基于此,本文先对小学数学的教学现状进行简要分析,然后提出在小学数学教学中培养学生创新意识的策略,以供参考。 相似文献
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林丽 《中国科教创新导刊》2009,(15):51-51
小学生的主体性发展需要小学生主动的提问而通过对小学生数学问题意识的培养则可以使学生处于主动提问的状态。本文分析了小学生数学教学中,问题意识的培养措施,旨在为小学生数学教学实践提供指导和帮助。 相似文献
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随着教学改革的推进,小学数学教学逐渐开始重视学生创新精神的培养,本文主要研究了小学数学教学中创新精神培养的方法,着重研究了如何在数学学习过程中培养小学生的创新意识。在小学数学教学的过程中,教师重视操作过程,让学生在学习中体会到创新意识的重要性,才能真正实现创新教育,实现素质教育。 相似文献
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通过对"小学生数学问题意识培养"这一课题进行的实践探索,总结出培养学生问题意识和创设问题情境的策略。在实验中,我们设计了合理实用的课堂教学模式,构建了开放创新的"数学问题意识"课堂,增强了学生的数学问题意识,学生的学习能力和学业成绩有了较大提高,培养了学生的创新意识和能力,促进了学生健康个性的发展。同时,通过实验,更新了教师的教育观念,提升了教师的专业素养,提高了教师的教科研能力。 相似文献
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随着教学改革的推进,小学数学教学逐渐开始重视学生创新精神的培养.本文主要研究了小学数学教学中创新精神培养的方法.着重研究了如何在数学学习过程中培养小学生的创新意识。在小学数学教学的过程中.教师重视操作过程.让学生在学习中体会到创新意识的重要性.才能真正实现创新教育.实现素质教育。 相似文献
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在教学中如何培养学生的创新意识 总被引:1,自引:0,他引:1
小学数学新课程标准对培养小学生的创新能力提出了很高的要求,通过小学数学的教学培养学生的创新能力,就要在数学课堂教学中培养学生的创新意识和创新精神.本文从营造良好的学习氛围、鼓励学生一题多解、鼓励学生动手实践方向,阐述了在教学中如何培养学生的创新意识. 相似文献
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数学是增强学生认知能力的重要课程,因此受到教育界的高度重视。作为小学课程体系的重要组成部分,数学不仅能够增强学生的运算能力,更能够使其在发现问题、分析问题和解决问题当中不断提升自我,满足其全面发展的需求。创新意识是学好小学数学的关键,同时也是衡量一个现代化人才的重要标准。小学生正处于成长发展的关键时期,在此阶段重视其创新意识的培养,能够使其养成良好的学习习惯与方法。本文将通过分析小学数学教学中存在的主要问题,探索小学数学中培养小学生创新意识的策略。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(8)
数学核心素质是小学数学教学中的重要内容,核心素质的成功培养可以使学生受益终生。本文分析了小学生数学核心素质的三个特征,提出了数学核心素质的培养方法,即培养学生的数学模型意识,提高学生的应用意识和创新意识。 相似文献